耳与听觉 (2).doc

耳与听觉一、 知识目标：1、 说出耳的基本结构和功能。2、 说出听觉形成的过程。二、 能力目标：1、 通过演示耳的图片，培养学生的观察能力。2、 通过总结视觉形成的过程，培养学生的思维能力。三、情感态度与价值观目标：1、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。2、通过本课的学习，让学生养成学以致用、联系实际的良好学习习惯和品质。教学重点：耳的基本结构和功能以及听觉形成的过程。教学难点：耳的基本结构和功能以及听觉形成的过程。教学过程人从外界接收的各种信息中，听觉信息的数量是仅次于视觉的，所以很重要。那么，感知一定的声波信息，引起听觉的器官是耳。耳有哪些结构使它具有“听”的功能呢？（展示耳的结构模式图，总结一下耳的结构及功能）一 耳的结构 耳包括外耳，中耳和内耳。外耳是由耳廓和外耳道组成。 耳廓：摸一摸自己的耳廓，是由弹性软骨支撑，外包皮肤，里面富含血管和神经，所以比较敏感。前凹后突的结构有利于收集声波。 外耳道：长不到3厘米，我们用耳勺挖出的耳垢就是在外耳道内产生的。外耳道里面有盯眝腺，耵聍腺的分泌物叫盯眝，有保护耳道的作用。盯眝与脱落的上皮和灰尘混合后形成耳垢。外耳道的作用是把耳廓收集到的声波传导给鼓膜。 中耳由鼓膜，鼓室和听小骨组成。 鼓膜：也称耳膜，是一个富有弹性的灰白色的半透明的膜。鼓膜在声波的刺激下可产生振动，并牵动与之相连的三块听小骨。所以鼓膜的作用是在声波的刺激下产生振动来传导声波。 听小骨：可以解释为与听觉有关的人体中最小的骨。它是由3块骨所组成的一个听骨链。听小骨能把鼓膜的振动传给内耳，传导过程中还像放大器一样，把声音信号放大二十多倍，所以即使很轻微的声音人们也能听得到。 咽鼓管：联通于鼓室和咽部。吞咽、打哈欠时咽鼓管开放，外界空气由此进入鼓室，以维持鼓膜两侧气压平衡，从而保证鼓膜的正常振动。如果咽鼓管闭合就可导致鼓室内气压降低，从而使鼓膜向鼓室内膨胀而影响听力；又由于咽鼓管与鼻咽部相通，所以咽部感染之后病菌很容易沿咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎。 鼓室：位于鼓膜内侧，有与大气压力相等的空气。内耳是由前庭，半规管和耳蜗。 前庭和半规管：有位觉感受器，位是方位、位置的位。意思是这里的感受器能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时会出现头晕、恶心、呕吐、出汗等症状。如果一个人晕车或晕船,就是他的前庭和半规管在起作用。这也能说明耳朵是个位听器官。 耳蜗：耳蜗里有听觉感受器，能感受声波信息。 耳蜗藏在耳道里面，为什么不像“眼睛、鼻子”一样，凸在外面呢？主要原因并不是为了保护耳蜗，你堵上双耳，再听听你的呼吸、咽口水的声音，跟平时有什么不同吗?“声音变大了。通向耳蜗的长长的耳道的结构可以将外界细微的声音放大，而且还能将我们身体内部的声音扩大，从而做出各种判断，让自己更好的生存。所以说，入耳式耳机只要是很小的声音，我们都会觉得很大声。看来人体的各部分结构和功能还是非常奇妙的。二 听觉的形成过程 了解了耳的结构和功能之后，我们再来分析一下听觉形成的过程：请大家回想一下视觉形成的过程：光线透过角膜，通过瞳孔进入眼球内部，经过晶状体的折射，在视网膜上形成物象，通过听神经把信息传给大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。听觉形成的过程与此相类似。耳廓（声波）外耳道鼓膜听小骨耳蜗（听觉感受器）听神经听觉中枢（大脑皮层）产生听觉耳廓收集到的声波由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接收信息，并沿着与听觉神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。三 耳的卫生保健 阅读阅读课本中的资料分析，可以得知耳毒性药物损害听神经的功能从而影响听力，学生讨论发言生活中如何保护听力。1、不要用坚硬的器物挖耳，以免损伤外耳道；2、不要长期生活在噪声环境中；3、保持咽喉部清洁，预防中耳炎；4、遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴，同时用双手堵耳；5、慎用