党建工作创新创优项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表申报单位： 能动学院党委 （盖章）项目名称以公益支教为平台 促进党建带团建工作类 别制度 机制 方式 方法 其他创新工作情况概述 一、实施背景、意义1. 建立支教平台是促进党建带团建的需要 工作实践证明，没有党建的团建是没有保障的团建，没有团建的党建是不完整的党建。因此，积极创新党建带团建工作的方法和举措，建立公益支教平台，在人才培养工作中更好发挥党组织作用，提高团组织建设水平，促进大学生的快速成长，是党组织赢得青年、赢得未来的迫切需要。2. 建立支教平台是边远贫困地区教育的需要我国边远地区基础教育的严重薄弱，师资短缺，教育资源严重不足，使得青少年的教育培养难予得到基本保证。在大学生中建立公益支教平台，对于边远落后地区无疑是雪中送炭，虽不能解决多大问题，但能够给予力所能及的补充，特别是能够在新思想、新观念、新文化的传播方面发挥积极作用。3. 建立支教平台是培养大学生公益和志愿者精神的需要未来社会需要高素质的个性化的人才，更需要有社会责任感的高素质人才。通过打造学生接触社会实践平台，既可以增强党团组织的吸引力，也可以培养学生公益和志愿者精神，在公益行动中，学生将更懂得爱与被爱、懂得现实与理想、懂得纯真与感动、懂得责任与坚守、懂得团队与宽容。 二、建设举措能动学院党委长期以来把团建纳入党建工作的重要内容 ，认识到基层“党建带团建”，根本在“建”，关键在“带”。做到方向上引导，思路上启发，工作上支持。在原有的“六带六强”基础上，又把建设公益支教平台作为促进党建带团建工作的新举措和新途径。1. 建立公益支教平台学院党委在党、团组织中建立了“青春学子燃爱支教，党建力量益暖西部”公益支教平台，由学院党委副书记、学生党支部书记带队，带领部分学生党员骨干和优秀团员开展支教活动，旨在通过支教活动加强对团组织工作的指导，丰富团组织生活，促进团组织建设，在实践中锻炼学生党员、团员。2. 打造一支优秀党团员为主体的支教队伍由学院党团携手，通过面试、笔试以及志愿服务、应急应变、组织能力的考察，打造一支由充满爱心的优秀党团员支教队伍，其目的一方面在于能实实在在地为西部贫困地区的学生提供所需帮助，让孩子能够沐浴知识，体会到温暖的同时，启发他们多方面的潜力；另一方面通过党团共建来增强党团员的责任感和服务意识，通过接触到社会的底层和教育的深层，影响带动身边广大的党团员加入到爱心行动中，激励他们了解社会，奉献社会。 3. 落实高质量的支教活动 （1）前期准备 支教课程准备、物资准备、对支教人员进行必要的培训。（2）支教过程（3）反馈制度4. 一根爱心接力棒学院党委在党团组织中建立了“青春学子燃爱支教，党建力量益暖西部”平台以来，已开展了“格桑花”青海玉树支教活动和“爱暖西吉”公益支教活动，形成了党团组织携手爱心行动的长效机制，并已走出学院，拓展到其他学院，在校园中树立起一根爱心接力棒，让爱心行动在大学生中薪火相传。创新工作成效1. 形成党团连动工作机制2. 提高学院党团组织的生命力3. 将公益、志愿者精神融入到育人环节任感的高素质人才，为实现”中国梦”提供骨干力量。4. 获得了媒体的广泛关注，向社会传播正能量审批意见以公益支教为平台 促进党建带团建工作 一、实施背景、意义1. 建立支教平台是促进党建带团建的需要党建带团建是党组织建设的重要工作之一，是党建团建相互促进、共同提高的有效做法。工作实践证明，没有党建的团建是没有保障的团建，没有团建的党建是不完整的党建。因此，积极创新党建带团建工作的方法和举措，建立公益支教平台，在人才培养工作中更好发挥党组织作用，提高团组织建设水平，促进大学生的快速成长，是党组织赢得青年、赢得未来的迫切需要。2. 建立支教平台是边远贫困地区教育的需要由于我国各地区自然条件、经济文化、发展水平的较大差异，造成边远地区基础教育的严重薄弱，师资短缺，教育资源严重不足，加上有些地区自然灾害带来的影响，使得青少年的教育培养难予得到基本保证。在大学生中建立公益支教平台，对于边远落后地区无疑是雪中送炭，虽不能解决多大问题，但能够给予力所能及的补充，特别是能够在新思想、新观念、新文化的传播方面发挥积极作用。3. 建立支教平台是培养大学生公益和志愿者精神的需要未来社会需要高素质的个性化的人才，更需要有社会责任感的高素质人才。有人说，美国这个国家的核心价值观就是慈善和公益。这话可能不够全面，但很有道理。在1899年时，美国的高中以上学历者仅有10%，正是通过积极参与慈善公益和各类志愿活动，成长起大量的管理和领导人才，为美国这个超级强国百年来的发展和成就提供了骨干力量。 