《护用解剖》教学大纲.doc

护用解剖教学大纲课程编号： 适用专业：三年制护理专业学时数：96（其中理论56学时，实验22学时，讨论18学时）前 言【课程定位】护用解剖是高等护理职业教育的一门基础学科，是在系统解剖学和局部解剖学的基础上，以研究护理专业所涉及的器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的，集基础性、应用性、实践性于一体，将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密结合而形成。在护理专业中，它的主要任务是根据培养目标的要求，配合护理技能阐明人体各器官的形态结构和配布形式，为学生学习后继课程和临床实践，打下坚实的基础。本课程注重学生操作能力的培养，注重学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考和评判性思维能力培养，注重学生爱岗敬业、团结协作精神的培养。在内容选择上，兼顾护士执业证书考试的需要，以实现双证融合。【设计理念】护用解剖是一门重要的医学专业基础课，是为专业教学服务的，其教学内容和教学方法必须依临床的需要而调整。根据护理专业职业教育的课程教学和护理岗位群的要求，从护理岗位的实际需要出发，遵守实际、实用、实践、实效的原则，设置高级护理专业的解剖课程。以学生技能培养为主线、以理论和实践结合为主要手段、以能力培养为核心，培养学生的职业素质，提高综合能力。【设计思路】突出教学内容的特性。基础性：护理教育是以人为服务对象的一种特殊职业教育，学生必须做到对人体有基本的整体了解。强调按三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求培养学生。教学中采取理论课与实验课相结合方式。让学生进一步掌握人体各器官、结构的正常情况、位置和毗邻关系，培养学生今后的独立工作能力。时代性：教学内容坚持基础性与时代性相结合。根据护理专业职业教育的课程教学和护理岗位群的要求，坚持从护理岗位的实际需要出发，遵守实际、实用、实践、实效的原则，选用反映学科最新进展的教材，重视教学改革和研究，及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学。以满足护理临床实践需要为目的，遴选课程内容，设计有针对性的教学方法，实现了课程的职业性、实践性和开放性。实践性：注重培养学生的创造与实践能力、分析问题、解决问题的能力，提高学生的临床思维能力，为学习其他医学基础课程和临床课程打下了坚实的基础。【教学目标】本大纲对护用解剖的基础理论、基本知识和基本技能的要求作了大致的限定。教师要依据大纲的要求，安排各种教学活动。在护用解剖的教学中，应该用形态与功能相关、局部与整体统一以及进化发展的观点来理解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖学基本内容的过程中，进一步培养和树立辨证唯物主义的世界观。在护用解剖的教学中，要始终强调三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求来培养学生，要求学生正确使用解剖学术语，精选教学内容，避免学生负担过重，促进学生自学。在护用解剖的教学中，要重视对学生素质的培养，采用启发式教学，循序渐进，由浅入深，不仅教知识，而且教方法；要培养学生自学能力，充分发挥学生学习的主动性和创造性；要通过讲课、学习教材、观察标本来培养学生观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力；也要适当联系临床，以提高学生学习的积极性和目的性。护用解剖的教学，要积极贯彻理论联系实际的原则。由于护用解剖是一门形态学课程，为了更好的提高教学质量，不仅要讲好理论课，更要注意加强实验课。在实验课中，要强调观察实物标本，并辅以模型、挂图和电化教学等各种现代化教学手段，并结合活体观察等形式增强学生的理解和记忆。本大纲教学内容的安排，以护理专业的要求为基础。