人教版2018年小学语文六年级下册期末(毕业)试题及答案共4套.doc

第二学期期末教学质量检测卷六年级语文（考试时间：90分钟） 卷面书写等级 等 级一、基础知识 1、根据语境写词语。 zh zhu zhu qi jin ch b xe（1）中华民族几千年的梦想，几代人的 ( )，以及数十年 （ ）、 qi r b sh（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 Rn shng dng fi（2）一百年前的一天，法国科学院（ ），当玛丽居里走上讲台的 s rn q jng那一刻，全场立即（ ）。2、下面每组有一个字是错误的请圈出，并在后面的括号里改正。屡教不改 一丝不苟 没劲打采 风华正茂 （ ）微波粼粼 戛然而止 囫囵吞枣 张冠李带 （ ）百练成钢 哄堂大笑 别无所求 能歌善舞 （ ）养尊处优 专心致志 见徽知著 各抒己见 （ ）3、下面的成语中没有错别字的一组是 （ ） A、铺天盖地 万象更新 鱼惯而入 发奋图强 B、实事求是 蜂拥而至 坐无虚席 恍然大悟C、语重心常 精兵简政 足有成效 众心拱月D、美不胜收 惹人讥笑 独出心裁 天涯海角4、下列加点成语运用正确的一句是 （ ） A、这座寺庙经过数月的整修，如今整修完毕。现在看上去古朴庄严、惟妙惟肖。B、在夏日酷热的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，富贵的牡丹也早已失去神采。C、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D、他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。5、与“一人虽听之”的“之”含义不相同的一项是 （ ） A、思援弓缴而射之。 B、通过之善弈者也。 C、学而时习之，不亦说乎。6、下面对于课文写作特点的描述不正确的一项是 （ ） A、卖火柴的小女孩这篇童话的最大特色是写实与写虚交替进行。 B、北京的春天描写有详有略，这样的写法对突出民俗特点很有好处。 C、十六年的回忆和灯光都采用了插叙的写法。 D、苏轼浣溪沙词前有一段小序，它的作用是交代背景，点明写作缘由。7、判断下面句子的正误，对的打 “ ”，错的打“”。 1、十六年的回忆按照事情发展先后顺序写了被捕前、被捕时、法庭上、被捕后发生的事情。 （ ）2、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”句中“缴”字应该读“jio”,意思是古时候带有丝绳的箭。 （ ）3、石灰吟竹石这两首诗有一个共同点：看起来写物，实际上是在赞颂人的一种精神。 （ ）4、“鹤发童颜、明眸皓齿、目瞪口呆 、慈眉善目”这四个词语都是描写人物外貌的。 （ ）等 级二、 阅读理解 （一） 在横线上填上合适的诗文。（ 1 ）千门万户曈曈日， 。（ 2 ）百里不同风， 。我们各地的节日也都富有诗意。（ 3 ） 于谦的石灰吟这首诗表现自己的高尚情操，其中最能表现高尚情操的诗句是 ， 。（4）当我们调皮、捣蛋的时候，老师教育我们不仅要 好好学习，还要学会做人，我们可以用： ， 。 二、阅读理解（一）不要给自己找借口他是一个不幸的孩子，仅3个月大时就因眼部感染导致左眼完全失明、右眼几乎失明，他的记忆就是从黑暗开始的。转眼间，到了入学年龄，纽约市几乎所有学校都拒绝接受他进入正常班级学习。他的父亲多少夜晚抽着闷烟，也动了妥协的念头，可是一想到孩子要从此贴上盲人的标签，便是倾家荡产也不能放弃。功夫不负有心人，长岛一所学校出于对这位执着父亲的敬意，勉强答应接受他进入正常班级试读，于是他举家搬至长岛定居。他知道机会难得，而父母也不容易，但是新环境确实很难适应。即使哭泣，也是一个人埋头被窝。父亲看着他红肿的眼睛，心疼而又严厉地说：“你必须坚强才是男子汉，才会赢得尊严！他抹了一把眼泪，和父亲拉勾说以后绝不让父亲失望”他视力微弱，斗大的字都需要仔细分辨，阅读异常困难，那么首要的是抓住上课的时间聚精会神地听老师的课。睡梦中，他的脑海里响起的是老师的声音，有时半夜里他大呼小叫地把父母吵醒，原来他是在求解老师布置的思考题。慢慢地，他的记忆力出奇的好，几乎过目不忘。课堂上，他是最积极的一员，博得了同学们的一片喝彩。学校的一些演讲比赛和话剧演出，他都踊跃参加。因一心忙于学习，他的身体差了，一次体育课后，他昏倒在地，吓坏了同学们。这惊醒了他不能只关注学习了！他每天晨曦刚露就起床锻炼身体，加入了学校篮球队，还跑马拉松，渐渐地他练出了一块块的肌肉，每天精力都异常充沛。