3安馨《书谱》逐字稿

书谱逐字稿一、教学目标【知识与技能目标】了解书谱的背景，并能够简述草书的书法特点。【过程与方法目标】通过欣赏书谱的作品，思考与讨论书法的特点，让学生能够从不同角度对书法作品进行赏析，提高学生对的观察能力和鉴赏能力。【情感态度价值观目标】感受书法的美感，通过对书法作品的分析，了解我国的传统文化，培养学生的爱国之情。二、教学重难点【重点】通过对题本内容的分析，以及题本的图片来看，这节课的重点是能够从什么是草书、草书的分类以及草书的基本特征等来分析掌握书谱的书法特点。【难点】本节课是一节书法作品赏析课，赏析课要求学生能够对作品进行独自的欣赏评述，所以，结合本节课的内容，本节课的难点可以设为学会运用正确的草书鉴赏方法进行书谱的鉴赏，客观地评价书法作品。三、教学方法互动法、讨论法、讲解法、鉴赏法。四、教学过程环节一、导入：师：同学们，老师请大家来欣赏由几幅图片组成的一个作品，请同学们仔细地欣赏和观察。好，同学们，作品看完了，那么，老师请大家来思考一个问题：“你觉得这是什么呢？”有哪位同学来回答一下呢？来，这位同学，你来说一下。生：感觉像是汉字，但是似像非像的。师：这位同学猜测的很准确。同学们，这是老师节选的书谱中的一部分文字，是草书的一种形式，今藏于台北故宫博物馆，今天，老师就带领大家一起来感受书谱的艺术魅力。板书课题书谱。环节二、新授（1） 书谱简介师：同学们，书谱是初唐时期著名书法家孙过庭所著的，书谱的内容是论述了历代书法和书法的变迁，除了文章具有理论价值，它的书法更是具有艺术价值。上节课的最后，老师让大家在课下搜集关于书谱的资料。谁来给大家分享一下呢？来穿绿色衣服的这位男生你来说吧。生：书谱概括了篆、隶、今草、章草等多种书体的基本特点。师：这位同学给大家介绍了书谱的书体，我们了解了书谱的书体。现在请大家看大屏幕，屏幕中出现的是3D的书谱作品，请大家欣赏的同时注意观察笔画和章法布局。同学们，3D作品欣赏完了，谁能来分析一下这幅作品的特色呢？来，穿粉色衣服的这位女生，你来吧。生：笔画有长的有短的，变化丰富。师：这位同学从笔画层面分析的作品，分析的非常到位。书谱的用笔中，笔画或长或短、或方或圆、或断或连、变化多端，美不胜收。欣赏完笔画用笔，老师在这里还想针对书谱中所采用的章法布局来补充一下，书谱的章法布局从容不迫，字与字之间及行与行之间虽连带不多，但讲究呼应，大家可以看着屏幕中的作品局部来感受一下。（二）什么是草书过度： 同学们，书谱整体风格呈现出秀美典雅，精致婉丽，它不仅是一篇文辞优美的书学理论，也是草书艺术的理想典范。同学们，下面我们就来仔细的了解一下什么是草书。师：请大家来看大屏幕，屏幕中出现了一段文字，是草书的定义，老师来给大家读一遍，大家来给草书选出一个代表词。草，即起草，草稿。草书，原指“草稿书”，追求简捷，书写率真。定义读完了，谁来说一下你划的关键词是什么呢？扎马尾的这位女生，你来吧。生：简捷、率真。师：这位同学回答的非常准确。老师再来补充一下，广义的草书分为章草和今草两大部分，今草有根据草化程度分为小草、大草、狂草三类。我们现在提及的草书通常指今草。书谱就属于今后草作品。（三）草书的基本特征师：同学们，草书的基本特征突出地表现为书写的草率、简约、自由，形态比其它任何字体更活泼灵动。具体的来说呢主要表现在三个方面，现在，请大家看老师手里的这个字，这是老师临摹的书谱里的一个字，有谁来猜一下这是什么字吗？生：豆芽的豆。生：立体的立。师：老师听到大家猜了不同的字，其实这个字是“晋”，晋升的晋，大家可能有疑问了，为什么一点儿都看不出来呢？这是因为草书的一个最基本的特征，点画简。也就是具体的笔画书写的非常简化。大家再来从整体上看一下大屏幕上的这个书谱的局部截图，谁来说一下你的感受呢？前排这位男生，你来说吧。生： 感觉没有什么结构，很灵活。师：还有谁来补充一下吗？来，这位红色衣服的女生，你来吧。生：墨色不同，有的深有的浅。师：这两位同学都观察的非常仔细，说出了草书的另外两个方面的艺术特色。一方面是结构活，草书结体的灵活多变，完全摆脱了“四平八稳”的楷书结字原则，形成了生动活泼，奇险多变的书体面貌。另外一方面是章法变。通过墨色的枯湿浓淡对比，增加了虚实的反差，从而形成气象万千的笔墨效果。环节三、课堂练习内容：临摹书谱中的汉字，体验草书的艺术魅力。要求：选取草书中的字体进行临摹，并且从三个基本特征方面来欣赏评价自己临摹的字体。巡视指导：提醒学生要注意点画的临摹，品评时要从不同的角度进行赏析，随时指导学生临摹赏析过程中遇到的问题。环节四、展示评价师：请同学们以四人为一个小组，首先给你的小组成员看一下你的临摹作品，并且说一下你的观点，然后小组成员之间互相讨论并评价一下。师评：大家来看这幅作品，临摹的是“书”这个字，点画精简，书写流畅，非常棒。老师看到每位同学临摹的字都非常具有特色，我们每个人对于艺术美都有不同的艺术见解。 环节五、小结拓展师：同学们，在这堂课中我们了解了书谱这个作品的艺术特色，学习了什么是草书以及草书的艺术特征，通过临摹和小组讨论，我们还进一步掌握了草书的书写特色以及如何从不同的角度欣赏草书作品。最后，我们来说一