旅游心理实务课程授课计划

1/6旅游心理实务课程授课计划旅游心理实务是心理学的分支学科，是旅游服务与管理专业的专业基础课和专业必修课，是该专业学生了解旅游者和旅游从业人员心理特点和行为规律、学习旅游管理相关课程的理论基础课程，并且对学生未来的工作实践具有指导意义。该课程侧重于旅游者心理、旅游服务心理和旅游企业员工心理等方面心理现象的分析与阐释，通过对该课程的学习，学生可以清楚地辨别如何将心理学的有关知识更好地运用到旅游服务与管理活动中，做到理论联系实际，理解并掌握分析旅游消费、服务与管理等方面的心理学的基本原理、原则与方法。旅游心理实务的研究范围包括旅游者和旅游从业人员在旅游活动的整个过程和旅游活动的方方面面所表现出来的心理活动及其行为规律。课程从三方面展开旅游者心理、旅游服务心理、旅游管理心理。旅游心理实务是从事旅游工作人员必修的专业课程。学生通过本学科学习，以旅游消费者、旅游工作者为研究对象，从心理学角度研究旅游和旅游业，以提高对旅游者的心理认知度，把握旅游消费者的心理活动的一般规律，以便预见性地开展工作。2/6学期授课计划表安排上课周次授课序号内容（章节号、课题名称、实验名称）目的要求课时数授课方式作业备注1旅游心理实务概述熟悉心理概念，理解心理与行为的关系，旅游心理与行为的研究对象4讲练1次2旅游者的感知熟悉旅游者知觉的概念，了解旅游者的知觉的特征、社会知觉的误区4讲练1次3旅游者的感知、旅游者的态度掌握旅游感知的特性、社会知觉偏差等；熟悉态度的概念，理解态度的特征4讲练1次4旅游者的态度、旅游者的需要掌握态度改变的策略；熟悉需要概念，理解旅游需要与旅游行为的关系4讲练5旅游者的需要、旅游者的动机如何满足旅游者的需要；熟悉动机概念，理解旅游者的动机产生的条件4讲练1次6旅游者的动机激发旅游动机策略2讲练1次放假7旅游者的情绪情感熟悉情绪情感的概念，理解情绪情感的特征4讲练3/68旅游者的情绪情感掌握情绪情感对旅游者行为的影响4讲练9旅游者的个性心理了解个性的概念与个性形成中的各种影响因素2讲练1次放假10旅游者的个性心理、阶段测试理解人格各形成部分的关系，掌握对旅游者人格的分析4讲练11旅游工作中的压力、应激与挫折了解压力、应激、挫折的定义、来源及影响；理解工作压力产生的原因4讲练1次12旅游工作中的压力、应激与挫折了解应激过程的模式、应激的反应阶段；掌握工作压力、应激的应对策略以及挫折的防卫和战胜挫折的策略4讲练1次13旅游企业员工的心理保健理解健康及心理健康的含义；掌握引起心理问题的原因；掌握员工的心理健康的维护44/6讲练1次14旅游服务中的客我交往了解旅游服务的概念及特性；熟悉旅游服务中影响客我交往的主要因素4讲练15旅游服务中的心理服务策略掌握客我交往的沟通技巧；掌握与不同的旅游者交往时应采取的服务措施4讲练旅游心理实务课程授课计划相关内容小学校本研修计划根据永城市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教五年级语文备课组工作计划指导思想本学期我校语文教研组的工作将围绕中心校语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。学校免疫工作计划1、认真开展免疫预防工作免疫预防是预防传染病的最经济、最有效、最简便的手段。各级各类学校应严格按北京市规定的计划免疫程序对新入学的5/6学生的预防接种证进行查验，对流动人口及外地儿童要进行重点查验，发现漏种儿童，要立即通知家长和家委会工作计划为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，本学期三（8）班家长委员会重点工作需紧紧结合学校本学期的德育计划“以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以创建省绿色学校为学校语文教研组工作计划一、语文组及语文教学状况分析本学期，各班又重新组合，新的老师、新的同学，在教育教学方面面临新的问题，需要解决的问题很多。学生重新分班，学习基础、习惯不一，给语文教学带来了不利。学校电教室工作计划一指导思想本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。小学2016春安全工作计划学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。年度下期十陵三小心理咨询室工作