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文档简介

听课计划范文 工程监理教研室听课计划以科学发展观为指导，适合新课程改革的需要，深入学校教育教学第一线，从而有效指导教研室全面工作，及时解决教学工作中存在的问题，构建有效课堂教学，提高教育教学质量，特制订本计划。 一、听课人员与听课学时做如下安排 1、每名教师每学期听课不少于2节。 其中教研室主任每学期听课至少5节，青年教师（教龄5年之内）每学期听课至少5节， 2、听课前一定要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。 听课后要与授课教师交换意见。 3、听课时，要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。 4、以专业科目为主，并注意吸收其他任课教师的长处。 5、多听每学年的汇报课、研究课，中老年教师的示范课。 听后要及时写听后感。 二、听课内容 1、教师方面主要检查任课教师上课纪律（是否迟到、早退）、教学态度、教学方法和手段（教学环节是否完备、是否采用现代化教学方法和手段等）、教学内容（重点是否突出等）、教学效果（课堂气氛是否活跃、教师学生互动情况是否良好等）、教材使用、教案准备、课堂管理（课堂秩序管理是否严格）等情况。 2、学生方面主要检查课堂纪律和学习状况，如有无迟到、早退、缺课等现象，学生听课是否认真，参与教学过程是否积极等。 三、具体工作措施 1、有效听课。 各位教师要按照要求积极参与到听课中来，并提高质量完成听课记录。 教研室会定期对教师的听课记录进行检查和反馈，规范听课要求。 2、有效评课。 听课是评课的基础，听完课后，要组织授课教师和听课教师进行评课。 评课的目的是共同探讨教学过程中的得与失，亮点和不足。 所以要落实评课制度，不流于形式，让每一位教师都能够在评价他人与被评价中得到业务提升，做到全员参与，多维交流，平等对话。 3、有效反思和改进。 这是有效教学活动的第三个环节，评完课后，授课教师一定会在大家的帮助下，找到自己的缺点和不足，就会对自己的教学过程进行深刻的反思和琢磨。 要及时给予教师鼓励和指导，跟踪听课，再评课，这样反复肯定会受到更好的效果。 以上听课计划自即日起将严格执行，望各位老师严格要求自己，高质量的完成任务，以
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