在保持课程内容系统性的前提下，可对某些内容进行适当调整，并注意护理技能操作与局部解剖学的教学内容密切配合，共同完成护用解剖学的教学要求。本大纲所列教学内容，按要求程度的不同，分为掌握、熟悉和了解三级，但均属对学生的基本要求。其它参考性内容均不在大纲中体现。通过对护用解剖的学习，要求学生达到以下目标：能够描绘出器官的位置、形态、毗邻，并了解其功能。能够对护理技能操作相关的血管、神经准确定位。合理运用本课程所学知识，为正确操作奠定解剖基础。根据我校教学计划规定，护用解剖的教学时数为96学时（包括学时56理论，22学时实验，18学时讨论），本大纲所列学时分配为法定学时数。学时分配表序号理论部分实验部分小计教学内容学时数实验内容学时数1绪论112基本组织5实验 基本组织273运动系统8实验 运动系统4124消化系统6实验 消化系统大体285呼吸系统226泌尿系统227生殖系统2实验 呼吸、泌尿、生殖大体实验 呼吸、泌尿、生殖组织468脉管系统7实验 心实验 全身动脉实验 全身静脉、淋巴299免疫系统1110内分泌系统2实验 免疫系统、内分泌系统24111感觉器4实验 感觉器26812神经系统 14实验 脊髓、脑干 实验 小脑、间脑、大脑 脑血管被膜、脑脊液循环实验 中枢神经传导通路实验 脊神经、实验 脑神经、内脏神经418113人体胚胎学概要2214护理应用解剖第一节 肌肉注射术实训215第二节 静脉穿刺术一、 浅静脉穿刺术实训216二、深静脉及动脉穿刺术（一）股静脉及股动脉穿刺术实训217（二）颈内静脉及颈动脉穿刺术实训218（三）锁骨下静脉及锁骨下动脉穿刺术实训219第三节 心肺复苏术一、 心内注射术二、胸外心脏按压术三、人工呼吸术实训220第四节 腹部的应用解剖一、洗胃术二、灌肠术实训221三、腹腔体位引流术实训222第五节 会阴部的应用解剖一、导尿术二、膀胱穿刺术实训2【考核方法】本课程的考核评价体系兼顾学生的基础知识、实验技能、行为三个方面，三者所占的比例分别是40%,20%，40%。理论考核模拟职业考试的题型；实践考核有专门的试题库，考教分离；行为考核包括纪律、态度、团队精神、能力等，充分反应了重视学生学习态度，强化能力训练与培养，弱化纯理论知识考核的思想，符合本课程的学生定位。【教材及参考教材】1牟兆新 申社林 人体解剖学与组织胚胎学 第一版 高教出版社出版 2006 2回俊岺 人体结构学 第一版 第四军医大学出版社出版 20053张朝佑 系统解剖学 第一版 人民卫生出版社 1998 4彭裕文 局部解剖学 第一版 人民卫生出版社 2006 5陈文彬 诊断学 第一版 人民卫生出版社 2001 基础解剖教学内容及要求绪论【目的要求】1熟悉人体的构成与系统的划分。2了解护用解剖学的常用术语。3了解护用解剖学的定义及其在护理技术操作中的意义。4了解学习护用解剖学的观点及方法。5了解常用护理技能操作相关的解剖学特点。【教学内容】1护用解剖学的定义及其在护理技术操作中的意义。2人体的构成与系统的划分。3护用解剖学的常用术语：标准姿势、方位术语、轴和面。4学习护用解剖学的观点及方法。第一章 基本组织第一节 上皮组织【目的要求】1掌握被覆上皮的分类和分布，了解其构造。2了解上皮组织的侧面连接、位置和功能。3了解上皮组织的一般结构特点。4了解微绒毛、纤毛的结构、功能。【教学内容】1被覆上皮的分类、被覆上皮的结构。2腺上皮的发生与分类、外分泌腺的结构与分类、腺细胞的分类。3上皮组织的特殊结构：游离面、侧面、基底面。第二节 结缔组织【目的要求】1掌握结缔组织的分类和功能。2掌握血细胞的分类、功能和正常值。3熟悉各类细胞的形态特点。4了解疏松结缔组织的细胞形态和功能。5了解致密结缔组织的结构特点。6了解软骨的分类、和骨组织的结构特点。7了解脂肪组织.网状组织的结构特点。8了解血细胞的发生过。【教学内容】1疏松结缔组织，细胞、细胞外基质。2致密结缔组织，不规则致密结缔组织、规则致密结缔组织。3脂肪组织。4网状组织。5软骨组织、骨组织。6血液：血细胞、血小板、造血组织。第三节 肌组织【目的要求】1了解骨骼肌、心肌和平滑肌的光镜下结构。