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文档简介

五年级美术课程纲要课程名称：小学美术必修艺术教育课程 课程类型：小学美术 教学材料：人民美术出版社五年级美术第9册授课时间：40课时 授课教师：授课对象：【课程总目标】1、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。2、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。【课程内容】课程内容：根据小学课程标准（实验）的要求，采用人民教育出版社的小学美术五年级 的课程内容进行教学。1、肖像艺术2、画人像3、绘画中的透视现象4、美术中的比例知识5、偶戏 6、体线纸偶7、动物的脸8、有趣的汉字9、飞天10、色彩的色相11、色彩的明度12、人物与环境13、光盘架的设计14、杯子的设计15、有人脸的器物16、唱起来跳起来17、电脑美术-有趣的人像18、献出你的爱心19、小花铲内容标准：本册教材包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教学安排：1、肖像艺术（1课时）2、画人像（1课时）3、绘画中的透视现象（1课时）4、美术中的比例知识（1课时）5、偶戏 （1课时）6、体线纸偶（1课时）7、动物的脸（1课时）8、有趣的汉字（1课时）9、飞天（1课时）10、色彩的色相（1课时）11、色彩的明度（1课时）12、人物与环境（1课时）13、光盘架的设计（1课时）14、杯子的设计(1课时)15、有人脸的器物(1课时)16、唱起来跳起来(1课时)17、电脑美术-有趣的人像(1课时)18、献出你的爱心(1课时)19、小花铲课程实施建议：教学方式：1、通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、能用书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习方式：美术课堂教学应该采用灵活多样，生动活泼的教学形式，应该比知识学科更富有感情色彩，更具有亲和力和趣味性。 （1）创设美术情境法：创设美术情境是促进学生爱学的有效手段。（2）开展竞赛法：如定期开展“绘画比赛”，“手工展览”，评选小画家。课外拓展练习：设计制作家电、家具等模型，并对作品的效果作出评价。课程评价：（一）评价指标：既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。（二）评价方式及结果处理1、重视学生的自我评价
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