《广告文案写作》实训教学大纲.doc_第1页
《广告文案写作》实训教学大纲.doc_第2页
《广告文案写作》实训教学大纲.doc_第3页
《广告文案写作》实训教学大纲.doc_第4页
《广告文案写作》实训教学大纲.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广告文案写作实训教学大纲辽宁广告职业学院广告文案写作实训教学大纲本门课程的教学目标、任务和要求:教学目标:本课程是广告专业的一门重要课程, 具有很强的实践性。是广告运作流程中重要的一环。它是对广告专业其它各门课程学习的具体体现, 以达到实际的运用。 通过本课程的学习,对广告写作的创意表现、结构、语言、技巧以及具体运作应有全面而深刻的了解, 并能熟练地结合企业广告活动进行广告文案撰写。广告文案所传达的是广告作品中深具说服力的主题信息,它是对广告创意的深化,它能有效地提高受众对广告作品的记忆度,它的写作需要较深厚的文化素养和文字功底。鉴于广告文案的重要,培养广告从业人员有目的的写作能力,特别是思维创造力,就成为了本课程的基本教学目的。任务:通过教学训练,提升学生的广告文案写作素养,强化学生驾驭广告语言的能力,提高学生创造性传达广告信息的写作实践能力。要求:(1)掌握广告文案写作的基本规律; (2)掌握广告文案写作的结构及广告文案写作的基本方法; (3)能够撰写各种类型的广告文案; (4)重点掌握报刊、电视等不同媒体,产品、企业形象等不同信息的广告文案写作技巧; (5)能够较好的将语言和文字作多样化的运用,创造性地传达广告信息。教学对象:本课程适合于广告专业高职学生学习。教学方式:采用主训、助训、自训相结合的方式,以小组为单位,根据设定的实训课提,进行写作训练。教学时数:共计34学时。教学的具体内容及学时分配:章节(要素)内容总学时要素学时第一步:解读广告创意 解析广告创意产生的根据 领悟广告创意的核心主张 探究广告创意与广告信息的关系 明确广告创意对广告形象的要求 把握广告创意对广告格调的限定211第二步:制定广告文案策略 准确描述目标受众 恰当确定创作目标 挖掘主题寻找利点 明确整体风格调性 广告文案策略单格式实训:撰写广告文案策略单6222第三步:报刊广告文案写作 确定报刊版面规格 确定文案体裁 确定文案结构 锤炼语言 文图搭配 版面编排实训:标题、正文 广告语、附文 完整报刊文案102242第四步:广播广告文案写作 确定规格 组合要素 确定形式 确定脚本实训:广播广告文案脚本撰写6222章节内容总学时要素学时第五步:电视广告文案写作 确定规格 确定形式 确定脚本实训:电视广告文案脚本撰写6222第六步:直邮广告文案写作 信件写作 信封写作实训:信件写作 信封写作422教学内容:第一步:解读广告创意教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容: 一、解析广告创意产生的根据。二、领悟广告创意核心主张。三、探究广告创意与广告信息的关系。四、明确广告创意对广告形象的要求。五、把握广告创意对格调的限定。第二步:制定广告文案策略教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、准确描述目标受众。二、恰当确定创作目标。三、挖掘主题寻找利点四、明确整体风格调性五、广告文案策略单格式第三步:报刊广告文案写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、确定报刊版面规格二、确定文案体裁三、确定文案结构四、锤炼语言五、文图搭配六、版面编排第四步:广播广告文案写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、确定规格二、组合要素三、确定形式四、确定脚本第五步:电视广告文案写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、确定规格二、确定形式三、确定脚本第六步:直邮广告文案写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、信件写作二、信封写作第七步:不同信息主题广告文案的写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、商业广告文案二、公益广告文案第八步:不同行业内容广告文案的写作教学要求:通过学习,使学生学会从广告创意中挖掘制定广告文案策略的重要依据,树立正确的关告文案写作观。教学内容:一、服饰行业广告文案二、饮食行业广告文案三、房地产行业广告文案四、汽车行业广告文案参考文献:1、广告文案写作教程丁柏铨复旦大学出版社 20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论