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赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年2月13日 星期三 第1节课 题图像信息处理概述科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标: 用自己的语言描述计算机处理图像的方法重点、难点:图像文件格式教学过程教师活动学生活动1. 图像的概念.图像是景物在某种介质上的再现。如：图片，电影，传真，电视等介质都可以使人们获得图像信息。2. 图像分类 一类是模拟图像，如：用传统相机拍摄的照片，用线条画的图，画等； 另一类是数字图像，如：数码相机拍摄的照片，在计算机中显示的图像。1 点阵图 在计算机内部，每个像素点用一组由“0”，“1”组合的二进制编码表示，这些二进制编码定义了像素点的位置，颜色，亮度，对比度等参数，这种图像叫点阵图，其图像文件称为位图文件。2 图像文件格式Gif,tif,bmp,jpg,pcx,pcd 等。如bmp位图文件是Windows操作系统中的标准图像文件。3 作用图像处理技术在通信科学、生产与管理，多媒体技术、高清晰度电视，医用图像处理，商品电子化，目标跟踪等领域得到了广泛的应用。 1.绘画时使用的任何一种颜色都可由哪三种颜色调配而成?作业设计1.什么是图像,图像有哪些种类?2.计算机是如何处理图像信息的?3.图像处理技术在生活中有哪些作用?板书课题1 图像的概念.2. 图像分类3 点阵图4图像文件格式5作用课后评价这节课任务设计比较好,如何制作电子板报呢?大家动手试一试.,然后交流自己的制作心得.教研组长签名年 月 日第 2 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年2月20日 星期一 第2节课 题神笔绘古诗科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标: 学会使用画图工具创作图画作品重点、难点: 依据古诗的内容完成作品,引导学生创作图画作品,表达思想教学过程教师活动学生活动1. 启动画图软件.开始程序附件画图2. 实践过程 首先，我们分别使用“工具箱”中的“直线”、“曲线”、“椭圆“、“多边形”工具，在“绘画区”中拖动鼠标画出房子、床、窗户和月亮，如图1-8所示。 然后，用“铅笔”工具把人的轮廓勾出来，这可是考验你绘画水平的时候了。 最后，将“颜料桶”工具和“颜料盘”配合使用，给图画各部分填充不同的颜色。 我们还可以输入这首唐诗，放在作品的右上角。最终完成作品。1 完成了这幅图后，工具箱中每种工具的作用你都弄清楚了吗？2 将完成的作品设置为桌面背景，还可以向自己喜爱的报刊投稿。作业设计请选择一首自己喜欢的诗,然后根据自己的感受用相关画图软件创作出一幅作品。板书课题1. 启动画图软件2. 实践过程课后评价这节课任务设计比较好,如何制作电子板报呢?大家动手试一试.,然后交流自己的制作心得.教研组长签名年 月 日第 4 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年2月27日 星期一 第3节课 题欢乐的森林大家庭科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标: 能在工具的帮助下表达创意，完成作品重点、难点: 如何引导学生寻找自学的方法，认识“金山画王”的功能，如何培养学生的创新意识。教学过程教师活动学生活动1 介绍软件“金山画王”是由北京金山公司出品的。它的使用很简单，有调色板、绘画工具、绘画工具功能切换按钮等。2 实践过程单击“我的画册”，在弹出的对话框中选择“初级范例“，在其中选择一幅自己喜欢的图作为背景。接着，单击右上角的“卡通图库“，在弹出的下拉列表中分别选择小花猫、小狗熊、小蟋蟀等卡通动物，并在图画中调整好它们的大小和位置。最后在最下面的“绘画工具功能切换按钮“中选择”魔术棒“，并在右边的对话框中分别选择花、草、蝴蝶等造型素材装饰图画。最终可完成如图1-11所示的作品。为了不被他人误删除，我们应及时保存自己的作品，并备份到教师机中。除了保存外，我们还可以将图画设置为计算机的墙纸。1熟悉软件中绘画工具和按钮的使用方法和作用。动脑筋2与windows的“画图”程序相比，“金山画王”有哪些优点？3如何将金山画王中的画图设置为计算机的墙纸？你找到方法了吗？4.如何将金山画王中的图画设置为计算机的墙纸？你找到方法了吗？作业设计1 谈谈“金山画王”中每种工具的作用和使用方法。2 试比较“画图”和“金山画王”这两种画图软件的异同。板书课题1.介绍”金山画王”2.实践过程课后评价这节课任务设计比较好,如何制作电子板报呢?大家动手试一试.,然后交流自己的制作心得.