他是学校最活跃的一个学生，他的优秀令正常人也为之汗颜。他就是现年53岁的大卫帕特森，2008年3月17日就任纽约州长。帕特森不仅是纽约的第一位黑人州长，而且是这个州的第一位盲人州长，是继富兰克林罗斯福以来的第一位残疾地方长官。帕特森说：“尽管我是少数群体中的一员，同时又是少数群体中的少数群体，但是我可以做到任何事，不要给我任何借口。”有了借口，就有了退却的千万个理由，因而失去了前进的动力。帕特森把借口踩在脚下，尽管世界在他眼里依旧是模糊的，难以欣赏世上的美景，但是他却给了世人一道美丽的风景！1、“他是不幸的孩子”，这里的“他”在文中指的是 ，“不幸”指的是 2、下列加点词表现了人物怎样的心理？ （1）父亲一想到到孩子要从此贴上盲人的标签，便是倾家荡产也不能放弃。（2）他抹了一把眼泪，和父亲拉勾说以后绝不让父亲失望”3、最后一自然段中，“少数群体”这个词反复出现重复吗？为什么？ 4、简析文章最后“一道美丽的风景”指的是什么？ 5、联系生活实际谈谈你读完本文后的体会。 （二）没有人替你埋单 有朋友从美国回来。大概有十多年，他没有吃过正宗的家乡菜，于是找饭店为他接风，相谈甚洽，宾主尽兴。但是到了结账的时候，闹得却有点不愉快。他拿出了钱，非要AA制（自己付自己的帐），当着他妻子和孩子的面，我感觉他是给我一个狠狠的耳光，当然无论如何也不能接受。但是一向随和的他却执意要如此。 回宾馆的路上，我很是不悦。他问我：“是不是我坚持AA制，是没有给你面子？”因为关系实在太好，没什么可以隐瞒的，我点了点头。他说：“那我讲个故事给你听。” 在美国威斯康辛州一所中学里，有两个孩子出去爬山，一个中国孩子，一个美国孩子。他们选择的山比较危险，因为风化，时常有岩石坍塌。这两个孩子很不幸地在要下山的时候遇到了坍塌。结果，两个孩子分别被困在了巨大的岩石与碎石的两边。那个美国孩子被碎石砸伤了左腿，一动就疼彻心肺，他判断，自己是骨折了。 天很快就黑了下来，黑暗像个巨兽一样要吞噬掉整个世界。如果到了夜里，寒冷和饥饿也许会让他们眩晕，甚至夺去他们的生命。于是，那个美国孩子开始尝试着用手支撑着自己的身体，慢慢地向岩石堆上爬去，他受伤的腿上的鲜血染红了整个岩石。快要爬上最大的那块岩石，他重新掉落下来，在岩石上滚来滚去，像个皮球一样。伤上加伤的美国孩子几乎绝望了，他躺在岩石堆里，大口大口地喘气。但是十几分钟后，他因为寒冷而开始感觉到麻木的身体提醒他，必须出去，必须！ 这一次，这个美国孩子取得了成功，他爬上了岩石。但是岩石距离地面还有两三米的高度，这个孩子的腿无法让他平稳落地，他干脆闭上眼睛，选择了蜷身滚落下去。没有人能想象，这个孩子是如何坚持爬回小镇的。他向别人冷静地讲述了自己遇到危险的地点、时间，而且说有一个中国孩子很可能还在那里。 经过检查，这个美国孩子左腿胫骨骨折，在滚落岩石的时候，胫骨收到了撞击，也折断了两根，身上碰撞出来的伤口和淤青不计其数。大人们把他送到了医院，然后去救援那个中国孩子。那个中国孩子被找到的时候，寒冷和恐惧已经让他奄奄一息，再晚来一会儿，他很可能就会失去生命。朋友说到这里，我突然发现他的孩子已经羞得满脸通红。突然，孩子像是下定了什么决心，对我说：“叔叔，那个中国孩子就是我。”“那个美国孩子为什么比他坚强，你知道吗？”朋友突然问我。我摇摇头。朋友说：“其实说起来，原因简单得让人无法置信，（ ）美国人从孩子很小的时候，出去吃饭都要AA制，他们每个人都会告诉孩子一个必须AA制的理由，那就是无论什么事情，人生里没有人替你埋单，就算是你的父母、挚爱，也通通不会。所以，这个美国孩子知道，要活下去必须靠自己，无论有多么危险。而中国孩子则受到过太多的帮助，遇到危险。（ ）是不行动（ ）会丧失生命，他们也习惯性地等待着别人的救助。”“没有人为你埋单”，这么简单的一句话：AA制吃饭的一件小事，就塑造了那个美国孩子独立拼搏的特性。我突然回去想把这个故事告诉我的孩子听，我要告诉他，虽然有些时候钱不是问题，帮助他也不是问题，但是， 。我希望更多的人能够告诉更多的孩子这个简单而又深刻的道理。1、 给文章的括号里填上适当的关联词分别是： 2、 “我”为什么“感觉他是给我一个狠狠的耳光”？ 3、爬山遇险时，一个中国孩子和一个美国孩子的最大差别是什么？请简要概述。 中国孩子： 美国孩子： 4、 造成中国孩子和美国孩子差别的原因是什么？ 5、“没有人为你埋单”，对这句话，你是怎么样理解的？ 6、在文章末尾的横线上补充适当的句子。7、这篇文章在写作构思方面与下面的哪一篇课文相近？并简要说说理由。 A.跨越百年的魅力 B.一夜的工作 C.手指 D.桃花心木相近的课文（ ）理由是： 。