张怡然妈妈教子心得.doc

教 子 心 得 203班 张怡然妈妈 与书为伴，快乐成长因为工作和学习的需要，书籍成了我们家不可或缺的一员，并占据着重要的位置。我们一家三口经常与书为伴，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力。阅读使我们家的书香味越来越浓了。由于家庭环境的影响，女儿张怡然的阅读能力也越来越强了。她今年9岁，是203班的一名小学生。她平时最大的爱好就是阅读。由于阅读量大，现在已能看懂长篇历史故事及部分文言文书籍了。回想起女儿的学习历程，我有几点心得体会与大家分享：一、培养孩子的阅读兴趣阅读是学好知识的基础，要想让孩子喜欢阅读，我认为培养其阅读兴趣是首位。记得怡然刚上幼儿园小班时，我们开始给她订幼儿画报，她一拿到画报就被上面精美的图画深深吸引住了，每天一有空就将画报放到我手里让我讲，并且每次都聚精会神地听，一个故事反复要求我讲十余次后才肯罢休。慢慢地，我开始鼓励她复述故事，最初不太情愿，因为怕自己讲不好。后来，我就将故事内容以角色扮演的形式陪她做游戏，并鼓励她大声地讲出来。很快她就能复述出故事大意，也因此更喜欢阅读了。小班下学期开始，我就逐步教她识字。为了使她喜欢认字，我就将一些基本的字用象形图画出来，比如“水、火、日、人、笑、哭”等。这些形象的字她很快就记住了，并且在以后看书时再遇到这类字很快就能认出来了，而且还乐此不疲地去找书上有几个这样的字。这样，她的识字兴趣便逐渐产生了。由于对阅读产生的浓厚兴趣，女儿在幼儿园大班时已能独自看诸如绿山墙的安妮这类的小说了。二、营造浓厚的读书氛围营造浓厚的读书氛围是积极引导孩子阅读的关键。那么，怎样营造这种氛围呢？我认为，首先应让孩子远离一些对学习不利的因素，如电视、电脑等。女儿出生后不久我们就不看电视了，而且一直坚持到现在。一是怕她将来看电视成瘾，影响视力；二是想给她的思维一个想象的空间而不是视觉的直接刺激。其次，她知识的获得主要来源于阅读及每晚睡前必听的少儿广播类节目，如“童话城”、“小喇叭”等。平时，我们制定了每天至少一次的亲子阅读时间。这段时间里，我们放下手头所有的工作陪孩子一起阅读，一起交流。这样不仅能提高她的阅读兴趣和能力，也能提高我们自身的素质，更能增进亲子关系。另外，每晚睡前听一个小时的少儿节目也是女儿这么多年来一直坚持的“必修课”，她说听故事比看故事更能锻炼人的想象力。无论是阅读也好，听节目也罢都是主动汲取知识的方法，二者相辅相成。如今，随着女儿一天天长大，她的小书架慢慢换成大书架，藏书也逐渐增多。从自选书到家长、老师、学校推荐的各类读物。如：漫画Party、少儿科技百科全书、上下五千年、水浒传、三国演义、红楼梦、西游记、小故事大道理、中外名人故事、绿野仙踪、淘气包马小跳等等。绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在中外名著中感受文学的魅力在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。三、引导和鼓励孩子阅读好的书籍高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。而阅读一本好书能使孩子受益终身。在日常生活中，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好书。孩子喜欢看漫画书，我们就建议她挑选图片较清晰，字号稍大，内容积极向上的书；她想了解历史故事，我们就为她挑选青少版、带彩图、易理解的一些历史名著；他喜欢看动物方面的书，我们就给她买了昆虫记、动物百科等；她想了解天文地理方面的知识，我们就买了一些配地图和彩页的相关书籍；她喜欢英文故事，我们就为她选可以点读、分角色朗读、带背景音乐的外国儿童名著书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书3000多册。下班以后、晚上或周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动。我们现在的读书，更多的是愉悦身心、陶冶情操。当然，也有应对职场需求的必修课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，以培养其读书兴趣和爱好为主。总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在