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11春综合组教研计划 xx年春季教研会议综合组讲话稿陈火林各位领导、老师们晚上好！随着我校教学教研工作的推进，教研工作已成为学校教育中的重要工作。 要提高学校教育教学质量，保持学校持续发展的后劲和实力，就必须扎扎实实地抓好学校教科研工作。 我校提出了“教学即是教研，问题即是课题”观点，把教学工作与教研工作有机结合了起来，通过教学研究提高全校教师的教研意识，培养教研型教师，从整体上提升我校教师的教育教学及教研能力，从而提高我校整体办学水平。 为了搞好本学期教学教研工作，今天召开了教研大会，下面我就综合组本学期的教研工作讲以下几点 一、更新观念，务实地搞好教研工作。 以前我们综合组有的教师对教研工作认识不足，观念守旧，有的认为教研是专家干的事，与我们无关，还有的认为教研工作就是讲讲公开课，搞好六认真。 其实不然，教研工作是一项综合工程，贯穿了整个教学过程。 我们学校在教研上提出了结合我校实际，务实地提出了我校教研工作的新思路，通过事实证明，我校提出了很多教研思路既是创新的又是务实的更是可行的，如“教学即是教研，问题即是课题”观点的提出，实施“先做题后上课”，青年教师培养方案等。 新学期，新起点，新挑战，希望我们综合组全体教师更新观念，务实地搞好本学期教研工作，做到“三不”不推脱、不逃避、不应付。 二、新学期，新起点、新任务。 在这新的学期里，我们综合组要做好以下几件事 1、中考工作。 中考工作是本学期重中之重的一项工作，决定学校命运的一项工作，我们不能掉以轻心。 为了搞好中考复习工作，实施各科负责制，指定科目负责人，具体指定复习计划和安排，组织各科具体复习备考。 具体安排如下物理组负责人胡立群主任；化学组负责人李校长；生物组负责人王同强老师；政治组负责人郑清老师；地理组负责人郭勇主任；历史组负责人李新文书记；体育组负责人王申平老师。 各科负责人一定安排和负责好“四个统一和一个集中”即统一复习内容、统一复习进度、统一复习练习、统一安排训练检测试题和集中备课。 2、常规教学工作。 首先是六认真工作。 在大家的努力下，我们综合组上学期六认真工作做得很好，大多数科目和教师的备课、批改比以前有了很大的改变，但也有一些不足。 在电子备课方面，部分教师几乎照抄不改，到如今上传的备课内容电脑上显示无一人阅读过，包括他本人。 试题照搬，没有自己出的一份试卷，特别是青年教师连基本的课件也不会制作，这也不适应教师的持续发展。 本学期，希望每位综合组的教师要独立自主完成一个课件，一篇电子备课稿、一份自己出的试卷（不包括月考试卷），九年级教师每人要完成一份高质量的中考模拟试题，参加县模拟试题评比。 其次是作业的批改和布置。 上学期有的教师一学期批改作业只有八次，已经受到了校长的批评。 特别是八年级物理，一定要通过学生作业培养学生做题习惯和过程的训练，每学期作业量不少于30次。 九年级各科适量的采用训练试卷，一定要注意分量和质量，多采用自制试题，提高学生做题质量和效果。 最后是讲课工作。 由于九年级教师新课都已结束，忙于中考备考工作，本学期讲课任务主要由八年级教师江志、李建国、王又香三位教师完成，我们就讲常规课，我们会不公布听课时间随时抽听三位教师的讲课并进行评比。 3、本学期还要在两个方面值得我们综合组老师反思和提高。 一是如何提高学生学习兴趣，认真反思学生厌学日趋严重的现象；二是写作论文能力的提高。 我们综合组自然学科要反思自然学科为什么你教起来枯燥无味，学生看见你就反感，其他科也要反思我们以前认为快乐的、起调剂作用副科为什么让学生那么讨厌、痛苦，特别是七八年级的学科。 我们综合组很多老师有名人教师素质就是没有名人教师效应，原因是教研能力差，没有把自己的经验写成论文，埋没了自己才能。 我们学校要想真正成为名校，必须在总结教学教研方面要有所突破，光靠中考成绩那是肤浅的，时间长了人家看法就不一样了，而不断总结我们的经验，展示我们教师的教研能力水平，多一些不同方面的教学成果才能服人，提高论文类的写作水平势在必行。 4、本学期综合组活动安排。 （1）第六周迎“六一”美术比赛负责教师郭晓霞 （2）第九周体育中考体育组 （3）第十四周实验中考理化组