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教学计划 2范文 xxxx学年第一学期初三英语教学计划王梅玲 一、指导思想本学期的英语教学工作，要始终坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提高学生的思想道德素质。 在英语学科教学活动中，要面向全体学生，实施素质教育，减轻学生的课业负担。 要进一步改进教学方法，实施有别于传统教育中班级集体管理的个别化教育措施，提高学生的学习质量的同时，实现学生的全面发展、个性发展。 要充分考虑和照顾学生个别发展的实际需要和社会性要求，有利于他们在张扬个性的基础上全面发展。 在教学过程中进行专题研究，通过听、说、读、写诸方面的训练，使学生获得基础知识和实际交际能力，培养学生初步运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，为进一步学习打好基础，发展学生的思维能力和自学能力。 二、学生基本情况分析通过上一学年的接触，发现班上大部分同学对英语比较感兴趣，因此学习的积极性高，能够及时完成老师布置的任务；但也有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，因此本学期要采取有效的教学措施，加强磨尖补差工作。 让全班学生全面发展起来。 从而全面提高教学质量。 三、目的要求 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。 创设生动活泼的学习语境，让学生运用所学语言开展形式多样的语言交流活动，进一步提高学生学习英语的积极性。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。 还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书，并且要用好工具书，使其真正成为他们提高学习成绩的有效途径。 3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用多媒体等现代化的教学手段，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。 四、具体措施总原则提高课堂利用率，有效利用课堂时间。 尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。 对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。 其中尤以培优工作为重中之重，希望通过培优工作把整体成绩向上提。 1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。 让班上的每一位同学都积极参与到英语的教学活动当中来。 2.、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3.、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。 4.、在作业布置上，在布置基本练习的前提下，为了配合培优工作，鼓励基础较好的学生额外做一些提高其综合能力的练习。 5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展背书及背单词的活动，采取每
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