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第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期二年级语文教学学年度第二学期二年级语文教学 工作计划工作计划 三亚市崖城中心学校陈传艳 一 指导思想 以教育科研为先导 以培养学生的创新精神和实 践能力为重点 深化课堂教学改革 推动实验教材的 实施 大力推进素质教育 二 教材分析 本册教科书构建了开放的 富有活力的教材体系 倡导自主 合作 探究的学习方式 着眼于全面提高 学生的语文素养和实践能力 培养创新精神 促进学 生的全面发展 全册教材由 培养良好的学习习惯 4 与 识字 课文 练习 组成 识字 与 课文 全部注了音 识字 安排了两个单元 每单元 4 课 共 8 课 课文 安排了 6 个单元 每单元 4 课 共 24 课 每单元安排 1 个综合练习 共 8 个 三 学生情况分析 二年级 2 班共有学生 34 人 经过一年半的努力 第 2 页 共 4 页 学生取得了一些进步 如 学习习惯 学习品质等方 面 但二年级学生学习成绩两极分化严重 后进生面 大 在书写 学习品质等方面还存在较大的缺陷 另 外 部分学生的学习习惯 学习态度差 势必会影响 整体水平的发挥 所以 尽可能转化后进 提高先进 发展后进是本学期重点 四 本学期教学工作的主要目标 1 培养习惯 1 继续掌握准确的读写姿势 并养成习惯 养 成爱惜学习用品的习惯 2 继续掌握正确的写铅笔字的方法 继续培 养积极发言 专心听讲的习惯 3 继续培养勤于朗读背诵 乐于课外阅读的 习惯 4 培养勤 主动识字的习惯 2 汉语拼音 1 继续巩固汉语培养 利用汉语拼音帮助识字 学习普通话 2 能熟记 汉语拼音字母表 3 识字写字 1 准确认读 386 个生字 2 能按笔顺正确书写 默写生字 281 个 能按 第 3 页 共 4 页 字的结构把字写端正 写均称 4 口语交际 1 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话 或一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写 的故事 2 能在看图或观察事物后 用普通话说几句 意思完整 意思连贯 5 阅读 继续学习正确 流利 有感情地朗读课文 能背 诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 6 写话 1 能用学过的部分词语造句 能理顺次序错 乱的句子 2 学习使用逗号 句号 问好和感叹号 五 教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看 主要任务是识字 写字和 课文的朗读 从学生的长远发展来看 词语的积累运 用 口语表达能力的培养 引导学生发现 探究 解 决问题也是教学重点 难点是识字 写字和课文的朗 读 六 教学措施 加强业务 理论学习 提高自身素质 授课 第 4 页 共 4 页 能力 加强直观教学 充分利用教具 学具 增强 学生操作 观察 调动多种感官进行学习 加强多媒体教学 培养学生的学习兴趣 加强学生学习习惯的培养 主要培养学
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