2013.12.4透镜后的折射光线的光路图.doc

如图所示是一条通过透镜后的折射光线的光路图，正确的是（）解 析 解：A、通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，正确；B、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，但图中的折射光线没过焦点，变得发散，错误；C、从凹透镜的虚焦点发出的光线经凹透镜后，应该发散，但图中的折射光线平行主光轴了，会聚了，错误；D、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，但图中的折射光线却会聚到了虚焦点了，错误故选A首先要仔细观察入射光线的特点，然后再根据在凸透镜或凹透镜的三条特殊光线对各个选项逐一分析即可例2 如图3所示，通过透镜的光路图正确的是（ ）答案：D例1 完成图中的光路图。 例4 有一圆柱形粮库，顶棚被拆，临时盖一层透明塑料薄膜遮雨，如图7甲所示，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到粮食上覆盖的干草上，则下列说法正确的是（ ）A. 薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，如果其焦点恰好住干草处，干草有可能燃烧B. 透镜都是固体物质制成的，液体不能起凸透镜的作用C. 起凸透镜作用的应是透明塑料薄膜D. 水和透明塑料薄膜共同起凸透镜的作用 答案：AD例5 如图10所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，受调整A、B间的距离，这时（ ）A.眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B.如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉。增加A、B间的距离C.应把A端朝着明亮的室外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚D.应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚思维分析：在图10的模型照相机中，B处为凸透镜，A处的半透明纸就相当于真实照相机的底片。在半透明纸上所看到的就是凸透镜的景物通过凸透镜所生成的像。显然应该对着A端向筒内观察而不是对着B端向筒内方向观察。才可以看到物体的像，在实际照相中，要拍远处的物体时，镜头缩回去一些，因此为使远处物体的像能清楚地成在透明纸上，显然应将透明纸向透镜靠拢一些，相当缩小镜头与底片的距离，因此答案B错误。 答案：D3. 同一束平行光线射到不同的镜上变成不同的光束，如图2所示。其中A是 镜，B是 镜，C是 镜，D是 镜。其中对光线起发散作用的是 。4. 关于凸透镜对光线的作用，下列说法正确的是（ ）A. 光通过凸透镜会变成平行光B. 对平行于主光轴的光线才有会聚作用C. 对任何一个光束都有会聚作用D. 对成像的光束都有会聚作用5. 在图3上完成光路图。6. 观察微型手电筒的小灯泡，发现它的灯“泡并不是圆形的，它的前端有非常厚的玻璃层，这有什么作用?这样的微型手电筒与大手电筒相比，少了什么东西?3. 平面；凹透；凸面；凸透；凹透镜和凸面镜4. C 5. 参考图1，图26. 微型手电筒没有反光镜。前方的厚玻璃相当于凸透镜，灯丝在它的焦点附近，这样不用凹面反光镜也能得到平行光。2. 如图1是一台投影仪的示意图，其中A是 ，它的作用是 ，B是 ，它的作用是 。投影片放在哪个地方？把这个地方在图中标出来。 2. 平面镜；改变光的传播路径；凸透镜；利用凸透镜成像；图略4. 下列不属于透镜在日常生活中的应用的是（ ）A. 照相机B. 放大镜 C. 投影仪 D. 潜望镜5.“影”是我们日常生活中常见的光现象。如光学游戏形成的“手影”，剧院放出“电影”，湖岸在水中“倒影”，春游时留下美好记忆的照片“摄影”。下列列出“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ）A. 手影光的直线传播 B. 摄影光的反射C. 电影凸透镜成像D. 倒影平面镜成像4. D 5. B11. 很多放大镜会在手柄处标一个“5”，这是什么意思？请你用方格纸（可以自己画）来测一个放大镜的放大倍数。写下你的实验过程。（如图3所示，自己想一想如何得到放大倍数）11.“5”是指放大镜倍数。对齐圆圈外的一条横线，然后看圆圈内的“一格”相当于镜外真正的几格，这就得到了放大率，即放大倍数。一选择题1（杭州）小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（ ）A将凸透镜往上移 B将光屏往下移 C将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移2（芜湖）物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是A6cm B10cm C16cm D20cm3（荷泽市）测绘人员绘制地图时，需从高空向地面照相，若使用的相机镜头焦距为50 mm，则胶片到镜头的距离 （ ）A 大于100 mm B 等于50 mm C小于50 mm D 介于50 mm和100 mm之间4（济宁）在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成A幻灯机 B照相机 C放大镜 D潜望镜5（滨州）在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体从距凸透镜较远的地方逐渐移向焦点的过程中，下列说法正确的是A.像越来越大，且为正立的实像 B. 像越来越大，且为倒立的实像C. 像越来越小，且为正立的实像 D像越来越小，且为倒立的实像6（聊城）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将像与光屏的位置对调，则所成的像一定时A.放大的虚像 B.放大的实像 C.缩小的虚像 D.缩小的实像7（南京）如图所示，用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应A大于10cm小于20cm B等于20cm C小于10cm D大于20cm8（扬州）如图所示，在光屏上恰能看到一清晰的像，则像的性质是A.倒立缩小的实像 B.正立放大的虚像 C.倒立放大的实像 D.正立缩小的虚像9(宿迁)把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑若将一物体放在此透镜前30cm处，则可在另一侧得到一个A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像10(绵阳)用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是A不能成像 B能成一次像，是放大、正立的虚像C能成两次像，一次是放大、倒立的实像；一次是缩小、倒立的实像D能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像1.c 2b 3d 4a 5b 6b 7c 8c 9a 10c 11d 12b 13c 14d 15b11（成都）一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是 A小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像位置在放大镜与花朵之间B小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像位置在放大镜与小亮眼睛之间C小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像位置在放大镜与花朵之间D小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像位置在放大镜与小亮眼睛之间12（山西省）如图2所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是 ( )A利用这一成像规律可制成幻灯机B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜13（岳阳市）如图是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到得现象，下列哪种光学仪器的成像原理与其相同（ ）A.