2了解骨骼肌的超微结构。3了解心肌的超微结构特点。4了解平滑肌纤维的排布特点。【教学内容】1骨骼肌纤维的光镜结构、骨骼肌纤维的超微结构。 2心肌纤维的光镜结构、心肌纤维的超微结构。3平滑肌纤维的光镜结构。第四节 神经组织【目的要求】1掌握神经元的分类及功能。2掌握突触的概念和分类。3熟悉神经元的形态结构。4了解神经末梢的概念及分类。5了解神经纤维的概念和分类。6了解神经胶质细胞的形态、分类和功能。【教学内容】1神经元：神经元的形态结构、神经元的分类、突触。2神经胶质：中枢神经系统的胶质细胞、周围神经系统的胶质细胞。3神经纤维和神经：有髓神经纤维、无髓神经纤维、神经。4神经末梢：感觉神经末梢与感受器、运动神经末梢与效应器第二章 运动系统【目的要求】1掌握运动系统的组成。2掌握胸骨的分部及胸骨角的意义。3掌握胸廓的组成和结构特点。4掌握上肢骨的组成及位置关系。5掌握上肢骨的骨性标志。6掌握下肢骨的组成、位置及重要的体表标志。7掌握臀大肌、股四头肌、缝匠肌、长收肌和小腿三头肌的位置及功能。8熟悉躯干骨的组成。9熟悉解胸锁乳突肌的起止与功能。10熟悉脊柱的生理弯曲及意义和功能。11熟悉关节的基本结构和辅助结构。12熟悉三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置和功能。13熟悉颅骨的孔和裂。14了解鼻旁窦的位置和名称。15了解关节的运动形式。16了解锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨和尺骨的重要结构。17. 了解肋骨的形态和结构。18了解椎骨的组成及特点。19了解肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的结构特点及运动形式。21了解骨盆的结构及其性别差异和分部。22了解肌的形态结构。23了解肌的辅助结构和命名。24了解颈肌的分布和分群。25了解椎间盘的结构、功能及其临床意义。26了解斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、膈肌的位置、形态、运动及功能。27了解膈的三个裂孔的位置及穿过的结构。28了解腹直肌鞘、白线、腹股沟管的位置、构造和特点。29了解上肢肌的分群。30了解颅骨的组成、脑颅骨和面颅骨的组成。31了解髋肌的分群、分层和名称。32了解大腿前、后、内三肌群的排列层次、名称及各肌群的功能。33了解小腿前、后、内三肌群的位置、层次、名称和功能。34了解骨连结的分类。【教学内容】1骨和骨连结概述：骨的分类和构造、关节的构造和运动。2躯干骨及其连结。3颅骨及其连结。4四肢骨及其连结。5肌概述。6头颈肌。7躯干肌。8四肢肌。第三章 消化系统【目的要求】1掌握消化系统的组成。2掌握食管的分部和狭窄。3掌握小肠的分部。4掌握胃的形态和位置。5掌握阑尾的位置及其根部的体表投影。6掌握肝的位置、形态。7掌握直肠膀胱陷凹、膀胱子宫陷凹和直肠子宫陷凹的位置及其临床意义。8熟悉口腔的境界分布、咽峡的概念。9熟悉咽的位置、分部和沟通关系。10熟悉胰的位置、形态。11熟悉腹膜与脏器的关系。腹膜内位器官、腹膜间位器官和腹膜外位器官。12熟悉消化管各段的结构特点。13了解舌的形态、大唾液腺的位置、开口部位。14了解胆囊的位置、形态。15了解大网膜的位置，小网膜的位置和分部，网膜囊与网膜孔的位置。16了解镰状韧带，冠状韧带，胃脾韧带，脾肾韧带的形成和位置。17了解肠系膜的位置及小肠系膜根的走向。横结肠系膜、乙状结肠系膜和阑尾系膜的位置。18了解腹膜和腹膜腔的概念，腹膜的解剖生理特点。19了解消化管的一般微细结构。20了解胃底腺,肠腺,小肠绒毛的结构特点。21了解肝小叶,门管区的结构,肝的血液循环和胆汁排泄结构。22了解牙的名称、排列和牙式记录。23了解各个消化腺的微细结构。24了解胰岛的细胞组成和功能。【教学内容】1口腔：口腔黏膜、口唇与颊、牙龈、腭、牙。2唾液腺：腮腺、下颌下腺、舌下腺。3舌和咽。4食管。5胃。6小肠。7大肠。8消化腺：胰、肝、肝外胆道。