大家都知道美国最成功的支教类公益组织，很可能也是全世界最成功的支教组织是“为美国而教”。“为美国而教”的最大影响不仅仅在于它为美国欠发达地区的学校输送了一两万教师，更重要的是它为教育、为国家培养了一大批有社会责任心和有领导能力的骨干。新形势下高校人才培养要以全面提升学生素质，适应现代社会发展的需要。通过打造学生接触社会实践平台，既可以增强党团组织的吸引力，也可以培养学生公益和志愿者精神，在公益行动中，学生将更懂得爱与被爱、懂得现实与理想、懂得纯真与感动、懂得责任与坚守、懂得团队与宽容。二、建设举措 能动学院党委长期以来把团建纳入党建工作的重要内容 ，认识到基层“党建带团建”，根本在“建”，关键在“带”。做到方向上引导，思路上启发，工作上支持。在原有的“六带六强”即“带思想、强政治，带组织、强基础，带班子、强素质，带队伍、强力量，带作风、强风气，带工作、强职能。”基础上，又把建设公益支教平台作为促进党建带团建工作的新举措和新途径。1. 建立公益支教平台2012年以来，学院党委在党、团组织中建立了“青春学子燃爱支教，党建力量益暖西部”公益支教平台，由学院党委副书记、学生党支部书记带队，带领部分学生党员骨干和优秀团员到青海玉树、宁夏西吉开展支教活动，旨在通过支教活动加强对团组织工作的指导，丰富团组织生活，促进团组织建设，在实践中锻炼学生党员、团员。2. 打造一支优秀党团员为主体的支教队伍由学院党团携手，通过面试、笔试以及志愿服务、应急应变、组织能力的考察，打造一支由充满爱心的优秀党团员支教队伍，其目的一方面在于能实实在在地为西部贫困地区的学生提供所需帮助，让孩子能够沐浴知识，体会到温暖的同时，启发他们多方面的潜力；另一方面通过党团共建来增强党团员的责任感和服务意识，通过接触到社会的底层和教育的深层，影响带动身边广大的党团员加入到爱心行动中，激励他们了解社会，奉献社会。 3. 落实高质量的支教活动 （1）前期准备 1）支教课程准备。参照当地教材内容准备教课内容，主要包括语文、数学、英语等科目。分年级分科目授课，支教成员根据自身学科特长，选择授课内容，由学院党团牵头，组织试讲、并进行点评。2）物资准备。院分团委在充分了解当地实际情况后，借鉴往年经验和网络信息，安排专人购买支教物资，同时通过团组织活动，募集社会各界捐赠物资。3）对支教人员进行必要的培训。在出发之前由学院党委组织对支教人员进行必要的培训，包括安全培训，教课培训，心理培训，生活技能培训等。由学生党支部书记召开党团支部会议，讨论支教活动的细节，包括公益义卖、结对助学等等，确定活动的主要分工。（2）支教过程活动以常规课程为中心，辅以穿插、专训课程和特别活动。活动开设的常规课程有美术、手工、舞蹈、表演、书法等。其他辅助课程和特别活动为贫困学生普及知识，开拓视野，确保帮扶学生在活动中有所受益。课余时间，由学院党委书记带队开展家访活动，深入了解学生，并捐赠物资，为今后持续帮助他们做准备。（3）反馈制度 支教结束后，要求志愿者不断完善授课内容和形式，并整理成一套可供新人参考的总结材料递交学院党委，由院分团委组织成立支教宣讲团，到各班级宣讲，以便让支教活动在不断完善的同时传承下去，有更多的优秀党团员参与进来。4. 一根爱心接力棒学院党委在党、团组织中建立了“青春学子燃爱支教，党建力量益暖西部”平台以来，已开展了“格桑花”青海玉树支教活动和“爱暖西吉”公益支教活动，形成了党团组织携手爱心行动的长效机制，并已走出学院，拓展到其他学院，在校园中树立起一根爱心接力棒，让爱心行动在大学生中薪火相传。三、工作成效1. 形成党团连动工作机制形成了学院党团两个组织一起建的工作机制，党员、团员两支队伍一起抓，既重视党的核心作用又发挥团的助手作用，既发挥党员队伍的主力军作用又不忘发挥团员队伍的生力军作用，时刻把团员青年凝聚在党的旗帜，形成“党员团员手拉手，团旗跟着党旗走” 的全新局面。2. 提高学院党团组织的生命力学院党团组织，将爱心支教活动作为加强党团建工作的重要抓手和平台。一方面把学生党支部和学生党员在爱心支教活动中的表现情况作为学生党支部和学生党员考核评估的重要参考，同时，又以活动促教育、以活动促发展，来增强团组织对团员青年的吸引力、凝聚力和号召力，从而提高了学院党团组织的生命力和青春活力。 3. 将公益、志愿者精神融入到育人环节在人的一生中，开始参与公益实践和志愿活动的最好阶段，就是大学期间，公益和志愿者精神，是让大学生涯得以完整的一剂“良药”。 公益和志愿者精神，只能通过实践去习得。学院党团委建设公益支教平台，将实践平台作为课堂知识的拓展，带动学生的热情，激励学生的潜能，促进学生的成长，让学生在学习中进步，在交流中获益，在实践中提高