“六五”普法及依法治理工作总结范文

精选优质办公范文“六五”普法及依法治理工作总结第一篇：+县教体局六五普法依法治理工作总结+县教体局“六五”普法及依法治理工作汇报+县教体局根据县“六五”普法工作的统一安排，以青少年学生、教师、机关干部为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大教师、学生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作。现将教育系统“六五”普法依法治理工作汇报如下：一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制。 一是健全组织机构。教体局成立了以局长为组长，分管领导及相关科室负责人为成员的普法工作领导小组，明确专人负责普法工作。各学校也成立了相应领导机构，落实了人员配备，明确了职责任务，构建了“六五”普法和依法治理工作机制。二是制定了工作方案。教体局结合工作实际，制定了+县教育系统“六五”普法及依法治理工作规划、+县教育系统20XX年开展“3.9”普法宣传月活动方案等，在年初教育工作会议上对普法工作进行了详细部署，并把普法工作纳入年终考核评估。全县教育系统普法和依法治理工作做到了远期有规划，年度有计划，阶段有重点，年终有考核。二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育。拓展媒介，扩大宣传，营造良好活动氛围根据上级指示精神，我们紧紧围绕“加强法制宣传教育，服务教育和谐发展”这一主题，突出宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及与促进教育事业发展、维护师生合法权益密切相关的法律法规，弘扬法治精神，培养全体师生的法制意识。一是充分利用学校橱窗、板报、电子屏、校园广播、校内网络等媒介，广泛宣传普法活动的精神内涵，普及法律常识。通过专项督查我们发现，+所县直学校、+所乡镇直学校均在校内醒目位臵刷写，张贴了相关普法工作安排、法律知识等内容，确保普法工作与其它工作同谋划、同安排、同起步、同实施，工作效益得以保证。二是开展“六个一”活动，即每班举行一次主题班会，主办一期“法律伴我同行”黑板报；每校印发一份致家长的法制宣传公开信，开展一次模拟法庭演示活动；每镇组织一次法律知识竞赛，组织一次法制小论文评选。通过开展“六个一”活动，极大地调动了师生学习法律知识的积极性和主动性，全体师生遵守法律，依法维权的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。3至11月份，全县共有90余所各级各类学校扎实开展了“六个一”活动。三是通过制作流动展板，悬挂过街横幅，刷写沿街标语，播放法制宣传影片等形式，扩大法制宣传的影响面，取得社会各界的认同和支持，营造“学法、知法、守法、护法、用法”的社会氛围。在3月、9月普法宣传活动中，全县各级各类学校共推出流动展板200余块，悬挂过街横幅350余副，刷写沿街标语400余条等。突出重点，创新载体，提高普法宣传实效一是以课堂教学为主渠道，提高法制课质量。有效利用课堂教学是加强青少年学生法制宣传教育的重点，我县确定了“以教材为本，以课堂为阵地”的工作思路，切实做到“四有”，即教学有计划，学习有教材，课时有保证，任课有教师，对小学生、初中生、高中生分别确定法制启蒙教育、法制常识教育、遵纪守法教育三个层级的教育目标，并把法制教育内容纳入到各校的校本培训计划，提升教师法律素质，提高法制课质量。20XX年秋期， +余册，一周两节法制课的要求得到很好落实，法制教育课的质量和效益得到充分保证。二是以聘请法制副校长为契机，充分发挥法制副校长在法制宣传教育中的积极作用。截至目前，全县各级各类学校共聘请法制副校长+余名，初步构建起了全方位的法制教育体系。各校的法制副校长能坚持到学校上法制课，宣传法制、法规，并结合社会上的违法犯罪案例，以案释法，以生动形象的案例对青少年学生进行教育，对出现不良行为的学生及时进行个别辅导和矫治。此外，法制副校长还成为了联系学校与周边单位的桥梁，加强了各中小学与周边派出所、综治办等单位的联系，积极协助学校做好周边治安秩序的综合整治工作，在青少年法制教育，净化学校的周边环境，保障学校的正常教学秩序，促进青少年的健康成长等工作中发挥了积极作用。三是以家长学校为阵地，家校联合开展青少年法制教育。各学校以家长学校为阵地，立足实际，举办家长培训班，对家长进行法制教育，引导家长用法律规范自己的行为，提高家长法律素质，为青少年营造良好的家庭环境。+县一高、+县二初中、+县一小、+初中、+初中等校均开展了“+”活动，向家长推荐适合的法律读本、法制报刊，极大地提高了家长法律意识，在此基础上配合学校开展青少年法制教育。四是以实践活动为载体，丰富青少年法制教育内容。各地各校根据各自的特点精心组织各具特色的法制教育实践活动，组织学生自己编写法制手抄报，进行社会调查，组建+小组、“+”，举办“+”的主题班会和文艺演出，使法融入青少年学生的学习和生活，使学生真正学法、知法、守法、用法。三、依法行政、依法治教，着力构建“法治教育”大环境认真开展行政执法。一是加强规范办学行为督查。教体局组织督查组时常深入各乡镇、学校开展义务教育入学率、巩固率、教育“三乱”治理等专项督查，依法规范学校办学行为，净化校风、教风、学风。二是利用+时间，重点就学校收费、安全稳定、法制教育等方面进行全面检查。三是依法受理民办幼儿园、民办学校的设立，教师资格认定等行政许可事项，公开办事流程和办结时限，严格把关，依法审批，提高依法行政水平。进一步强化学校治安综合治理工作。自3月份以来，教体局认真贯彻落实上级指示精神，全面排查、督促指导学校安全治安综合治理工作，严格落实社会治安综合治理责任制，维护广大师生合法权益。各学校进一步完善了安全应急预案，诸如食品安全卫生、道路交通安全、防火、防盗、防震、防雷击、突发事件等应急预案。各学校高度重视并切实做好中小学生心理健康教育工作，严格按照国家有关规定，开设心理健康教育课程，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。