四年级语文期终试卷

惠丰小学学校 四 年级 （2） 班级 命题人 何宇华 密 封 线 内 不 要 答 卷装订线四年级语文期终试卷得分 一、按要求完成字、词、句练习（1015）1、看拼音写词语wi fn jun xin lin x b min mng lsh h jin c hu hn qi lng zhn yng2、判断选择，将正确的序号填在括号内：下面词的读音完全正确的一组是（ ） yu zh z x sng l k sua.幼 稚， 秩 序， 耸 立， 咳 嗽chng xin qn lo min ji xin xb.呈 现， 勤 劳， 面 颊， 纤 细 pio lu j y j gun ho qc.漂 流， 给 予， 鸡 冠， 好 奇下列词语书写有错误的一组是（ ）a.版图 草秆 感触 邀请b.惋惜地想，清脆的啼叫，排得及时，呆呆地站c.轻而易举 世外桃园 茅塞顿开 乱砍滥伐下列词语搭配正确的一组是（ ）a.精神宝贵 光线强烈 表情严格 培养人才b.担当重任 开展活动 养成习惯 制定计划c.发挥作用 要求严厉 发现成果 讨论热烈下面句子中关联运用不正确的一组是（ ）a.如果暑假天气不算热，我们就去看“世博”。b.无论是夏天还是冬天，樟树总是那么蓬蓬勃勃。c.不仅孟繁林前几天生病了，而且今天上数学课好多地方听不懂。下列句子中是打比方的一句是（ ）a.春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。b.那棵树好像有十几层楼那么高。c.太阳出来了，它仿佛知道向日葵的心愿，便把第一束阳光洒向日葵的身上。d.一棵树好像一座绿色工厂，那片片枝叶都是快乐的音符。二、运用本学期积累的知识填空（20分）1、青的草，绿的芽， 的花，都像 来，形成了 的春天。读完这段话，让我想到 、 、 、 等描写春光的成语。不禁想吟诵：“ ， 。”和“ ， 。”这两句描绘春景的古诗。（5分）2、大自然中许多生物都是人类的老师、朋友。如果人从 受到启示，发明了 ，我们还从至死也不放弃自己岗位的小蚂蚁身上感悟到 。从“破冰勇士”老天鹅身上感悟了 。课文中还有许多可敬的人物，如： 的公仪休； 的白衣战士叶欣； 的竺柯桢爷爷等，他们都是我们的老师，值得颂扬。（7分）3、每当听到爱的奉献这首歌时，我就会想起 、 的漂亮盲童明明。当遇到同学考砸了，心里很难过时，我会安慰说：“ 。”当我读到“唯才是举，知人善任”这两个成语时我立刻想到了 的 。要是看到邻居之间闹矛盾，就会用“ ”来劝告他们。（8分）三、阅读、理解（916）（一）阅读课文片断，完成练习黄河的主人（片断）羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰（ ）和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对险恶（ ）风浪，身系（x,j）着乘（chng，chng）的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭（pn,png）着勇气和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。1、用横线划出文中加点字的正确读音。（1.5分）2、试着将文中划“”的词换一个词，意思不变。（1.5分）3、用“ ”在文中划出“黄河的主人”值得敬佩和赞颂的原因，并完成填空。（6分）黄河上风浪险恶，我就这样来描述吧： 艄公凭借着勇敢和智慧，成为了黄河的主人，我就用 、 （要求写四个字的词语）来颂扬他吧。（二）阅读短文，完成练习（16分） 我们校园里有一座花坛花坛里种了十来种花有红石榴菊花月季花鸡冠花（ ）说不上百花争艳（ ）可也能算是五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的、白的，还有红的，朵朵盛开，更叫人喜欢。在这许多的菊花当中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱啊！望着这些千姿百态的花朵，我猛然想起，要是没有园丁叔叔辛勤的劳动，哪有这般美丽的花朵啊！1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、给短文第一小节加上标点，括号里补充关联词。（3分）3、文中描写花儿的成语有 、 、 ，你再试着写三个 、 、 。（3分）4、用“ ”划出文中打比方的句子，把你最喜欢的一句写在下面横线上，并学着写一个打比方的句子：（5分） 5、你最喜欢文中的 花，是因为 。除了文中写到的花名儿，你还知道： 、 、 、 等。（2分）6、你能否将文章最后一句换个说法，意思不变？试一试： 。（