2009---2010学年度第二学期初二年级组工作计划.doc

2009学年度第二学期上海市民办金盟学校德育工作计划2009-2010学年度第二学期初二年级组工作计划一.指导思想我国的传统文化源远流长，博大精深。从中国传统文化中寻找智慧的源泉、精神的乐园和管理的真谛。只有通过修身、培育人文情怀、提高管理和领导才干、体会博大精深的伟人智慧、修炼广阔的胸襟，方可成就伟业。金盟学校是一所培养未来精英人才的教育基地，而教育不等于训练，教育改变观念，训练才能改变行为。本学期学校在德育工作理念和策略上作一些新的尝试，以论语、道德经等国学实践应用和世博科技创意节为载体，加强金盟人主流思想教育的力度，有效开展改变金盟人行为的训练实践活动和学生综合素养评价体系。结合初二年级的实际情况，以 “一切为了学生的自主发展”为办学理念，以“科研引领，创上海城市一流学校”为奋斗目标。结合上海世博会、青春期教育，法制教育，温馨教室等主题教育活动，积极、有效开展爱国主义教育、上海城市精神教育、金盟人形象教育、和谐校园教育的实践活动。从而进一步深化上海市中小学生民族精神指导纲要和上海市学生生命教育指导纲要的“两纲”教育；通过实践“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”的“五会”行动，进一步培养“自尊、自强、自律”精神，发展“自理、自学”能力。继续深入开展上海市德育协会重点课题五会行动的研究与实践和相关子课题的研究与实践工作，以提高初二年级学生整体素质为目标，继续面向全体，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵,为把金盟人培养成为世界和谐发展人才奠定基础、作出贡献。二德育工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩在去年的基础上不仅要保持，更要争取有更大的进步。1使初二年级的学生具有更好的文明礼仪、公共秩序、行为规范、社会公德。2使初二年级的学生具有更好的人文关怀，孝敬父母、尊敬老师、关心同学、热爱学校。3使初二年级的学生具有良好的兴趣爱好、个性特长、善于交际、积极参与艺体和公益活动。4使初二年级的学生快乐学习、智慧学习、勤奋学习，拓展学习领域，向卓越的目标奋斗。工作重点： 1充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划并有效的开展适当的活动，利用“加入共产主义青年团”为契机，力争做到德育效果明显。3配合学工部，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。4注重学生青春期教育及安全意识教育，防止不安全事故的发生。三主要工作（一）积极配合学工部国学实践应用1配合学校以翟老师“国学实践应用”系列讲座引领金盟人的主流思想，其中有仁，义，德，学，爱、国学应用智慧、北大讲国学之大智慧、紫气东来国学应用智慧、国学中的管理之道、清华讲国学之国学应用智慧、道法自然、高品质沟通、卓越领导人TAT特训高品质沟通等。讲座时间跨度为一学期，主要时间为每逢单周团队课，聆听讲座时学生要记笔记。2以年级组为组织机构，以中队或小队为主要组织形式，开展“国学实践应用”训练实践活动，学生撰写训练实践报告，辅导员撰写评语，学工部盖章，作为金盟人综合素养档案材料。3语文备课组在语文二级课程中开设论语拓展课程学习活动，以聆听于丹论语讲座为主要学习形式，时间为每星期五晨会课，语文教研组协助。（二）世博科技创意节1学校充分利用金山区科技馆的教育资源，以上海世博会为契机举办金盟学校第一届“世博科技创意节”，时间为2010年4月、5月份。培养金盟人的科技创新意识和创新能力。2在学生全面学习了解上海世博会各展馆的国度风情、展览内容和科技创意原理后，各中队利用各种材料设计制作一个国家或地区的上海世博会展馆，每个中队德各个小队自主科技创意设计展览，并在校园内或社区开设世博科技创意英语园区，广泛宣传世博科技文化理念。请英语教研组协助。（三）其他工作1年级组春季社会实践活动，时间： 3月26日。2初二年级十四岁集体生日纪念仪式，时间：7月中旬。3庆祝“六一儿童节”，时间：6月1日（星期一）。4年级主题教育金盟讲坛活动。5新初三年级学生军训，时间：8月。6年级组要充分发挥“年级组自主管理委员会”的工作职能，通过年级组自管会加强管理、评价及反馈。年级组教师团队管理年级组学生的工作职能。做好工作档案整理工作。3每月一次年级学生大会、期中考试后家长会、期末考试家长接待。4. 每两周班主任会议、自主管理委员会学生干部会议。7初二年级开展“法制教育”主题教育活动。8班主任学期家访不少于十人次学生家庭。9.每个中队开展至少一次社会公益活动。具体措施：1班主任队伍建设(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。(2)、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。班主任家访至少10次(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。(5)、工作交流。利用班主任经验交流会，年级组活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。2教师队伍建设(1)、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校，热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。