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建构室活动教案范文 导语:引导孩子们能与同伴团结合作给商场装扮,爱护大家的合作成品。下面为你整理的建构室活动教案内容,希望对你有所帮助! 设计意图: 自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动。 活动目标: 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。 2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 4、能按标记收拾整理材料。 活动准备: 各种积木、积塑,废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程: 一、谈话导入,激起幼儿建构兴趣。 师:昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家,那里的环境真漂亮,旁边有一条什么呀? 幼:马路。 师:马路上和马路旁边有什么? 幼1:有许多汽车。 幼2:我看见了滑滑梯。 幼3:有工厂。 幼4:有幼儿园的,还有居民小区。 二、提出活动要求: 1、和好朋友一起合作建构。 2、选择自己需要的材料。 3、活动时要互相商量、帮助,学会谦让。 三、幼儿合作建构热闹的马路: 1、老师做好材料提供。 2、对能力差的组适当地帮助。 四、活动结束,评价: 1、参观各组的作品。 2、请幼儿介绍自己用的材料:建构了什么、和谁建构的。 幼儿反应: 幼儿能较全面的说出所要建构的内容,在活动开始时,大多数幼儿能自告奋勇地领取材料,去完成任务,并且去找自己的伙伴,如王柳阳、许林等幼儿,“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中,孩子遇到了困难,无法把花站起来,当孩子想得到老师帮助时,老师并没有马上告之方法,而让他
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