3-任务2柱面的检测及麻花钻的安装.doc_第1页
3-任务2柱面的检测及麻花钻的安装.doc_第2页
3-任务2柱面的检测及麻花钻的安装.doc_第3页
3-任务2柱面的检测及麻花钻的安装.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

机电工程系教学模式改革任务驱动、项目教学法工作页项目三 车削内圆柱面任务2 柱面的检测和麻花钻的安装学习目标完成本学习任务后,你应当能:1掌握柱面的检测方法。2掌握麻花钻的安装。建议完成本学习任务为2学时。图3-2-1柱面的检测一、你学习过的量具有哪些?测量孔径尺寸,如果精度要求低用什么?精度要求高呢?二、塞规的组成? 图3-2-2塞规三、用塞规测量孔径时,通端( ),止端( ),视为合格。 四、塞规的通端尺寸为( ),塞规的止端尺寸为( )。 五、内径千分尺它由测量头和各种尺寸的接杆组成。测量范围为501500mm,分度值为0.01mm。六、内测千分尺内测千分尺的一种特殊形式,刻线方向与外径千分尺相反, 图3-2-3 内径千分尺顺时针转动微分筒时,活动爪向右移动,测量值增大。用于测量530mm的孔径。图3-2-4内测千分尺 图3-2-5内径百分表七、内径百分表用来测量( )孔。八、麻花钻安装的方法。1麻花钻的选用。钻孔的定义:钻孔的加工性质及尺寸精度和表面粗糙度值:2麻花钻的装夹。直柄:锥柄: 图3-2-6 ( )图3-2-7锥柄套筒及楔铁1. 用塞规检验内孔尺寸时,如通端和止端均能进入孔内,说明孔径( )。2孔径精度要求高时,用( )、( )、( )、( )来测量。一、观看视频或教师演示,讨论检测方法。二、分别使用塞规和内径百分表测量工件。三、安装麻花钻。知识链接和拓展 一、形状误差的测量。在车床上加工圆柱孔时,其形状精度一般只测量圆度和圆柱度误差。1孔的圆度误差测量:可用内径百分表或内径千分尺测量(1)将内径百分表放入孔内,在各个方向测量,在测量截面内取最大值与最小值之差的一半即为单个截面上的圆度误差。(2)按上述方法测量若干个截面,取基中最大的误差作为该圆柱孔的误差。2孔的圆柱度误差测量:用内径百分表在孔的全长上前、中、后各测量几个截面。比较最大值和最小值,取最大值与最小值误差的一半做为孔全长的圆柱度误差。二、位置误差的测量。套类工件位置精度要求有:径向圆跳动的测量、端面圆跳动的测量、端面对轴线的垂直度的测量、同轴度的测量。 图3-2-8 位置误差的测量1测量盲孔的塞规在外圆上沿轴向开有排气槽2塞规与工件温度一致,不可硬塞,轴线与工件轴线保持一致。3不允许用塞规检测不清洁的工件。4把内径百分表插入量表直管轴孔中,测量杆应压缩1mm。5测量时手握隔热装置。6测杆、测头、百分表等配套使用,不要与其他表混用。评价反馈一、学习自测题1.能测量孔径的工具有( )、( )、( )、( )、( )和( )。2孔类工件的形状误差主要检测( )和( )。二、学习目标达成度的自我检查序号学习目标达成情况(在相应的选项后打“ ”)能不能如不能是什么原因1柱面的检测2麻花钻的安装三、日常表现性评价( 由小组长或者组内成员评价)(1)工作页填写情况 ( ) A 填写完整 B 缺失020 C 缺失2040 D 缺失40以上(2)工作着装是否规范? ( )A 穿着校服( 工作服),佩戴胸卡 B 穿着校服,不戴胸卡C 偶尔会既不穿校服又不戴胸卡 D 始终未穿校服、佩戴胸卡(3)能否主动参与工作现场的清洁和整理工作? ( )A 积极主动参与 B 在组长的要求下能参与 C 在组长的要求下能参与,但效果差 D 不愿意参与。(4)是否达到全勤? ( )A 全勤 B 缺勤0 20 (有请假) C 缺勤0 20 (旷课) D 缺勤20 以上(5)总体印象评价( )A 非常优秀 B 比较优秀 C 有待改进 D 急需改进(6) 其他建议 小组长签名:教师总体评价 年 月 日(1)该同学所在小组整体印象评价( )。A 组长负责,组内学习气氛好。B 组长能组织组员按要求完成学习任务,个别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论