(3)、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。(4)、年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。3年级活动开展计划重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。(2)、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每两周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。(4)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。(5)、各班要建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道，向各级领导汇报，以便采取行之有效的措施。(6)、班主任要加强真空时间管理，要特别强调早、午自修课前的纪律及习惯、用餐纪律、宿舍纪律、抓班风、促学风。(7)、充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观、青春期教育、生命教育和日常行为规范教育。(8)、以“年级自主管理”为突破口，加强学生自主管理、自主发展，提高干部管理能力和学生的自主能力。(9)、定期召开班主任会议，研究年级学生特点，商讨有效工作管理策略，进行卓有成效的人性化管理，形成和谐的班级氛围。(10)、探索班会课与年级组例会的教育模式，改变单一的教师或年级组长主讲的形式，力求内容多元化，形式多样化，增强教育实效。（每月一次年级学生大会，会议主持采用轮值主席制）(11)、年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。借助家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络，做好家访工作，整合家校教育资源，形成教育合力。(12)、各班上好每周的班会课、团队课，做到专课专用，有备课、有教案。(13)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。(14)、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。(二)、教学工作1鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导者领路人。2努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导，培养学生的学习能力，提高教学质量。发挥备课组在教学管理中的核心堡垒作用。3要明确目标，做到对学生负责，对学校负责，对自己负责。集体备课要定时、定点、定主题、定主讲人员。4在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，又要有特色。5要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一备，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。6在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层（初二年级起要花大力气），狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把考试检测关。力争在期末的统考中取得好的成绩。7做好教学质量的监控，每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有具体对策。8开展年级组层面各种、各类活动（主学科：每学期两次，小学科机动），利用体锻课组织各班篮球赛，使学生在活动中成长。四学期德育工作安排2、3月份德育工作主题内容：学习传承国学，实践应用国学12月20日，新学期德育工作会议，年级组工作会议。（初二1班第一周值周班工作）22月21日上午8：30，新学期学生报名、规划新学期愿景、下发告家长书、美化教室、完成第一期月主题黑板报；：新学期，新希望住宿生在校午餐，下午1：003：00自习；下午3：15-4：15，全体住宿生大会；4：30，温馨教室环境和黑板报检查评比。32月22日，7：257：55开学典礼；班会课：交流新学期个人愿景和班集体愿景。42月24日团队课，国学实践应用视频讲座。52月26日晨会课，国学实践应用视频讲座。6“35”学雷锋社会公益活动，入团仪式。7“312”植树节活动。 8第二期月主题黑板报；品论语思想精髓，悟传统文化魅力93月29日（星期一）班会课：年级大会根据开学来年级组的情况总结并提出要求。主讲：李迎红10.每两周班主任会议、自主管理委员会学生干部会议。11.部分学生访谈（学生课业情况，各学科的平衡，对老师的建议及要求等）。班主任家校联系、家访。12主题班队会展示活动。4、5月份德育工作主题内容：世博科技创意节14月2日（星期五）第一届世博科技创意节开幕式。2设计制作一个国家或地区的上海世博会展馆；各小队自主科技创意设计。3开设校园或社区世博科技创意中英文园区。4优秀少先队员、少先队干部、优秀团员、团干部、优秀小队、红旗中队、推荐评选工作。5期中考试复习。期中考试动员、考试和表彰。6第三期月主题黑板报；科技引领生活，世博创造精彩7国学实践应用视频讲座。84月26日（星期一）班会课：年级大会迎世博，让青春在团旗下闪光及期中表彰。主讲：两名学生代表，王磊老师，汪琴红老师。9.家长会、家委会