教研组长签名年 月 日第 6 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月4日 星期一 第4节课 题图片导游acdsee科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标: 熟练地查找所需要的图像信息,并进行简单的处理.重点、难点: 学习浏览图片的几个常用操作.教学过程教师活动学生活动ACDsee是一个深受广大计算机用户喜欢的、功能强大的图片浏览软件。1 浏览图片图片浏览是ACDsee浏览器的基本功能。2 剪切图片有一张大图片，其中的动物形体较小，如果想突出动物的形体，则可以用剪切动物周围的部分背景的方法来实现。3 旋转图片倒悬的图片可以旋转成正立的图片。1. Acdsee与”画图”或”金山画王”相比,在功能上有那些不同?2. 将刚才自己找出的那幅图片进行处理,使它更加美观,更有特点.作业设计1. Acdsee的作用有哪些?2. 试着将一些图片用基本功能操作一下？板书课题1. ACDSee基本操作。2实践过程课后评价这节课任务设计比较好,如何制作电子板报呢?大家动手试一试.,然后交流自己的制作心得.教研组长签名年 月 日第 8 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月11日 星期一 第5节课 题童年的梦想可成真科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标: 掌握图像的合成,变换及特效处理等基本操作,学会快速地熟悉一种软件重点、难点: 引导学生学会使用软件的帮助功能，应用“帮助”学会处理图片的一些方法，培养自学能力和创新精神。教学过程教师活动学生活动1如按下F1，或用菜单命令都能得到帮助。“帮助”是我们学习应用软件最好的教师。2实践过程首先，在Photoshop中打开“牧童”这幅画，使用“磁性套索“工具将牧童骑的牛圈住删掉，然后选择”魔术棒“，调整好适当的值，并尽可能精确地选中牧童。然后，在“彩虹”图画中选择需要的部分，单击“复制”按钮，新建一个文件，并适当加大画面的高度，单击“粘贴”按钮，并调整好彩虹的位置。接着，将选好的牧童复制并粘贴到新画面中，并调整好它与彩虹的位置。1 将一幅图画中的有价值部分选出来，方法有很多，你可以试一试其它方法。2 与其它软件相比，PhotoShop有哪些特点？3 在使用PhotoShop的过程中，你还有那些新发现？告诉其它的同学。作业设计1 请谈谈你对photoshop的认识。2 略板书课题1 帮助2 实践过程课后评价这节课任务设计比较好,如何制作电子板报呢?大家动手试一试.,然后交流自己的制作心得.教研组长签名年 月 日第 10 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月18日 星期一 第6节课 题“图文并茂”的贺卡科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：能在文档中插入图片，调整图片的大小和位置，选择合适的绕排方式。重点、难点:熟练使用图片工具栏调整图片，教学过程教师活动学生活动1、启动word软件2、首先，输入祝辞3然后，向输入的文稿中插入图片，使贺卡图文并茂。选择 word的“插入”菜单下的“图片”命令，这个图片可以是其他图形软件转换过来的，也可以是系统自带的剪贴画。选中所需图片，单击“插入”按钮，则图片被插入到光标当前所在的位置上。若觉得图片4绕排方式设置单击“图片”工具栏中的“”按钮，在弹出的窗口中选择适当的绕排方式即可。1调出图片工具栏，试试上面的所有工具。2。能否选择一张图片，将其设置成贺卡的背景图？作业设计1设计制作一张“图文并茂”的贺卡，送给对自己帮助最大的一位同学。板书课题1启动word3 实践过程课后评价除了用Word之外，我们还可以通过其他软件制作贺卡，如Windows下的“画图”、金山画王、Photoshop等等。教研组长签名年 月 日第 12 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月13日 星期一 第7节课 题“图文并茂”的贺卡科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：会使用艺术字库和艺术字工具栏，并能按需要打印作文，表格或贺卡。重点、难点: 明确艺术字工具栏各工具的作用，设置艺术字的“阴影”和“三维”等效果。教学过程教师活动学生活动1、启动word软件2、实践过程首先，在“插入”菜单下的“图片”子菜单中找到“艺术字”命令然后，将光标移动到要插入艺术字的地方，单击“艺术字”命令。选定其中的一种样式后，单击“确定”按钮，则有一个“编辑”艺术字“文字”对话框出现。输入文字，再设好“字体”、“字号”，艺术字就插入到文稿中了。如果对插入到文稿中的艺术字不太满意，还可加以编辑修改。单击要修改的艺术字后，在艺术字周围出现8个尺寸控制点和艺术字工具栏。利用艺术字工具栏可对艺术字进行文字编辑、模型更改和自由旋转等。单击工具栏中的“打印预览“按钮。