9腹膜：概述、腹膜与腹盆腔脏器的关系、腹膜形成的主要结构。10消化管的结构特点：消化管的一般微细结构、食管、胃、小肠、大肠。20消化腺的结构特点：大唾液腺、胰、肝。第四章 呼吸系统【目的要求】1掌握呼吸道系统的组成。2掌握上、下呼吸道的概念。3熟悉鼻旁窦的位置和名称及开口。4了解喉、气管和主支气管的结构特点及临床意义。5了解肺的形态、位置、微细结构和体表投影及临床意义。6了解胸膜与胸膜腔和纵隔的概念。8了解肺血液循环特点。9了解肺内支气管与肺段。【教学内容】1鼻、咽、喉、气管与主支气管。2肺的位置和形态、肺内支气管和支气管肺段。3胸腔、胸膜和胸膜腔的概念、胸膜的分部和胸膜隐窝、胸膜与肺的体表投影。4纵隔。第五章 泌尿系统【目的要求】1掌握泌尿系统的组成和功能。2掌握膀胱的形态和位置、膀胱三角的形成及临床意义。3熟悉肾的位置、形态、微细结构和毗邻。4了解输尿管的行程和三个生理狭窄部位及临床意义。【教学内容】1肾的位置、肾的毗邻、肾筋膜、肾的大体结构。2输尿管的位置与形态。3膀胱的位置、形态和膀胱内腔的粘膜结构。4男性尿道、女性尿道。第六章 生殖系统【目的要求】1掌握子宫固定装置的名称及作用。2掌握男性尿道的三个部分、三个狭窄、三处扩大和两个生理弯曲及临床意义。3掌握女性生殖系统的组成和功能。4熟悉输卵管的行程和分部以及功能意义。5了解男性生殖系统的组成和功能。6了解卵巢的位置、形态和微细结构。7了解睾丸、附睾的形态和位置及功能。8了解阴道后穹隆穿刺术。【教学内容】1男性生殖系统：内生殖器、外生殖器。2女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道。第七章 脉管系统【目的要求】1掌握脉管系统和心血管系的组成。2掌握大小循环的途径和意义。3掌握上、下腔静脉的组成及主要属支、收集血液的范围。4掌握肝门静脉与上、下腔静脉间吻合途径。5掌握全身主要的静脉干支与临床穿刺的静脉。6掌握心的体表投影。7熟悉主动脉的走行、分部及其主要分支。8熟悉盆腔下肢的动脉主干并熟悉其主要分支。9熟悉体循环静脉回心途径。10熟悉心的位置和外形。11了解结肠的动脉及其来源。12了解头颈和上肢的动脉主干并熟悉其主要分支。14了解动脉韧带、主动脉小球和颈动脉窦的概念。15了解心的血管。17了解卵圆窝、窦房结、主动脉瓣、二尖瓣复合体的概念。18了解心腔的形态、结构。19了解胃的动脉及其来源。20了解静脉角、危险三角、静脉瓣。21了解淋巴系统的组成和功能。22了解左、右淋巴导管的组成,收集淋巴的范围及注入部位。23了解脾的位置和形态。24了解心传导系统的组成和功能。25了解心包的形态结构。26了解肺循环的血管。【教学内容】1心血管系统概述：组成、血液循环、血管吻合及恻支循环。2心的位置、外形和毗邻、心的表面结构、心壁与心间隔、心的内腔、心壁的心传导系、心的血管、心的体表投影、心包。3肺动脉干、主动脉、头、颈部的动脉、上肢的动脉、躯干部的动脉、盆部的动脉、下肢的动脉。4肺循环的静脉、体循环的静脉。5淋巴系统的组成、结构和配布特点。第八章 免疫系统【目的要求】1了解免疫系统的组成。2了解淋巴细胞的分类与功能,淋巴组织存在的3种形式及功能。3了解胸腺、淋巴结和脾的结构特点及功能。4了解淋巴器官的形态、位置。5了解扁桃体的基本结构特点及功能。【教学内容】1免疫细胞：淋巴细胞、巨噬细胞及单核吞噬细胞系统、抗原呈递细胞。2淋巴组织：弥散淋巴组织、淋巴小结、淋巴索。3淋巴器官，胸腺、淋巴结、脾、扁桃体。第九章 内分泌系统【目的要求】1熟悉肾上腺的微细结构特点及其分泌物的名称和功能。2了解甲状腺微细结构的特点,分泌物的名称及功能。3了解甲状旁腺分泌物的名称。4了解内分泌系统组成。5了解垂体的微细结构及分泌物的名称。【教学内容】1腺垂体、神经垂体、垂体的血管、下丘脑-垂体-靶器官的相互关系。2松果体。3甲状腺，甲状腺的位置与毗邻关系、甲状腺的形态结构、甲状腺的微细结构。4甲状旁腺的位置、结构和功能。5肾上腺的毗邻关系、肾上腺的形态结构、肾上腺的微细结构。6弥散神经内分泌系统。第十章 感觉器【目的要求】1掌握眼球壁的层次及结构。