等 级三、 写作运用 提示：在你成长的经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心中一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？请你选择一位给你留下深刻印象的，通过一件事来具体介绍吧？要求：（1）题目自拟； （2）内容具体，情感真实 （3）书写工整，不写错别字，正确使用标点，字数在500字左右。100字200字300字 400字第二学期期末教学质量检测卷标准答案一、 基础知识（30点）1、 （10点）（错一字扣0.5）（1）执着追求 坚持不懈 锲而不舍 （2） 人声鼎沸 肃然起敬2、 （16点）（第一题为4点，其余每题3点） 劲精 带戴 练炼 徽微3、D 4、B 5、B 6、C7、（4点）判断题： 二、阅读理解1、（6点）（没空为1点） （1）总把新桃换旧符 （2）千里不同俗 （3）粉身碎骨全不怕，要留清白在人家。 （4）种树者必培其根，种德着必养其心。2、阅读理解（一）（16点）1、大卫帕特森 ； 他的两只眼睛在他3个月大时不同程度失明。（1+2点）2、（1）父亲不惜一切来就自己儿子，非常爱儿子，不想让儿子变成盲人；（ 2点 ）（2）儿子向父亲保证绝不让他失望，不想让读亲担心自己。 （ 2点 ）3、不重复，因为前两个“少数群体”是指残疾人，第三个“少数群体”是指正常人也为之惭愧的优秀残疾人，两者意思不同，所以不同。 （ 3点 ）4、大卫帕特森锲而不舍、自强不息的精神，给人们树立了榜样。 （ 3点 ）5、围绕“不要用借口 掩饰过失，来推卸责任，让自己变得不进取”来展开即可。（ 3点 ）（二）（18点）1、只因为（是因为），哪怕，就 （ 3点 ）2、“我”觉得“我”请客他自己付账，这是不给我面子。 （ 2点 ）3、中国孩子：等待救援 美国孩子：艰难自救 （2+2点）4、从小就采用AA制，培养了孩子独立精神。 （ 2点 ）5、自己的困难自己解决，自己的风险自己承担。 （ 3点 ）6、 今后的人生是没有人会为你埋单的。 （ 2点 ）7、 D 因为都是通过一件事说明一个道理。 （ 3点 ）三、 写作运用符合题意，选材典型，有新意，能按文体要求，字里行间流露出流露出自己的真情实感。用词准确、语句通顺、描写生动，可以评为优秀级。符合题意，选材一般，新意一般。能按文体要求，真实地表达自己的建议或观点。字里行间，尚能流露出自己的思考和想法。用词较准确、语句较通顺、描写不够具体，可以评为合格级。 基本符合题意，表达笼统，字数不足，语言不够通顺流畅的，评为待合格级。评级参考：基础部分共30个得分点，错5个及以内为优秀级，错12个及以内为合格级。阅读部分共40个得分点，错8个及以内为优秀级，错16个及以内为合格级。写作部分共30个得分点，根据内容、字数、态度酌情给分。 书写等级根据卷面整体情况而定。小学语文六年级下册期末教学质量检测（考试时间 90分钟 满分100分） 书写等级 等级基础积累（35分）一、 根据拼音写词语：(10分)本学期，我们学习了许多新的词语。有些同学在学习的时候zhun xn zh zh（ ），在6月ch xn（ ）的时候就遍览sh j（ ）。即使一些难以理解的词语，也是s kng jin gun（ ）。这次测试前的每次练习都是它的ci pi （ ），相信大家此时不会hn hu（ ），认真fn x（ ），jng y qu jng（ ），最终获得好成绩。二、 选择题：（15分）1、 请把每组中的一个错误的读音划去。（1）A.挪（n）移 B.一番（fn） C.榛（zhn）子（2）A.抽屉（t） B.兴（xng）旺 C.橱（ch）窗（3）A.生锈（yu） B.侵蚀（sh） C.领域（y）2、请把每组中的错别字圈出来，在后面的括号里改正。（1）A.锻练 B.万象更新 C.轻于鸿毛 d.鱼贯而入 （ ）（2）A.头衔 B.司空见贯 C.风华正茂 d.天涯海角 （ ）（3）A.眯缝 B.死得其所 C.张灯结采 d.蜂拥而至 （ ）（4）A蒜瓣 B.无原无故 C.见微知著 d.饶有趣味 （ ）3、下列文言文中，“带点字”的意思一样的一组是 （ ） A.通国之善弈者也 一人虽听之 B.思援弓缴而射之 虽与之俱学 C.为是其智弗若与 孰为汝多知乎 d. 虽与之俱学 弗若之矣4、下列词语中，都是形容优点的一组是 （ ）A.邯郸学步 座无虚席 B.养尊处优 能歌善舞 C.游手好闲 风华正茂 d.发愤图强 不耻下问5、下列词语中，比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节的是 （ ）A.触类旁通 B.