投影仪 B.照相机 C.放大镜 D.近视眼镜14(河北省)让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图7所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是A当物体距透镜5cm时，成正立的像B当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像C当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小D当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜15（荆门市）实验室里某凸透镜的焦距是8cm，把物体放在距该凸透镜10cm处，则物体通过该凸透镜成的像是A. 正立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像C. 正立、放大的虚像 D. 倒立、缩小的实像二、填空题1（潍坊市）小丽在探究凸透镜成像规律时，使用的透镜焦距为10cm，它们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示一个倒立、 （填“放大”或“缩小”）的像，像的位置在60cm刻度处的 侧（填“左”或“右”），在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。 1【答案】缩小 左 照相机h2(广州市 )图7是投影仪成像示意图其中凸透镜的作用是成 （填“等大”、“缩小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是 。如果图中h=40 cm，则凸透镜焦距不可能小于 cm2【答案】放大 倒立 改变光路，使射向天花板的光能在屏幕上成像 203（苏州）将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前 等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像，由此可推断：所成的 (都是实像/都是虚像/一个是实像，一个是虚像)，甲透镜的焦距 (小于/等于/大于)乙透镜的焦距。 3【答案】都是实像 小于4（淮安市）小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个_ 的光斑，测得凸透镜的焦距是 _cm。（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_。（3）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_移动。4【答案】最小最亮 10 成虚像 上5(威海)图甲是城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与相似。图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片，由图可以看出汽车所成的像变小，与此对应的像距将变。5【答案】照相机小6（德州）小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形印制中以便观赏（如图4所示。）球形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的(选填“实像”或“虚像”) 6【答案】凸透镜或放大镜 虚像7（株洲）如图11所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图（a）可知凸透镜的焦距是 cm，现把蜡烛放在凸透镜35cm处（如图b），在凸透镜另一侧前后移动光屏，光屏上可以看到一个 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰像。 7【答案】15.0 缩小8（泰安）凹透镜对光有 （填“发散”或“会聚”）作用；放大镜是 （填“凸透镜”或“凹透镜”）。8【答案】发射 凸透镜9(泰州)小明用焦距为10cm的凸透镜做实验，他点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图9所示），原因是 中心、透镜中心和光屏中心不在同一高度。上述问题解决后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm,则该像是倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像，应用这一原理制成的光学仪器有 （写一个即可）。9【答案】蜡烛的焰心 放大 投影仪10(盐城)在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是 cm再调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，并处在 物距为30cm时，在光屏上成一个倒立、 的实像10 10 同一直线上 缩小11（黄冈市）如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于_位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向_ (填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到_ (填“正立”或“倒立”)放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能： _ _ _ _。 11【答案】焦点 右 倒立 取下套筒可作放大镜使用三、实验探究题1（临沂）在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像。（1）该凸透镜的焦距是cm。（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。1（1）9（2）放大；投影仪2（广安）在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 （填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”）。2 【答案】(1)亮点 10cm (2)缩小 左 (3)虚像3（泉州）(在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：（1)如图14将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其目的是使像成在 。(2)当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的 ， 的实像、人们利用这个原理制成了 。3【答案】（1）同一高度、光屏中间。（2）倒立、缩小、照相机。4（北京）小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、 B、 C三个凸透镜。其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知，光具座上标尺的刻度范围如图15所示。（1）小华想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