各乡镇、学校以“大走访”活动为契机，扎实开展校园及周边环境专项整治活动，重点清查了校园周边200米范围内的网吧、游戏厅、台球室、饮食摊点等经营性场所。通过集中整治，学校周边环境得到有效治理，学校安全形势进一步好转，师生安全感普遍得到提升。在今后的工作中，我们将按照县委、政府及县司法部门的安排部署，不断创新普法教育形式，深入持久地开展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平，为“六五”普法的顺利实施赢得良好工作开局。+县教育体育局二一四年十一月十日第二篇：康庄小学20XX年六五普法和依法治理总结康庄小学20XX年六五普法和依法治理工作总结20XX年，我校根据教育局六五普法工作的统一安排，以青少年学生、教师为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下：一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制健全组织机构。我校成立了以校长为组长、全体教师为成员的普法工作领导小组，明确专人负责普法工作。并在年初工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校发展目标，做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育积极构建普法教育平台。通过举办法制讲座，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。不断加强普法队伍建设。一是法制副校长工作得到加强。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，以班主任、政治教师为骨干，以队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。利用政治学习、业务学习活动时间，组织干部教师开展教育法、义务教育法、教师法等教育专业法律法规的学习，提高教师的法制意识，每期达25学时。1大力营造学生健康成长的社会氛围。动员师生积极参与平安创建活动，并将在年底开展优秀征文评比活动。学校开展安路护路宣传小卫士活动，悬挂标语10幅、办板报30余期，手抄报10余期，并定期评选优秀护路小卫士。加强对学生的爱路护路宣传教育，营造爱路护路氛围。多渠道开展法制教育宣传。一是各学校按规定开设了法制教育课，做到计划、课时、教材、教师、教案、考核六落实。充分发挥思想品德课、思想政治课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。二是开展法制教育宣传月活动，开展法制宣传教育活动，接受群众咨询30人次，发放宣传资料200余份。11月，学校通过板报、宣传栏、校园广播等进行法制宣传，采用演讲比赛、征文比赛、校班队会等形式对学生进行法制教育。深入开展依法行政和依法治理工作。学校坚持法制教育与法制实践相结合，从依法行政和依法治理入手，全面推进依法治校进程。一是依法行政，提高法治化管理水平。二是继续推进行业依法治理。三是深入开展社会治安综合治理。同时，对部分学校存在的消防、食堂卫生存在的安全隐患及时整改。四是抓好创建工作。二一四年十一月十五日第三篇：“六五”普法及依法治理工作五年规划吴忠市红寺堡区南川康庄小学“六五”普法及依法治理工作五年规划 20XX年20XX是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照红教20XX214号：红寺堡教育局关于印发红寺堡区教育系统“六五”普法及依法治理工作规划的通知精神，结合我校实际，制定本规划。一、指导思想紧紧围绕学校中心工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。二、总体目标按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。三、主要任务1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学 1法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法、刑法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、教育行政处罚暂行实施办法、信访条列等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的中华人民共和国义务教育法，使教职工完整、准确地理解中华人民共和国义务教育法的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。四、“六五”普法的对象和要求1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。2、“六五”普法的要求宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习宪法的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、家庭和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校园橱窗、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。学校普法办教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。五、“六五”普法工作步骤与安排学校“六五”普法规划从20XX年9月开始实施，到20XX年12月结束。共分三个阶段：1、宣传发动阶段。20XX年9月依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。2、组织实施阶段。20XX年至20XX年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。3、迎接检查验收阶段。20XX