当你对” 打印预览“中贺卡的效果满意后，就可打印输出了1你能得到上面这些艺术字吗？2。还可用什么方法调出这个窗口？3对你的贺卡不满意的地方进行修改，再预难览、再修改，直到满意为止。作业设计1 熟练使用艺术字工具栏。2 将你设计的贺卡进行“打印预览“待满意后再打印出来。板书课题1 启动word软件2、实践过程课后评价本节课主要学习使用艺术字库选择文字的外形，用编辑艺术字文字对话框输入文字，并在其中设置字体、字号等。教研组长签名年 月 日第 14 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月20日 星期一 第8节课 题我们身边的多媒体科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：理解多媒体技术的一些基本概念,了解常见的多媒体计算机的硬件设备.重点、难点: 理解多媒体技术的一些基本概念,如媒体,多媒体,等教学过程教师活动学生活动1、 媒体的概念?媒体是用来存储,表现,传播和交流信息的手段或载体,也称为”媒介”或”媒质”.2、 什么是多媒体？一般认为多媒体是指将文字、图形、图像、声音、动画、视频、等媒体有机地融合在一起而形成的综合性信息传播媒体。3、 多媒体计算机是指可以处理，传递和存储文字，图形，图像，声音，动画，视频等多种媒体信息的计算机。4、 多媒体设备声卡及音箱视频卡光盘与光盘驱动器1.动画和视频这两种媒体常常容易混淆,你能区分它们吗? 2.你还知道其它的处理多媒体信息的工具吗?作业设计1 什么是媒体、多媒体、多媒体计算机？举例说明。2 声卡和光驱的作用分别是什么？板书课题1 媒体的概念?2 什么是多媒体？3 多媒体设备课后评价本节课主要学习多媒体的基本概念,比较难懂,多实物讲解。教研组长签名年 月 日第 16 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年3月27日 星期一 第9节课 题多媒体信息处理的工具科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：了解常见的多媒体素材工具和常见的多媒体创造工具，比较不同工具和优缺点。重点、难点: 比较不同的多媒体信息处理工具的异同教学过程教师活动学生活动1 多媒体素材制作工具（1） 图像编辑工具静态图像编辑软件和动态图像编辑软件（2） 图形编辑工具二维图形编辑软件和动画编辑软件.animator studio, 3dmax ,coreldraw(3) 音频编辑工具主要功能是处理各种声音素材。2 多媒体创作工具（1） 以幻灯片为基础的创作软件（2） 以图标为基础的创作软件（3） 以页为基础的创作软件（4） 以时间轴为基础的创作软件 作业设计1比较一下多媒体素材制作工具和多媒体创作工具的不同。2试举出几种多媒体信息处理软件，并简单地说出它们的使用方法。板书课题1多媒体素材制作工具2多媒体创作工具课后评价本节课主要偏重理论知识，学生可操作的内容不多。收集一些由不同工具制作的，学生感兴趣的多媒体作品。教研组长签名年 月 日第 18 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年4月3日 星期一 第10节课 题录制自己的声音科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：了解计算机中常见的声音类型，掌握用“录音机”和“超级解霸“等软件进行声音的采集与处理。重点、难点: 了解计算机中常见的声音类型的异同和转换方法。教学过程教师活动学生活动一 常见的声音类型1 Midi类型数字乐器接口的国际标准2 Wav类型Windows本身存放数字声音的标准格式，我们将这种类型的文件称做波形文件。3 MP3类型MP3音乐。4 RA、RAM类型主要用于实时的网上传播，是一种适用于网络上实时数字音频流技术的文件格式。二 常用的硬件设备 声卡是多媒体计算机用来处理声音媒体的关键设备，其他设备还有话筒、音箱、耳机，录音机等等。三.实践过程(1)录制声音(2)将录制的声音由wav格式转成mp3格式作业设计1 一般情况下”录音机”一次只能录60秒,如要录音的时间超过60秒,应该怎么办?板书课题1 常见的声音类型2 常用的硬件设备3 实践过程课后评价本节课对于基础不同的学生提出不同的目标,利用教材中的”拓展任务”实现教学的差异性.根据教材中的”交流与评定”指导学生完成教学任务. 教研组长签名年 月 日第 20 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年4月10日 星期一 第11节课 题自己来做VCD科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：了解计算机中常见的视频格式,掌握用”超级解霸”软件剪辑一段影片的方法.重点、难点: 掌握用超级解霸软件剪辑一段影片的方法.