指南读后感 (2).doc

指南读后感南徐新城 谭倩敏暑假里在家自己看了儿童学习与发展指南，真是让我受益匪浅。指南为幼儿学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面发展为核心。旨在引导我们幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。指南还将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。每一个领域中的目标清晰，建议切合实际，操作性强，使我们在实施操作起来有抓手，帮助我们在工作中做到更细致更全面。36岁儿童学习与发展指南对于从事幼教工作者来讲是非常重要的，它体现着国家的一直重视幼儿教育，也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向。所以在6月7日，我们年级组利用中午的时间，对指南首先进行了学习；暑假继续教育时，王老师将指南的精神用自己的方式和我们进行了剖析，让从事幼教的我们更加的领会了指南的精神。指南和纲要相结合，都分为5个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。在每个领域中又细化，从三个年龄阶段进行划分，随后还有“教育建议”。每个年龄段的目标明确，主要的价值取向清晰。所有领域的目标比较集中地体现了该领域特有的价值，在目标表述上较多地使用了突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，培养幼儿终身学习的基础和动力。“教育建议“主要可分两大点，一是点明该领域的教和学的特点。因为各领域的知识性质不同，幼儿的学习方式与会随之变化，教师必须根据这些特点来设计教学，以提高教育学的效果。二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的。在平时的教学活动中，教师要将理论转为实践，用心聆听幼儿的心声；教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验。在指南中同样“健康”也放在首位，因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我就指南中的“健康“领域谈谈我的一些感想：一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。 另外指南在语言领域的“阅读和书写准备”，中明确提出了一些建议“提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图书。提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，鼓励他们自主选择。一些方面我们平时在组织幼儿阅读时就是这样做的，在我们幼儿园里就有环境安静漂亮的幼儿专用阅览室，里面提供了大量的各种体裁的儿童文学作品，每周都排有固定到阅览室阅读的作息时间，到时我们组织幼儿到阅览室去阅读，我们会和幼儿一起集体阅读，再进行自主阅读，这样保证了每个幼儿都能自主的阅读。在我们的活动室里，都设有阅读区，小书架上的书也是玲琅满目，开展区域活动和课间的时候幼儿可自主阅读。我也会利用中午的午睡前的时间给幼儿讲有趣、好听的故事。让孩子们从故事中学到一些知识、懂得一些道理。关于建议“当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他们一起查阅图书资料，让他们感受图书的作用，体会阅读的乐趣”这点，我做得还要更全面，我们现在多数是通过网络来查找资料，忽视了图书的作用。今后我会按照建议去做，对于幼儿感兴趣的问题，多查阅图书资料。是指南让我今后的工作有了更清晰更具体的方向。指南体现了以幼儿为本的教学理念。但是在日常教学中，我们教师总是急，急于将故事、歌曲、数数等内容通过短短十几分钟统统教给孩子，当有些孩子没掌握时，老师便有恨铁不成钢的感觉，于是分贝不由自主的提高了、脸色也越来越严肃，于是区角游戏变成了老师补差的场所，如此恶性循环，这些发展较慢的孩子便会对幼儿园和老师产生畏惧，不利于幼儿身心的发展。指南明确指出了幼儿为本的理念，老师要蹲下身子，去倾听孩子的心声，要了解这个年龄斑孩子的发展水平，可能孩子的表述还不够完整，其他小朋友都会了只有他还不会，不要急，孩子就是孩子，当你的脚步快于孩子的脚步，孩子会跟不上来，要放慢脚步慢慢带领他，帮助她得到合理的发展。实施指南应把握的4个方面值得花时间逐句理解深入体会。这4个方面可以说是整个发展指南的一个亮点，闪现着尊重幼儿教育对象幼儿个体的人性光辉，是对以前教育大家优质教育理念的集合并针对3-6岁的孩子进行了简化。不是“一刀切”，不是盲目“攀比”，而是以理解的心态承认个体的差异。不只注重结果，而更注重儿童探索世界的过程，不是只注重“成绩”，而是更注重孩子获取知识的兴趣和能力。四点认知字数并不太多，这些道理讲出来，可能大家都懂，“授童以鱼不如授童以渔”嘛！但是，真正把这些内容融在平时家长的一言一行中，严格遵守而绝不违背，以目前的家庭教育环境而言，所取得的成效仍有所欠缺。夸美纽斯曾说过：“对于父母，儿童应当比金、银、珠宝和宝石还珍贵。”但我想，如果没有得当的保养方法，再贵重金银珠宝也会黯然失色。让我们多学习一些正确的保养方法，多花心思学习如何操作如何实践这些正确的理念和方法，多给孩子不断学习不断成长的空间和时间，多给孩子一些爱心、耐心、关心和恒心！相信每个孩