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文档简介

1/3教师外出培训鉴定表一指导思想紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。二参训对象市县、区级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。三培训目标通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。四时间、地点特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。具体时间安排为9月17日、18日10月15日、16日11月12日、13日12月10日、11日外出考察时间另定。地点安排0513商务酒店、南通大学主校区。2/3五内容设计根据项目要求，培训内容设计如下每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小结”四个模块组成第一单元9月17日、18日上午开班典礼下午“素养提升文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授南通大学副校长上午“技能提升”新功能教学软件应用技术指导讲授/上机实践丁卫泽教授南通大学现教中心主任下午“观摩评课”分四个大组，每组1718人，围绕“高效课堂”的组织，研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定，排定第二、三、四单元观摩评课的顺序，每人提供1门课2025分钟的录像第二单元10月15日、16日上午“素养提升国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国留美博士南通大学外国语学院下午“技能提升”信息检索实践3/3
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