独出心裁 C.精兵简政 d.舍本逐末6、下列题目中属于宋词的一组是 （ ）A浣溪沙 卜算子.送鲍浩然之浙东 B.七步诗 鸟鸣涧 C.芙蓉楼送辛渐 江畔独步寻花 d.石灰吟 己亥杂诗三、判断句子的正误，对的打“”，错的打“”。1、十六年前的回忆这篇课文，开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 （ ）2、汤姆.索亚历险记的作者是法国作家马克.吐温。 （ ）3、“整条大街像是办喜事，红火而美丽。”这句话运用了比喻的修辞方法。 （ ）4、手指一文不仅描写了五个手指各有不同的姿态，各有不同的性格和优缺点，还告诉我们“团结就是力量”的道理。 （ ）5、小令“清明时节雨，纷纷路上行人。欲断魂，借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。”的作者是唐朝大诗人杜牧。 （ ）四、积累填空：(5分)1.泰戈尔在飞鸟集中所言： ，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。2.“本是同根生，相煎何太急”出自 （朝代） （作者）。兄弟相残，令人痛惜。3. 表现杜甫听闻收蓟北，还乡急切的诗句是： ， 。等级等级阅读理解（35分）（一）访兰父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培。几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒。时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我（惊奇 奇怪），问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气（浓烈 浓厚）极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的，以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好！” “怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的（清爽 清静）。“是味儿好像不同？”“是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿。一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁（可惜 惋惜）了，这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。1. 划掉括号里不合适的词。2. 本文采用（ ）的写作手法，以（ ）为线索贯穿全文。文中最能体现野兰特色的一个词是：（ ）。3. 本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这是为什么？4.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”说说各是什么味儿。“空谷幽兰”的味儿：“盆景家兰”的味儿：5. “人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”说说你对这句话的理解。（二）海鸥乔纳森（节选）1.早晨,初升的太阳照耀着恬静的海面,荡漾的微波闪着金光。2.离岸一英里的海上,一只渔船随波逐浪地前进,这是吃早饭的信号,近千只海鸥飞来,相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。3.但在远离渔船和海岸的地方,海鸥乔纳森利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空,他伸下两只带蹼的脚,仰起嘴,使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯,就可以放慢速度。而现在,他越飞越慢了,慢得几乎听不到耳边的风声,慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛,集中精力,屏住呼吸,使劲儿想再弯那么一英寸然后,他浑身的羽毛直坚,失去平衡,摔了下来。4.要知道,海鸥飞行时决不摇晃,决不失去平衡。在空中失去平衡,对海鸥来说是丢脸的事,是极不光彩的事。5.但是乔纳森并不觉得丢脸,他再一次展开双翅,依旧颤抖着使劲弯曲一点、一点地放慢速度,又一次失去平衡一一他不是只平凡的鸟。