2掌握皮肤的层次结构。3熟悉眼球的组成。4了解皮肤的附属结构。5了解位置觉和听觉感受器的结构。6了解视网膜中央动脉的走行和分布。7了解耳的分部。【教学内容】1视器-眼：眼球、眼副器、眼的血管和神经。2前庭蜗器-耳：外耳、中耳、内耳。3皮肤：皮肤的类型、皮肤线、皮肤的附属结构、皮肤的年龄变化、皮肤的再生。第十一章 神经系统【目的要求】1掌握神经系统的功能及其区分。2掌握脑的分部。3掌握神经节、神经核、灰质、白质和网状结构的概念。4掌握纹状体的概念。5掌握基底核的组成。6掌握内囊的概念及结构。7掌握颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的位置及主要分支分布概况。9熟悉躯干四肢及头颈浅感觉传导通路的组成。11熟悉脑神经连脑、出颅的位置。12熟悉大脑动脉环位置及组成.脑脊液循环途径。13熟悉脑干的形态和内部结构概况。14了解下丘脑主要的核团及其机能。15了解大脑皮质的机能定位。16了解意识性本体觉传导通路组成。17了解小脑的外形和位置及分叶。18了解锥体系的组成。19了解脑和脊髓的被膜层次。20了解大脑前、中、后动脉的行程分布。21了解第四脑室的构成。22了解脊神经的组成和性质。23了解胸神经前支在胸、腹壁皮肤的节段性分布。24了解脊髓的形态、结构和位置及功能。26了解内脏神经与躯体神经的区别。27了解反射弧的组成。28了解脑干的功能。【教学内容】1神经系统的区分、神经系统的常用术语、神经系统的活动方式。2位置和形态、脊髓节段及其与椎骨的对应关系、脊髓的功能。3脑的分部、脑干的形态结构、脑干内部结构、脑干的功能、小脑、间脑、端脑。4中枢神经系统传导通路：感觉传导通路、运动传导通路。5脑和脊髓的被膜、脑室系统和脑血管：脑和脊髓的被膜、脑室系统和脑脊液循环、脊髓、脑的血管和血脑屏障。6脑神经、脊神经、内脏神经系统。第十二章 胚胎学概要【目的要求】1. 了解受精的定义、部位、时间和意义。2. 了解卵裂、胚泡的形成过程。3. 了解植入的定义、时间、部位过程。4. 了解胎盘的结构与功能。5. 了解蜕膜的定义及分部。6. 了解胎膜和胎盘的组成及作用。7. 了解胎儿血循环的特点和出生后的变化。8. 了解双胎 联胎 多胎 先天性畸形与优生优育。【教学内容】第一节 生殖细胞的发育第二节 受精第三节 卵裂和卵泡的形成第四节 植入和蜕膜第五节 胚层的形成和分化第六节 胎膜和胎盘第七节 胎儿的血液循环和生后的变化第八节 双胎 联胎 多胎 先天性畸形与优生优育护理应用解剖第一节 肌内注射术【目的要求】1. 掌握肩部的体表标志。2. 掌握三角肌区的结构特点。3. 掌握臀部的体表标志。4. 掌握臀肌注射定位。5. 熟悉臀部的结构特点。6. 了解三角肌的注射要点。【教学内容】一、 三角肌注射术（一） 肩部的体表标志（二） 三角肌区的结构特点（三） 三角肌注射要点二、臀肌注射术（一）臀部的体表标志（二）臀部的结构特点（三）臀肌注射定位第三节 静脉穿刺术一、 浅静脉穿刺术【目的要求】1.掌握肘部、腕部、手背、足背部和头部的体表标志。2.熟悉肘部、腕部、手背、足背部和头部的结构特点。3.了解浅静脉注射术的注意事项。【教学内容】（一）肘窝部浅静脉穿刺术1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项（二）腕部及手背部浅静脉穿刺术1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项（三）足背部浅静脉穿刺术1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项（四）头皮静脉穿刺术1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项二、深静脉及动脉穿刺术（一）股静脉及股动脉穿刺术【目的要求】1.掌握股静脉及股动脉的体表标志及结构特点。2. 了解股静脉及股动脉穿刺术的注意事项。【教学内容】1. 体表标志2. 股三角的结构特点3. 