化龙初中英语教研工作计划.doc

化龙初中英语教研工作计划 化龙初中英语教研工作计划化龙初中英语教研组新学年开始了，化龙初中的英语教学将以落实和深入实施学科双20条为中心，以培养学生学习兴趣和转化学科边缘生为基本点，运用策略采取有效措施，研究学科教学，强化课题研究。一是根据上级文件规范教师的教育教学行为，从课堂要质量、要效益；二是教师要善于学习、研究教材，在备课和上课中做到用教材教而不是教教材；三是教师要关注学生，把语言知识的学习与强化学生参与活动相结合，降低学生学的难度，使学生树立自主学习的信心；四是研究教法、学法，深化自主互助学习型课堂；五是教师加强自身的可持续性发展。以新的教育理念关注师生，注重情感的投入和对学生学习过程的指导。教学中存在的问题 一、教学理念要进一步转变。由于部分教师不善于学习，教学思想落后。无论是课堂的教还是指导学生的学，没有很好的落实课堂双20条。有时缺乏课堂质量和效益意识，只顾自己讲，不顾及学生如何学、如何思考，一节课中学生学到什么知识。二、课堂研究要深入。由于备课不充分，课堂上忙于讲解知识，缺乏主动思考课堂调节的时间，影响学生非智力因素的开发和发展。课堂中适应学生变化的措施没有，仅限于按部就班讲授完知识。不适应新形式对英语课堂的要求，致使课堂僵化。三、教学策略要适应学生。部分教师忽视教育的对象是活生生的人，作为学习主体的学生存在个性差异。教学中忽略学生接受知识的能力，没有落实课堂中的分层教学和学生的自主互助学习。英语教学教与学要加强协调,有的教师不顾学生学习能力和接受水平，为传授某一方面知识，费尽心思查阅与该知识点有关的资料、信息，然后在课堂上传授给学生。导致教学内容过深，课堂上涉及的知识面过宽，讲课过细、过繁、过难，重点不突出，难点未能突破。教师与学生课堂上都很累，没有调动学生学习的积极性。四、教学常规要突出实用化。部分教师的备课、作业、听课、业务积累等与实际教学不协调，教师关注的是完成学校的常规数量，没有质量意识，导致常规是检查的不是用的。五、创设浓厚的学科教研氛围。学校关注的是教师的成绩，缺乏思考教师的专业发展和素质提高，学校的教研组和骨干教师没有充分发挥应有作用。指导思想按照本学期市英语教研计划和学校教学工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心, 推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。工作要点及措施1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥教研组和备课组的作用。2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。3.继续开展师带徒活动，使新教师尽快适应教育教学工作。4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。6.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。7.组织参加市中学英语优秀教学案例、教育叙事、教研论文评选活动。8.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。月段活动安排 周次 日期 活动内容 参加人员 地点 主持人 1 9月3 日 统一进度，协调布置本学期集体备课任务 九年级英语教师 四楼办公室 柴佑长 2 9月12日 教研组全体会议 初中英语全体教师 二楼办公室 刘海玲 2 9月14日 9B Unit1-6 九年级英语教师 四楼办公室 柴佑长 3 9月16日 7B Unit1-6 七年级英语教师 二楼办公室 李翠荣 3 9月17日 8B Unit1-7 八年级英语教师 三楼办公室 隋爱祥 3 9月18日 9B Unit7-10 九年级英语教师 四楼办公室 刘海玲 4 9月24日 7B Unit7-10 七年级英语教师 二楼办公室 郑会荣 4 9月25日 8B Unit7-11 八年级英语教师 三楼办公室 隋爱祥 4 9月26日 9B Unit11-15 九年级英语教师 四楼办公室 刘海玲 5 10月6 日 中考复习研讨 全体初三英语教师 四楼办公室 柴佑长 6 10月8日 主从复合句专题 九年级英语教师 四楼办公室 刘海玲 7 10月15日 非谓语动词专题 九年级英语教师 四楼办公室 李玉平 8 10月22日 初中英语研究课 全体初中英语教师 会议室 柴佑长 9 10月30日 英语优秀教学案例、教育叙事、教研论文评选 评委 待定 柴佑长 10 11月5 日 7B Unit11-13 七年级英语教师 二楼办公室 郑会荣 10 11月6 日 8B Unit11-14 八年级英语教师 三楼办公室 隋爱祥 10 11月7 日 时态和语态专题 九年级英语教师 四楼办公室 柴佑长 11 11月11日 主谓一致专题 九年级英语教师 四楼办公室 刘海玲 12 11月19日 7B 复习 七年级英语教师 二楼办公室 郑会荣 12 11月20日 8B 复习 八年级英语教师 三楼办公室 隋爱祥 12 11月26日 固定搭配及句型 九年级英语教师 四楼办公室 李玉平 13 12月3日 中考写作技巧指导 九年级英语教师 四楼办公室 李玉平 16 12月31日 读书报告会 全体初中教师 会议