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文档简介

1/7校园主持人大赛策划书4、班长收集参赛选手名单八、活动地点河南工业大学新校区5号楼演播厅九、参与人员报名参加主持人大赛的同学、校领导、评委、学生会工作人员十、活动具体安排策划(一)初赛1、地点52032、时间XX年12月5日3、比赛环节选手(1)自我介绍30秒要求新颖大胆,富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。(2)普通话测试3分钟,选手自备新闻或者文学稿件一篇。评委播音主持专业老师、往年主持人大赛获奖选手、校广播站优秀主播选定专业组30名和业余组15名选手进入复赛评分方式2/7姓名仪态举止(10)仪容仪表(10)内容表达(60)新颖程度(20)(二)复赛1、地点52032、时间XX年12月9日3、比赛环节选手非专业组模拟主持3分钟专业组即兴评述或模拟主持3分钟,同时专业组进行情景设定即兴评述并接受危机处理考察。类型新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等。选手姓名模拟主持3/7主题切合40连贯程度30表情动作30选定专业组10名和非专业组6名选手进入复赛(三)决赛(淘汰赛)1、地点5号楼大演播厅2、时间XX年12月16日3、比赛内容(1)播放宣传视频传之梦活动宣传视频传之梦十年活动回顾短片(2)比赛开始自我介绍(1分钟)要求每位参赛选手进行自我介绍,形式要新颖独特、突出自我个性。评分规则评委根据选手的舞台表现以及形象衣着进行打分,此环节总分为10分第一环节,模拟主持本环节选手进行主持人基本功展示。形式为语言类节目,可以是相声,小品,朗诵,绕口令,脱口秀等语言4/7类节目形式,严格限时3分钟以内。本环节淘汰专业组两人非专业组淘汰三人第二环节深思熟虑(5分钟)业余组随机抽取即兴话题评述题目,并进行展示。专业组选手随机现场抽题,根据题目情景设定要求,进行即兴评述。评分规则在每位选手表演完以后,评委根据选手的语言逻辑,舞台表现,创新力等逐项打分,此环节总分为60分,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分。本环节淘汰专业组五人非专业组一人第三环节第一现场业余组在主持人的带动下,进行一个访谈类节目。限时15分钟。专业组在主持人带领下进行一个实况连线类节目。三位选手现场对应采访观众,嘉宾,以及选手。限时20分钟。评分规则评委根据选手的临场表现进行打分。此环节总分为30分。4、评委点评5/7所有选手登场,请评委老师对各位选手的表演点评,主持人宣读各位选手成绩。5、颁奖奖项设置专业组设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖二名业余组设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名奖品待定,颁发证书十一、工作分配宣传社联组织部、宣传部、记者部、科技部网络与新媒体协会现场社联活动部、组织部、科技部、社会实践部、新闻与传播学院青年志愿者协会校园主持人大赛策划书相关内容2016年迎新杯篮球赛策划书一、活动主题迎新杯篮球赛二、主办单位化学与制药工程学院体育部三、活动目的为了丰富同学们的课余生活,活跃班级气氛,增强同学们的体育锻炼意识,提高身体素质,打造一个互相交流、互相学习的平台,开展XX级迎新杯篮球赛。校庆LOGO设计大赛策划书一、大赛名称院庆三十周年展我警院风采LOGO设计大赛二、大赛主办与承办方主办方浙江警官学院承办方安全防范系团总支三、大赛时6/7间XX年5月20日5月31日四、参赛对象安全防范系全体在校学生五、大赛流程策划(1)第一阶段活动宣传。校园大赛策划书(寝室美化设计、个人简历制作大赛)个人简历制作大赛策划书一活动背景一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花,由于大学生在制作简历上缺乏经验,他们了解到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别,为了提高同学们的简历制作能力,进而提高就业竞争能力,故特举“梦想杯”学生公寓楼宇环境设计大赛策划书活动背景及目的为了更好的服务学生,优化提升公寓功能及内外环境,加强公寓文化建设,营造良好的育人环境,学校拟定以12号公寓为试点举办我校第一届学生公寓楼宇环境设计大赛。大学生篮球比赛策划书前言为提高我校大学生的身体素质,增强各学科部及各系之间的友谊和文化交流,为我院学生提供一个篮球竞技健身平台,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活,现决定于11月12日起,在全院学生中开展大学小学支教策划书小学支教策划方案一、活动名称寓教于乐,快乐成长二、活动时间XX年11月4日三、活动单位石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会四、活动地点北郄马小学五、活动背景组织动员大学生支教服务7/7团队为农民工子女的生活、学习提供力所能大学生“三走”主题活动策划书一、活动目的为了积极响应学院强化体育和课外锻炼,促进大学生身心健康、体魄强健的精神,并更好地促使大家走下网络、走出宿舍、走向操场,进行快乐体育运动,充分享受阳光与体育的乐趣,以展现大学生的激情与活力。大学跳蚤市场活动策划书跳蚤市

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