6.大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领一一如何从岸上飞出去觅食,再飞回来。对他们来说,重要的不是飞行,而是觅食。但对这只海鸥来说,重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。7.他发现,像他这样的想法,在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习,成百次地作低飞滑翔,连他的双亲都替他担心呢。8.他自己也不知道是什么原故,只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行,他就能在空中停留较久,费劲较小。他滑翔下来并不像一般鸟儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面,在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆,然后步测着沙滩上滑翔的距离,他的父母见了,着实为他担忧。9.“怎么啦,乔?怎么啦?他妈妈问，“难道学其他海鸥的样儿这么难,乔?低飞是鹈鹕和信天翁的事,你学这干什么?你干吗不吃点儿?孩子,你都瘦得皮包骨头了! ”10.“我倒不在乎瘦得皮包骨头,妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么,不能够做什么。”11.“你瞧,乔纳森,”他父亲温和地说,“冬天快到了,船只就要少了,海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”12.乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。13. “这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。“我可以把所有这些时间都用来学飞行。要学的东西太多啦！”14.不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。6. 文章第2自然段似乎与乔纳森无关，作者写这段的用意什么？7. 文章最后说，“他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。”你能理解海鸥乔纳森的快乐吗？8. 第12自然段中说“但这样做他受不了。”，第13自然段中说“这样太没意思了，”乔纳森受不了和觉得没意思的是什么？9.简要概括短文的主要内容，不超过36个字，标点不占格。10. 你觉得乔纳森是一只怎样的海鸥？为什么？11.海鸥乔纳森是一本非常受人欢迎的书，有兴趣的话可以去阅读一下，现在请你想象一下，后来的乔纳森成为了一只怎样的海鸥？等级写作体验（30分）在我们的成长过程中，多多少少总会有受委屈的时候，你又是如何面对呢？请你以委屈为话题写一篇作文。要求内容具体，语言通顺，能充分表达情感。字数不少于500。六下语文期末卷参考答案和评分建议基础积累板块：一、专心致志 初旬 书籍 司空见惯 彩排 含糊 分析 精益求精二、1、（n） （xng） （yu）2、练 贯 采 原 （分别改为炼、惯、彩和缘）3、d4、d5、d6、A三、 四、1.使卵石臻与完美2.三国.魏 曹植3.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。基础知识共计35分。第一题每字0.5分，共10分；第二题共分。其中1、2小题每个答案1分，共计7分（第二小题圈0.5分，改0.5分）。3到6小题每题2分，小计8分。第三题每小题分，共计分。第四题每空1分。（得30分及以上为优秀；得21分及以上至30分间为合格，得分低于21分则为待合格）阅读理解板块1. 划去：惊奇、浓烈、可惜（3分）2. 托物言志（借物喻人） 兰草（访兰）纯朴（3分）3.父亲“愠怒”的原因：父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。（3分）4.“空谷幽兰”的味儿：自然、野趣。（2分）“盆景家兰”的味儿：美得太甜、太媚，格调也就俗了。（2分）5. 这句话告诉了我们做人的道理：一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。（3分）6.对比中让读者发现海鸥乔纳森与一般海鸥是不同的。（3分）7.对海鸥乔纳森来说,重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。