中心小学关于开展学生读写姿势达标活动实施方案.doc

第三届学生“读写姿势”达标活动中 庄 镇 中 心 小 学实施方案 中庄镇中心小学关于开展第三届学生“读写姿势”达标活动的实施方案 一、指导思想 近年来，中小学生近视率居高不下，对学生的视觉健康造成很大损害。为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）要求，依据淄博市中小学生阳光亮眼计划，进一步提高近视预防的有效性，科学控制学生近视新发生率和降低近视原患病率，决定从2012年10月份开始，中庄镇中心小学开展第三届学生读写姿势达标活动。现将有关事宜通知如下：二、目标任务 教会学生“三个一”的正确读写姿势是读写姿势达标活动的基础。中庄镇中心小学将组织各班班主任进行专门培训，由班主任负责组织指导学生正确的读写姿势，由专业机构提供技术支持。每周由教务处老师进行抽查，并对抽查结果进行打分、公布，加强学生读写姿势训练的指导工作，使学生养成科学用眼的良好习惯。三、主要措施（一）认真开展读写姿势的教育活动读写姿势的基本要求：1.眼睛距书本一尺举起左手，手指自然伸直，用指尖触摸自己的左耳尖，然后略微低头看书本，此时眼睛距书本的距离即为一尺或一尺以上；2.胸前距桌子边缘一拳将左手握拳，调整座椅和桌子的距离，使得胸前和桌子边缘之间的距离刚好能容纳自己握成拳头的左手；3.握笔握在距笔尖一寸处伸出左手食指，对于儿童，远端两节指关节纹线处即为一寸或略大于一寸，右手握住笔杆，笔尖对准上述左手关节纹线，食指尖所对准的笔杆位置即为正确的握笔距离所要求的一寸处；4.三个一的标准规范完毕后，孩子的坐姿应该是：双上臂、桌面和头部正好构成一个等腰三角形，头部正好处在三角形的顶点上，左手应该放在右手之前，左手臂弯为钝角，以帮助固定坐姿和书写本，这个姿势标准可帮助检验孩子姿势正确与否。（二）教育途径：1、通过开展主题班队会，增强同学们对读写姿势的了解和重视。2、通过开展“读写姿势在于行”的主题手抄报活动，加强学生对正确的读写姿势和健康身体的认识，拓展学生的知识面。（三）广泛开展读写姿势达标测试活动1、2012年10月：开展相关教育，明确标准，宣传发动2、2012年11月：过程管理，强化训练3、2012年12月：校级达标验收从2012年10月份开始中庄镇中心小学全面开展读写姿势达标活动，各班都要进行读写姿势训练，班主任及全体任课教师作为学生读写姿势达标活动责任教师，在规范学生读写姿势，做到“三个一”规范要求的基础上，开展读写姿势达标验收。第一，班主任对每个学生读写姿势进行达标验收；第二，学校对每个班级的读写姿势进行检查验收，对读写姿势达标的班级授予读写姿势达标班级；第三，2012年12月开始校级验收，中庄镇中心小学对验收合格的班级授予读写姿势达标班。第四，中庄镇中心小学结合督导检查进行检查，并按相关检查内容及分值计入班级量化管理。（1）主题班队会（3分）（2）手抄报（3分）（3）班主任对班级达标验收（10分）（4）学校对班级达标验收（10分）（5）学校抽查、检查（4分）四、保障措施 学生近视的发生和发展除遗传和营养因素外，还由两个关键因素造成，一是不正确的读写姿势和习惯（握笔不好的孩子近视发生率为95以上）。二是长时间近距离不科学的家庭用眼（下午放学后至睡觉前，学生始终处于近环境用眼状态，以致眼睛连续处于疲劳状态导致近视发生和发展）。各班级要高度重视，强化工作措施，实施学校家庭联动，纠正学生读写姿势不正确、家庭用眼不科学等突出问题，有效降低学生近视发生率。开展读写姿势达标活动，校长为第一责