教学过程教师活动学生活动1. 视频文件可分为两大类:一类是影像文件,另一类是流式视频文件.2. 常见的视频播放软件有以下几种:(1) 媒体播放机(2) 超级解霸(3) XingMpgeg player(4) Realplayer3. 实践过程打开” 超级解霸”程序:依次单击”开始”-”程序”-”豪杰超级解霸-”超级解霸”窗口.单击”文件”菜单,选择”打开一个文件”命令,在”打开影视文件”对话框中,选择一个影视文件,并打开它.播放影视文件,确定要剪辑的内容后.作业设计1 你用过那些播放软件来播放影视文件?2 试一试利用” 超级解霸”中”VCD转AVI”这个工具将MPC格式的文件转成AVI格式的文件.比较它们的不同.板书课题1 视频文件的分类2 常见的视频播放软件.课后评价本节课主要偏重理论知识，学生可操作的内容不多。收集一些由不同工具制作的，学生感兴趣的多媒体作品。教研组长签名年 月 日第 22 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年4月17日 星期一 第12节课 题综合实践课科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：培养学生从不同途径收集素材的能力，掌握简单分析，归纳，处理素材的方法；初步培养学生根据不同主题要求收集不同信息的意识。重点、难点:.简单处理多媒体素材的方法教学过程教师活动学生活动一 准备工作必要条件：多媒体文字，图片，声音，视频等信息的相关软件。连接互联网扩展条件：多媒体素材光盘扫描仪数码相机或数码摄像机话筒二 活动方式独立完成小组协作三 所需技能1 计算机的基本操作2 处理文字、图片，声音视频等信息的相关软件的基本操作。3 能使用搜索引擎从互联网查找资料4 扫描仪，数码相机或数码摄像机的使用。5 会在图书馆查找资料四 活动步骤作业设计实践练习板书课题1 准备工作2 活动方式3 所需技能4 活动步骤课后评价本节课主要偏重理论知识，学生可操作的内容不多。收集一些由不同工具制作的，学生感兴趣的多媒体作品。教研组长签名年 月 日第 24 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年4月24日 星期一 第13节课 题认识powerpoint科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：了解powerpoint的工作界面，掌握创建新的演示文稿的方法重点、难点:. 认识powerpoint的工作界面，以及创建新的演示文稿的方法。教学过程教师活动学生活动1 启动powerpoint ，选择“空演示文稿”2 单击“插入”菜单下的“新幻灯片“命令，就可以实现。3 保存文件保存选择保存位置，输入文件名单击“保存“1 添加新幻灯片的方法不止一种，你能找到几种其他的方法吗？动手试一试。2 试试用另外两种方法来建立新的演示文稿。作业设计1 你找到了几种添加新幻灯片的方法？比较它们的不同。2 学会使用Office助手来帮你解决遇到的问题。板书课题1 启动powerpoint2实践3保存课后评价本节课主要偏重理论知识，学生可操作的内容不多。收集一些由不同工具制作的，学生感兴趣的多媒体作品。教研组长签名年 月 日第 26 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年5月8日 星期一 第14节课 题添加文字，美化文稿科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：掌握在幻灯片中添加，修饰，调整文字对象的基本操作方法。重点、难点: 掌握在幻灯片中添加、修饰、调整文字对象的基本操作方法；教学过程教师活动学生活动1启动powerpiont后，选择“打开已有的演示文稿”打开上次保存的文件名的演示文稿。2实践过程执行“插入”“文本框“命令，可以在幻灯片中添加文字、字型，字号，颜色，效果等。插入艺术字执行“插入”“图片”艺术字命令1Powerpoint能够以不同的视图方式来显示演示文稿的内容，使演示文稿的易于浏览，便于编辑。2将幻灯片中的艺术字设置好。不要忘记随时保存。作业设计1 理解文本框的三种不同状态。2 将powerpoint提供的模板应用于文件名为“水生命之源的演示文稿，并选择合适的配色方案，将其另存为”练习“演示文稿文件？板书课题2 启动powerpoint2实践3插入文字，艺术字课后评价本节课主要偏重理论知识，学生可操作的内容不多。收集一些由不同工具制作的，学生感兴趣的多媒体作品。教研组长签名年 月 日第 28 页 共 34 页赤壁市第一初级中学信息技术课教案 2005-2006学年度第二学期初 中 信 息 技 术 课 教 案学校：赤壁市第一初级中学 2006年5月15日 星期一 第15节课 题加入图片，衬托主题科目信息技术课 时1班 级初 一 年 级教师饶 峰教学目标重点难点学习目标:：掌握在幻灯片中插入