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文档简介
1/8新教科版六年级科学上册实验教学计划实验类型演示实验实验周次1实验目的使学生了解常用工具的使用方法和作用。实验器材克丝钳、开瓶器、剪刀、螺丝刀、钉锤等。实验原理不同的工具有不同的使用方法,可以为我们做些不同的事情。实验步骤1、教师用克丝钳将一根铁丝夹断,让学生概括出它的使用方法。2、教师用开瓶器打开一个啤酒瓶,用剪刀把一张纸剪碎,让学生概括它们各自的使用方法。3、要将一颗铁钉从木头里起出来,看看是用螺丝刀还是用钉锤省力备注实验时应注意安全。实验课题杠杆平衡的研究实验类型分组实验实验周次1实验目的通过做杠杆尺的实验,使学生了解杠杆的工作原理。2/8实验器材杠杆尺、钩码。实验原理改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有所改变。实验步骤1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化从中能发现什么规律实验现象改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会随之改变。备注实验前应将杠杆尺调到平衡状态;实验课题轮轴的研究实验类型演示实验实验周次2实验目的通过实验研究轮轴的特点,从而使学生知道合理使用轮轴可以省力。实验器材轮轴实验装置。轴粗细相同,轮大小不同的轮轴、钩码、线、铁架台。实验原理在轴的大小一定时,轮越大越省力。实验步骤1、将一个轮轴实验装置安装在铁架台上,并3/8在轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上,再在它的轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡。备注要注意分清哪部分是轮、哪部分是轴。实验课题滑轮的研究实验类型分组实验实验周次2实验目的通过模拟实验,使学生分别认识定滑轮和动滑轮的工作特性。实验器材定滑轮和动滑轮、铁架台、线、钩码、测力计。实验原理定滑轮可以改变力的方向,动滑轮可以省力。实验步骤1、用铁架台作支架,把一个可以转动的轮子固定在支架顶部,用一根细线当升旗绳,用纸做一面旗帜固定在细线上,当向下拉动绳子时,观察旗帜会怎样2、在绳的一端挂上重物,试一试,在绳的另一端挂几个钩码能平衡3、将细绳套在滑轮的槽里,左端挂在支架上,右端用手拉着,将钩码挂在滑轮架的钩上,使滑轮成为一个能与重物同时升降的动滑轮。备注可以用橡筋代替测力计进行测量。实验课题斜面的作用4/8实验类型分组实验实验周次3实验目的通过科学实验,收集证据,使学生认识到斜面的省力原理。实验器材木板长度不同、木块、重物、测力计。实验原理斜面越长越省力。实验步骤1、将一块木板的一头支在桌面上,另一头架在木块上,使其成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上提升,观察用多少力2、还用那个木块支着,换用其他长度的木板搭一个斜面,选择一个重物,沿着这些长度不同的斜面逐一拉上去,分别观察用了多少力备注注意沿斜面向上拉重物是否省力,要与垂直提起重物时用的力相比较才能知道。实验课题形状与抗弯曲能力大小的研究实验类型演示实验实验周次6实验目的使学生了解把“一字形”材料弯折成其它形状后,可以增强其抗弯曲能力。实验器材硬纸条、砝码、瓦楞纸等。实验原理把“一字形”材料弯折成其它形状可以5/8增强其抗弯曲能力。实验步骤1、学生准备两个文具盒,中间放一张硬纸条,看看能承受得起几个砝码2、把这张硬纸条弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字形后,再看看能承受得起几个砝码实验现象把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。实验课题通电导体产生磁性实验实验类型演示实验实验周次14实验目的通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。实验器材电池、漆包线、铁钉、小磁针。实验原理电流可以产生磁性。实验步骤1、像P49那样把导线绕成圈。2、给线圈通上电,用它来靠近指南针,会发现什么备注通电直导线也会产生磁性。实验课题电磁铁的磁力6/8实验类型分组实验实验周次15实验目的通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。实验器材电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。实验原理改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力。实验步骤1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。备注电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的。新教科版六年级科学上册实验教学计划相关内容九年级上英语教学计划本学期本人担任九年级的英语教育教学工作,为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。一、教学目标1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培7/8继续教育工作计划伴着新学期教学工作步入正轨,本学期教师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况,特制定2016年下学期教师继续教育工作计划如下一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导,以六年级下期辅优补差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。苏教版第九册语文教学计划一、指导思想从“着眼于21世纪对人才素质的要求,着力于促进小学生语文素养的形成与提高,为他们全面素质的发展打下坚实基础”的宗旨出发,本学期在语文教学中继续1、培养习惯,打好基础2、强调积累,注重渗透3、力求简约,循序渐进中学初中语文教研组工作计划一、指导思想1全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则。2以实施素质教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积美术学科教学教研计划一、指导思想全面实施素质8/8教育,开全课程,开足课时,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,使我校成为有特色的学校之一。初三政治复习计划政治开卷考试后,考查的重点由知识为主转向以能力为主,着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。为直击中考,特制定复习计划如下一中考政治复习计划,一般分为三轮第一
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