声 光 测 试 题.doc

声 光 测 试 题班级： 姓名：一 选择 （每题3分，共42分）1几个同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ）A音调不同 B音色不同 C频率不同 D响度不同2声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ）A变大 B变小 C不变 D不能确定3 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢4老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( ) A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系 D音色与吸管材料的关系 5住房外面马路上声音很嘈杂，关上门窗后，听见马路上的声音小了，这是因为（ ）A噪声在声源处减弱了 B噪声在传播过程中减弱了C噪声在人耳处减弱了 D噪声在声源处和传播过程中都减弱了6、下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是（） A凿壁偷光 B一叶障目 C镜花水月 D形影相随7、如图所示，是在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。其光学系统的工作原理相当于（） A平面镜成虚像 B凸透镜成实像 C显微镜 D凸透镜成虚像8下列事例中属于光的反射现象的是（ ） A、在平静的湖边看到树的倒影 B、白天浓密树荫下有许多小圆形光斑 C夜晚，路灯下看到自己的影子 D、圆形玻璃缸中的金鱼，看上去变大了9. 平面镜成像的大小决定于（ ）A. 平面镜的大小B. 物体本身的大小C. 平面镜放置的位置 D. 平面镜离开物体的距离10. 小明家为了防盗，在家中的门上装了一个“猫眼”，他在屋内能看清屋外的人是一个正立缩小的像，屋外面的人却看不清屋内的小明，则“猫眼”可能是：（ ） A. 凸镜B. 凹镜C. 凹透镜D. 凸透镜11. 小明拿着一个直径较大的放大镜，伸直手臂观看远处的物体，可以看到物体的像。下列说法正确的是（ ）A. 观察到的像一定是倒立的像B. 观察到的像一定是虚像C. 观察到的像一定是正立的像D. 观察到的像一定是放大的像12、用不透光的纸遮住透镜的上半部分，则在光屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别是（ ）A、像的上半部分消失 B、像的下半部分消失C、像全部消失 D、仍有原来大小的像，但亮度变暗13 要使光线发生如图所示的偏折，则方框内放置的光学元件（ ）A. 一定是平面镜B. 一定是凸透镜C. 一定是凹透镜D. 平面镜、凸透镜、凹透镜均可14如图1-2-7所示，正在向左行驶的小车上有一杯水，一束方向不变 的光线从右方斜射向水面，在小车缓慢刹车的过程中，杯中水面略有倾斜，则此时反射角、 折射角将( ) A 增大 B 减小C 不变 D 都有可能 二 填空（每空2分，共40分）1唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_,_。（写出两点）2、有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个_，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_像（填“实”或“虚”）。3、在练习调节教学投影仪（参见右图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此，小明的操作应当是：适当_（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_（填“上”或“下”）移动.4、在图中，_图（选填“甲”或“乙”）表示近视眼成像示意图矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是_透镜（选填“凸”或“凹”）5、班上照集体照时,发现有同学没在取景框中,此时应将照相机_(填“靠近”或“远离”)同学们,并将相机的镜头和底片间的距离_(填“伸长”或“缩短”).6. 古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象：“池水映明月”说的就是光的 现象。7. 一束光线与水平放置平面镜成40角,这束光线的反射角为_，入射光线不变,转动平面镜,使入射角增大10，这时反射光线与入射光线的夹角为_。8. 在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币深度要比实际深度要 些（选填：深、浅），这是由于光的 的缘故。9冬冬同学站在平面镜前3m处，她看到镜中自己的像是由于光的_现象形成的，她的像到镜面的距离为_m；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，如图6所示，这时她_（填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。当她远离镜面时她的像将_(变大 变小 不变)图6三 作图（6分）四 实验（12分）1. 在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜。下图是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A、B分别是他找到的蜡烛的