地表形态的塑造43.doc

教师寄语:课堂我做主.我参与,我成功,我快乐第三节 河流地貌的发育 教学案编制人：赵娜 审核：高一地理组一、凹岸侵蚀凸岸堆积练习判断1-4分别为凹岸还是凸岸 1 1 242 33 4 二、【合作探究一】风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其中目的是教导民众，在山河大地之间，挑选一处适合人类生存的环境，并利用此环境，积极奋斗，努力不懈，进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化，有迷信成分，但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。材料：殷商时代的居住风水“攻位于汭”(汭rui：河水内湾环抱处，为凸岸) （1） 根据材料和图，“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。（2）凹岸在古代风水中称“反弓水”是一文不值的，不适合辟为住宅用地的。但现在我们发现像伦敦、上海等一些港口城市最早往往在凹岸布局。分析原因。三、读图回答1）图示为 地貌 2）沿E F方向的剖面图可能是（ ）3) 沿A B方向物质组成可能是（ ）。A、黏土、砾石、粉砂 B、粉砂、黏土、砾石C、砾石、粉砂、黏土 D、砾石、黏土、粉砂4）地貌特点 四、【合作探究 二】黄河三角洲的生长 历史上，黄河水量大,携带泥沙进入海洋，形成三角洲，黄河三角洲迅速生长；但由于人口增长，工农业发展，连续几年降水较少等影响，20世纪初黄河下游出现断流现象黄河三角洲萎缩；20世纪末国家开始治理黄河，经过合理调度，黄河再没有断流，黄河三角洲又开始生长，但生长速度较慢。请同学们根据材料思考黄河三角洲断流前生长快、断流期间萎缩及治理后生长慢的原因分别是什么？黄河三角洲断流前生长快？断流期间萎缩？ 治理后生长慢 ？ 【当堂检测】读右图，比较图中河流a,b,c三处的位置与三幅断面图，回答12题1、河流位置与断面对应关系正确的是（ ）A.a b c B. b a c C. c b a D. c a b2、与河流位置a、b、c对应的外力作用分别是（ ）A.侵蚀、搬运、沉积 B.侵蚀、沉积、搬运 C.沉积、搬运侵蚀 D.搬运、沉积、侵蚀下图是某国南方某河流的一河段，分析回答34题。3该河若流出山口，常常形成的地貌是（ ）A山麓冲积扇B冲积平原C沙洲D三角洲4河中有砂金，淘金处可能在（ ）A BCD读河流堆积地貌示意图，回答57题。 5图中甲处为 ( ) A发育于山前的洪积一冲积平原 B发育于山前的河漫滩平原 C发育于河流中下游的冲积扇 D发育于山前的三角洲平原6从甲一乙一丙处，河流堆积物特点是( ) A颗粒大小不分，杂乱地堆积 B堆积物质依次由大到小，由重到轻 C堆积物质依次由小到大，由轻到重 D甲一乙，堆积物质由小到大，乙一丙则由大到小7若丙处为黄河三角洲，则下列说法正确的是 ( ) A黄河三角洲是黄河在黄海人海口处形成的 B黄河三角洲是典型的波浪堆积地貌 C黄河人海口处的潮流作用强大，利于三角洲的形成D黄河三角洲在以很快的速度向海洋扩展8、读某河道示意图，回答下列问题：（1）某港务局拟在A、B两处河段建港，请问是选在A处还是B处好？ ，理由是 。（2）小岛D因泥沙不断堆积而扩大，最终将与河流的