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文档简介

校园科技文化艺术节动员讲话各位老师，各位同学：早上好！受校长室委托，利用国旗下讲话这一个机会，就我校今年的“红五月校园科技文化艺术节”作一个简短的说明和动员。“校园科技文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社区的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功举办了五届“校园科技文化艺术节”，取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活，而且从中发掘出一大批学有专长的各种人才，同时也为“体育、科技、艺术”特色校的形成打下坚实的基础。有了前五届“艺术节”的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，第六届校园科技文化艺术节一定是多姿多彩，充满生机，充满活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大，办得一年比一年好，一届比一届好！第六届“艺术节”的主题是“科学、人文、合作、发展”。以学科活动、科技创新活动、文体艺术活动为载体，进行科学教育、人文教育、法制教育，结合第八轮基础教育改革的理念，以培养科学素养、人文素质、创新思维、法制意识为出发点，提倡以科学的眼光探索未知世界，以人文的关怀塑造精神家园，以发展的思维审视现在和将来，在对话中合作，在交流中共享，寻求自我的突破和共同的发展，努力打造属于自己的，同时也是属于集体的希望的明天。第六届“艺术节”历时一个半月，分为法制教育、学科活动、才艺展示三大板块的系列活动，拟开展68项活动，将举行22项成果展览。节目主要分散于班团队活动课和课余时间进行，最后再集中部分优秀的节目进行汇报演出。目前，部分节目已经开始进行和彩排准备。伴随“艺术节”高潮的来临，我们希望更多的师生能更踊跃地投入到“艺术节”的节目中来，为全校师生献上一顿丰盛的文化艺术大餐。同学们，美国著名高校哈佛大学教授加德纳提出了一个“多元智能理论”，认为：每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。根据此理论，可以认为，一个人之所以碌碌无为，只是没有充分发挥自身的潜能，不懂得挖掘自己的智能宝库而已。不同的人之所以出现七项智能的差异，跟生活经历和锻炼有关。所以，同学们，拿出勇气来，到“艺术节”的舞台上来历炼一番，展现一番，或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”，或许今天的“艺术节”，就是你选择今后事业的关键的所在，成为你今后人生之路的转折点。同学们，艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！最后，愿每一年的红五月都能成为我们心中永
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