教育实习体会:永不言败_第1页
教育实习体会:永不言败_第2页
教育实习体会:永不言败_第3页
教育实习体会:永不言败_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4教育实习体会永不言败在学校这三天,我们听了几节课。总体感觉吧,我们学的教学新思想吧,又被现实给摧残的面目全非了。真的,说实话,我觉得我们的童年比他们快乐多了。看见孩子们每天不停的学习、学习、在学习,真有些心疼。这不禁让我再次想起那个话题中国的教育能改变吗,想起来,就让人伤心呀他们有的课还是被主课给取而代之了,真不敢想象而且,教室里充满了冷暴力吧。也不知道班主任是故意刺激他们,还是因为是一种教学方法我有些不解每个班级都有几个淘气的孩子,可是,再给他们深入的了解中,你会发现,他们其实真的有很多优点。班级里充斥的冷暴力,不管是来自同学的讽刺,还是老师的那种漠视。都有些让我,对现行的教育体制再次产生质疑。为什么会变成这样了为什么我不知道国家教育部,提倡素质教育,可是,在校园里我看到了小朋友的拉杆书包这是,我笑了。我不知道我当时笑的原因,是因为笑素质教育改革的失败,还是,我笑他们的书包如我们的行李箱。另外,舍友说,他们那的老师才凶哪会用手指着孩子,把他们驯服的好似绵羊。这些行为,完全抹杀了孩子的天性,使他们都变成了一个样。我觉得孩子们也受伤了,他们所受的伤更升级了,已经是上升为内伤心伤我们要从根本上让孩子更好的健康成长,我们首先要抚慰2/4他们的心伤。课间的时候,我问了一个学生。你为什么上课时自己会的题目不举手回答他说“老师不喊我,她只喊学习好的。”我听了心里很不是滋味,他们的心里产生了自卑。我不是一个好学生,因为我成绩不好。久而久之,就会懈怠,没了进取心。教授教导我们,小学最重要的是培养孩子好的学习习惯,而并非只看重成绩,要全面发展。可是,目前的教育体制办不到,老师更多的也是充满无奈。学生的成绩跟老师的绩效工资挂钩,老师真的也没什么办法。这也不是一个人,两个人能撼动的了的。小学孩子的品德教育是不能受忽视的,先成人,后成才。所以,德育的作用不可小觑。现在高科技犯罪的人才多的是,我们要抓好德育工作。同时,我看到每个班主任都真的很凶。导致我现在,真不想以后工作了做班主任。我觉得每天板着脸,多没意思。而且,和孩子们架起了一座不可逾越的鸿沟。我是那种喜欢具有民主的班级,可以对孩子适当的严厉,但不能太过火我真害怕,以后我也会像其他班主任一样。那真是太可怕,太糟糕。我会尝试一种我自己的管理模式,在探索中前进。不怕失败,永不言败教育实习体会永不言败相关内容暑假社会实践心得(电子厂)这个暑假眨眼间就过去了,回想这个假期间所经历的实习过程,每一瞬间都依然是如此难忘。我报3/4名参加了校园海报的暑假工作实习。假期一开始,就跟着负责人和许多校友们一起奔上了暑假工作的征程。实习岗前培训体会2月10号早上,我们带着兴奋期待与对未知困难的担心踏上了这次行程,开始了我们的实习生活。中午,我们到了历史悠久的XX县,也是我们的目的地XX一中。在百货公司的实习心得有句话这样说的人要是往后看感觉是那么的短暂,要是往前看感觉是那么的遥不可及。一、实习目的1毕业实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,通过实习使我慢慢感受到身份的转变,由一名学生转变为一个职场中的人士,增强了社会责任感会计实习体会很庆幸能有一个机会到XX实习,我清楚地知道能有这次实习是非常不容易的。虽然只有三天,但我也会充分利用好。对会计有点了解的人就会想三天这么短能学到什么啊,但我却觉得可以的,这三天里能让你学到对基本业务的处理,对会计的核算过程实习前期培训体会转眼间,前两个阶段的培训已经结束了,虽然时间很短,但是印象很深刻,给我们的帮助很大,为我接下来的实习带来了了很大的动力和信心。XX年9月1号,我来到了厦工报到,虽然天气异常热,但是也阻止不了我内心的激动之情,我接下来就要在这眼科实习体会转眼6月份就要过去了,而实习中的4/4我们,也要转到下一个科室,展开新的旅程。突然觉得,一切都是那么不舍。就好像说,上天突然把你放到原始森林,一开始,自己很恐惧,很迷茫,不知道接下来的路会怎样但为了生存,也只能逼迫自己去适应。暑假三下乡社会实践心得让爱放飞希望有人说教师是世界上最伟大的职业,也是最艰苦的职业。是的,“十年树木百年树人”踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰苦而又漫长的的育人之旅。走上讲台,教书育人,走下讲台,为人师表。暑假实习感悟来深圳实习也已

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论