（3分）8.与其他海鸥一起争食吃（3分）9.乔纳森每天练习飞翔，父母为此很担心，要求他学其他海鸥觅食。乔纳森答应后发现这样没意思，又独自练习飞行去了。不超过字数（4分，能讲清楚即可）10.有梦想、与众不同、有主见等，原因与之对应有理即可。（3分）11.最后，乔纳森这只海鸥成功地掌握了比雄鹰还要高超的飞行技巧，他回到鸥群，去引导更多怀揣梦想的海鸥，去自由，去飞翔。（有理即可，3分）阅读理解共计35分。（得28分及以上为优秀；得21分及以上至28分间为合格，得分低于21分则为待合格）写作体验（30点）评分标准如下：优秀（2730点）：内容具体，事例生动，语句通顺，感情真实健康，字数500以上，错别字1-3个。合格（1826点）：内容完整，语句基本通顺，所写事情真实，字数400以上，错别字4-8个以内。待合格（18点以下）：内容空洞，无具体事例，语句不通顺，字数不足400个，错别字较多。第二学期期末质量监测小学语文六年级试卷（时间：90分钟 满分：100分）学校： 班级： 姓名： 学号： 题 序基础知识（30分）阅读理解（40分）习作天地（30分）总 分书 写得 分第等 级：第 第一部分 基础知识（30）一、请正确、端正、美观地写下对老师的赞歌。（4分）春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 二、看拼音写词语。（9分）ch xn ( ) sun bn ( ) jin ru ( )j xi ( ) chu y ( ) dun lin ( )lng y ( ) c bo ( ) k wi ( )三、给划线的字选择正确的读音，打“”表示（3分）榛子（zhn zhng） 引吭高歌(hng kng) 兴旺(xng xng)追悼（do dio） 载歌载舞( zi zi ) 剥削（xu xio）四、下面每组词中都有一个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（4分）1.别出新裁 专心致志 张灯结彩 蜂拥而至 （ ）2.座无虚席 万象跟新 发奋图强 落荒而逃 （ ） 3.精兵减政 司空见惯 德高望重 见微知著 （ ）4.独具匠心 语重心长 饱经风霜 千钩一发 （ ）五、下列加横线的字解释全对的一组是（ ）（3分）A.拈（挑、拣）轻怕重 囫囵（整个的）吞枣B.扶老携（带着）幼 犹豫不决（拿不定）C.奋笔疾（痛苦的）书 举（提出）一反三D.摇摇欲（将要）坠 绝（断绝）处逢生六、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（ ）（3分）A.爸爸去哪儿是湖南卫视推出的一档大型亲子互动节目。B.如何引导学生正确使用网路资源？这是值得家庭、学校、社会共同关注的问题。C.每年的端午节，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。D.今年暑假，爸爸答应带我到“祖父的园子”作者萧红的家乡呼兰河去旅游。七、判断下列说法的正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）1.“舍本逐木”用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。 （ ）2.北京的春节是按事情发展的先后顺序写的，把从年前准备到春节结束的每个部分都写得很详细。（ ）3.“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这是一处细致的环境描写，为了说明桑娜一家生活富裕而舒适。（ ）4.“弈秋，通国之善弈者也”的“通国”和“善”分别是“全国”和“喜欢”的意思。（ ）第二部分 阅读理解（40分）一、阅读积累。（10分）1.司马迁说过：“人固有一死，或 ，或 。”2.一鼓作气， ， 。 （左传）3.面对清政府的腐败无能，龚自珍振臂疾呼，创作了己亥杂诗，诗中“ ， ”抒发了作者渴求天降人才 ，报效国家的心愿。4.过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 。（匆匆）5.使卵石臻于完美的， ， 。（ 泰戈尔 ）二、阅读理解。（一）雪的功能令人惊奇 (13分)从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的雪能源正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分