教师读书年活动方案_第1页
教师读书年活动方案_第2页
教师读书年活动方案_第3页
教师读书年活动方案_第4页
教师读书年活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5教师读书年活动方案阅读教育经典著作,更新教师理念,丰富教育智慧,促进教育教学改革,使教师成为“有思想的教育者。”二组织领导一建立学校读书活动工作领导组组长于章宏成员余飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤二建立学校读书活动工作办公室主任陈曙梁成员孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐迅、严巧兰、赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈建、吴亚云、黄燕平、张霞、肖金凤三办公室工作职责1组织读书辅导和讲座;2组织读书交流研讨活动;3开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究;4组织参加考试,组织撰写读书笔记和论文评比;5编发读书活动简报。三读书内容一教师必读书2/5上半年教育走向生本下半年教育的使命与责任二教师选读书从县教育局教师全员读书推荐书目中选读一本书,县骨干以上教师每学期选读两本书。三校级领导增加必读书目上半年学校文化下半年新教育四时间安排4月制定学校读书活动方案召开教师读书活动动员会购买并发放必读书组织必读书阅读辅导讲座(一)5月阅读必读书教育走向生本并撰写读书笔记和读书博客6月组织必读书阅读辅导讲座(二)组织教师读书心得和读书笔记交流和展评78月组织教师读书模拟考试组织参加全县教师读书考试9月组织必读书阅读辅导讲座(三)阅读必读书教育的使命与责任并撰写读书笔记和读书博客3/510月组织教师必读书和选读书交流会举办读书节、11月组织必读书阅读辅导讲座(四)、组织教师读书心得和读书笔记交流和展评12月组织教师读书模拟考试组织参加全县教师读书考试教师读书年活动方案相关内容房地产项目专题报道策划书“东部海岸生活”专题报道策划书一、策划缘起东部旅游节日在即,全城热销海岸生活7月22日,在广东省文化厅和深圳市盐田区政府主办的“首届亚洲少儿艺术花会暨广东省少儿艺术节”即将召开,在“东部旅游文化节”同时开幕的喜人背景下,体育节活动方案一、活动宗旨通过开展体育节,培养学生自觉进行体育锻炼的意识,为广大学生锻炼身心创造机会,提供展现集体风采的舞台;以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣,在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主“做一个有道德的人”活动方案及活动总结一、指导思想为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,不断提高中学生道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之4/5有效的道德校园随手拍摄影比赛策划书一、活动主题校园随手拍二、活动目的及意义校园是我们学习和生活的地方,在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学校开展创建“校园随手拍”活动。小学首届“语文节”活动方案一、活动目的读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届语文节活动,旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位孩子都进行经典诵读,亲近书本,喜爱读书,学会读书;中学“五四”歌咏比赛活动方案为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感,展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造浓郁的校园文化氛围,熏陶学生的艺术修养,学校决定举办迎“五四”歌咏比赛,现将方案公布如下一、活动主题歌颂祖国,唱响青春。2016年大学毕业生欢送晚会策划书一、晚会主题朋友,珍重二、晚会宗旨一年年的过去,我们又要送走一批毕业生了,在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间,而我们能给的就是环境。大学生诗文知识竞赛活动策划书一、活动引言为了5/5更好地贯彻中共中央国务院关于进一步加强和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论