股静脉及股动脉穿刺术的注意事项（二）颈内静脉及颈动脉穿刺术【目的要求】1. 掌握颈内静脉静脉及颈内动脉的体表标志及结构特点。2. 了解颈内静脉及颈内动脉穿刺术的注意事项。【教学内容】1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项（三）锁骨下静脉及锁骨下动脉穿刺术【目的要求】1.掌握锁骨下静脉和锁骨下动脉的体表标志及结构特点。2.了解锁骨下静脉及锁骨下动脉穿刺术的注意事项。【教学内容】1. 体表标志2. 结构特点3.注意事项第三节 心肺复苏术【目的要求】1.掌握心肺相关的体表标志及结构特点。2.了解心内注射和胸外心脏按压术的注意事项。【教学内容】一、 心内注射术（一） 体表标志（二） 结构特点（三） 注意事项二、胸外心脏按压术（一）结构特点（二）注意事项三、人工呼吸术（一）结构特点（二）注意事项第四节 腹部的应用解剖【目的要求】1.掌握腹部的体表标志及结构特点。2.了解洗胃术的注意事项了解灌肠术的注意事项。【教学内容】一、洗胃术（一）腹部的体表标志（二）结构特点（三）注意事项二、灌肠术（一）相关的体表标志（二）结构特点（三）注意事项三、腹腔体位引流术【目的要求】1.掌握腹膜腔的结构特点。2.了解腹腔体位引流术的注意事项。【教学内容】（一）相关的体表标志（二）结构特点（三）注意事项第五节 会阴部的应用解剖【目的要求】1.掌握会阴部的体表标志及结构特点。2.了解导尿术和膀胱穿刺术的注意事项。【教学内容】一、导尿术（一）相关的体表标志（二）结构特点（三）注意事项二、膀胱穿刺术（一）相关的体表标志（二）结构特点（三）注意事项实验教学内容及要求实验一 基本组织实验（一）上皮组织、结缔组织【实验要求】观察并了解：1镜下各类上皮组织的一般结构特点。2假复层柱状上皮和单层立方上皮的高倍镜图象。1固有结缔组织的微观结构。2三类软骨的镜下结构。3骨磨片。4各种血细胞的形态特点,并绘出高倍镜下图形【实验内容】1各类上皮的切片。2血涂片观察。3疏松结缔组织铺片和其他固有结缔组织切片。 4软骨切片。5骨磨片【实验方法】1教师利用显微镜投影示教各类切片示。2学生利用显微镜自行观察各类切片示。3学生描绘单层柱状上皮或假复层柱状上皮高倍镜下图。【作业布置】1在新鲜动物器官上肉眼观察相关组织的特点。2查找与上皮破坏有关的疾病。 （二）肌组织、神经组织【实验要求】观察并了解：1平滑肌、骨骼肌、心肌的微细结构特点。2神经元的结构并绘出高倍镜下图形。【实验内容】1平滑肌、骨骼肌、心肌的切片观察。2脊髓、神经节切片观察。【实验方法】1教师利用显微镜投影示教各类切片和涂片。2学生利用显微镜自行观察各类切片和血涂片。3学生绘制多极神经元的高倍镜下图。【作业布置】1在新鲜动物器官上肉眼观察相关组织的特点。2查找与肌组织和神经组织有关的疾病。实验二 全身骨及骨连接（一）骨学总论、躯干骨及颅骨【实验要求】观察并说出：1骨的分类及各类骨的形态结构。2骨的化学成分和物理特性。3关节的基本构造。4各部椎骨特点。5脊柱的组成、连接和形态特点。6肋骨及胸骨的形态。7胸廓的组成和形态。8颅的组成及分布。9下颌骨、舌骨和筛骨的形态结构。10颅各面的主要结构。11新生儿颅的形态特点。12颞下颌关节的组成和结构特点。【实验内容】1骨的分类及各类骨的形态和构造。2骨的化学成分和物理特性的关系。3骨连接直接连接和关节。4躯干骨及其连接。5颅骨及其连接。【实验方法】1在骨骼架上观察各类骨的分布和形态特点。2利用骨的切开标本观察骨的构造。3利用骨的连接标本观察直接连接和关节的结构。4利用躯干骨的分离标本或模型观察各部分骨的形态结构特点。5利用脊柱标本或模型，胸廓标本或模型观察躯干骨的连接。6利用整体颅骨、颅骨的断面和分离颅骨标本或模型观察颅的形态结构及其连接。7以成人颅骨和新生儿颅骨进行对比观察。【作业布置】1在活体上确认主要的骨性标志。并确认心内注射和心包穿刺部位。2活动有关的颅和躯干的关节记录其运动形式和范围。（二）四肢骨及连接【实验要求】观察并说出：1上、下肢骨的名称及位置。2上、下肢骨的关节名称及位置。3肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨，髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构。4肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和构造特点。5桡腕关节和距小腿关节的组成。6骨盆的组成、分部和性别差异。7各四肢骨的主要骨性标志。8足弓的组成。【实验内容】1四肢骨。2四肢骨的连接。【实验方法】1在骨骼架上观察四肢骨的分布和形态特点。2利用四肢骨的分离标本或模型观察各部分骨的形态结构特点。3在活体上说出四肢关节的名称，在骨骼架上说出四肢骨关节的组成。4在标本上指出肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和构造特点。5在活体上指出四肢的主要骨性标志。【作业布置】1在活体上指出四肢骨的名称和位置以及主要的骨性标志。2活动有关的四肢骨的关节记录其运动形式和范围。3利用解剖知识解释有关肩关节、肘关节、髋关节、膝关节脱位和修复。以及其他病变。实验三 肌学实验【实验要求】观察并说出：1肌的分类、构造和辅助结构。2人体各肌和肌群的位置。3斜方肌、背阔肌、胸锁乳头肌、胸大肌、前锯肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、梨状肌、髂腰肌以及股四头肌的位置和起止点。4膈的位置和形态结构。5腹直肌鞘、白线、盆膈、尿生殖膈、坐骨直肠窝的位置与形态结构特点。6腹股沟管的位置、形态结构和内容。7腹股沟管三角的位置、境界；股三角的位置、境界和内容。8腋窝、肘窝、蝈窝的位置。【实验内容】1肌的分类和构造。2肌的辅助结构。3全身肌。4腋窝、肘窝、蝈窝、腹直肌鞘、白线、盆膈、尿生殖膈、坐骨直肠窝、腹股沟管、腹股沟管三角、股三角。【实验方法】教师示教和学生自行观察相结合：1在全尸解剖标本或模型上观察全身肌。2在上下肢、腹部、颈部的横切面标本上观察肌群间的位置关系。3在分离标本上观察肌的辅助结构和肌群间形成的特殊结构。【作业布置】1在活体上指出可见的肌性标志。2模拟阑尾切除、子宫切除、腹股沟疝根治术并叙述对腹部层次的切开和分离的不同点。实验四 消化系统大体解剖【实验要求】观察并说出：1消化管各段的位置、形态和结构。2食管、胃和直肠的毗邻。3肝的位置形态和体表投影。4胆囊的位置、形态和毗邻和胆囊底的体表投影。5肝门的结构。6胰的位置和形态。7腹膜及形成的结构。【实验内容】1消化管：口腔、咽、食管、小肠、大肠。2消化腺：肝、胆、肝外胆道、胰、唾液腺。3腹膜及腹膜形成的结构。【实验方法】1在尸体解剖标本上观察消化管和消化腺各器官的位置、形态，以及毗邻和连接关系。2在分离解剖标本或模型上观察各消化器官的形态结构。3在活体上观察口腔器官的形态和位置。4在腹腔整体标本上观察腹膜及腹膜形成的结构。【作业布置】1在活体表面找出阑尾根部、肝和胆囊底的体表投影。2以腹部九分法描述内在的器官在各区的投影。实验五 呼吸、泌尿、生殖系统【实验要求】观察并说出：1上、下呼吸道的组成。2鼻旁窦的组成及开口部位。3喉的位置及组成。4左、右主支气管的区别。5肺的位置、形态、分叶及体表投影。6纵隔的境界、分部及主要内容。7泌尿系统及男、女生殖系统各器官的位置、形态和结构。8肾、膀胱、卵巢、子宫的位置和毗邻。9男性尿道的狭窄和弯曲。10阴道及女性尿道的位置和结构特点。11会阴的分区和结构。12女性乳房的位置形态和结构。【实验内容】1呼吸系统：鼻、喉、肺、胸膜与纵隔。2泌尿系统：肾的位置、形态、毗邻和构造、肾的被膜、输尿管的形态、行程和狭窄。膀胱的位形、毗邻和膀胱三角、女性尿道的毗邻及开口部位。3生殖系统：男女生殖系统各器官的位置、形态和相互关系、男性尿道的形态和结构特点、乳房的位置、形态和结构、会阴的分部和通过的结构。【实验方法】1在呼吸系统整体标本或模型上，观察呼吸系统各器官的组成及连接关系。2在活体上确认鼻的外形及可见结构。触摸喉的位置、喉结、甲状软骨、环状软骨。3在标本或模型上观察鼻、喉、气管与主支气管的结构。并观察气管的颈部及毗邻关系。4在半身模型或标本上，观察肺的位置。取肺的标本或模型观察两肺的形态结构。5在肺的透明模型或支气管树的铸形标本上观察肺段。6在胸腔的解剖标本上观察胸膜和胸膜腔结构。7在纵隔模型或标本上，观察纵隔的境界、分部及其主要内容。8在男女性泌尿生殖系统整体观标本和模型上，观察泌尿生殖系统 的组成及各器官间的连续关系。9在离体各器官的标本或模型上，观察男女性泌尿生殖系统各器官的形态结构。10在骨盆矢状断面的标本或模型上，观察膀胱及男女内生殖器的结构和毗邻关系。11在腹膜后间隙的模型或标本上，观察肾的位置、形态结构和毗邻；观察肾的被膜和肾蒂结构。观察输尿管的行程和狭窄。12在男性外阴的标本或模型上，观察阴囊形态结构和阴茎的结构。13在女性外阴的标本或模型上，观察外阴的形态结构和尿道外口。14在女性乳房的标本或模型上、观察乳腺的外形和内部结构。【作业布置】1在活体上描绘喉、气管、肺和壁层胸膜的体表投影。2在活体表面找出胸膜腔积液穿刺的部位。3在活体上确定肾区的位置。4总结泌尿系统、男女生殖系统的器官组成和各部分的主要生理意义。实验六 消化、呼吸、泌尿、生殖系统组织（一） 消化系统组织【实验要求】观察并了解：1镜下消化管各部的黏膜特点。2镜下肝实质和间质的结构特点,绘出肝小叶的低倍镜下图。3镜下胰的实质结构。【实验内容】1消化管的基本结构。2消化管各段的粘膜结构特点。3肝小叶和门管区的微细结构特点。4胰腺的内分泌和外分泌部的微细结构。【实验方法】1利用显微投影示教消化管消化腺的切片结构。2学生在显微镜下观察食管、胃、小肠、肝、胰的切片结构。3学生绘制镜下胃底腺的高倍镜下图；绘制肝小叶和门管区的低倍镜下图。【作业布置】1利用所学知识简述食物消化、吸收、加工并送入血液的过程和途径。2利用所学知识解释溶血性黄胆和阻塞性黄胆。（二）呼吸、泌尿、生殖组织【实验要求】观察并了解：1气管的微细结构和各段支气管壁的差别。2肺的微细结构识别肺血管、支气管、肺泡壁的结构。3肾的微细结构识别肾单位、肾小管、球旁复合体和肾间质的结构特点。4睾丸的微细结构识别精曲小管和肾间质的结构特点。5卵巢的微细结构识别不同发育阶段的卵泡。6子宫的微细结构的层次结构特点。【实验内容】1气管的微细结构。2肺的微细结构。3肾的微细结构。4睾丸的微细结构。5卵巢的微细结构。6子宫的微细结构。【实验方法】1利用显微投影示教气管、肺、肾脏组织切片的结构。2学生观察气管、肺、肾脏组织切片的结构。3绘制镜下肾小体、球旁复合体，肺的呼吸部高倍镜下图。4利用显微投影示教睾丸、卵巢、子宫组织切片的结构。5学生观察睾丸、卵巢、子宫组织切片的结构。6绘制镜下卵泡、精曲小管的高倍镜下图。【作业布置】1 总结尿的生成和排泄结构和途径。2解释月经周期和月经周期中卵巢内变化和子宫内膜周期性变化的关系。3总结精子的生成及排泄途径。实验七 心、全身血管、淋巴（一）心【实验要求】观察并说出：1心的形态、位置、心各腔结构及相互关系。2冠状动脉的起始、行程和分布。3心的静脉和冠状窦的位置。4心包的层次和结构。5观察心的传导系统。【实验内容】1心的外形和内在结构。2心的位置和体表投影。3心的血管和传导系。4心包和心包腔。【实验方法】1教师利用课件示教心的解剖内容。2在胸腔的解剖标本上，观察心的位置和毗邻关系。3利用心的标本或模型，观察心的外形和内腔结构。4利用心血管的铸型标本，观察心的动、静脉血管。【作业布置】1在活体上利用叩诊手法绘出心的体表投影。2利用新鲜的动物心观察其内在结构。 （二）全身动脉、静脉、淋巴【实验要求】观察并说出：1肺动脉和主动脉的起止、位置、走行及各部发出的分支和分布。2体表动脉的主干和主要分支。3静脉的起止、位置、分布及各部的主要属支。4深、浅淋巴结群。5淋巴器官的位置、形态和结构。【实验内容】1肺动脉、肺静脉及动脉韧带。2主动脉。3头颈部的动脉。4锁骨下动脉和上肢的动脉。5胸部的动脉。6腹部的动脉。7盆部和下肢的动脉。8上腔静脉系。9下腔静脉系。10淋巴系。【实验方法】1教师用课件示教尸体解剖的动脉。2学生分组观察辨认尸体上的动脉，并找出动脉窦和动脉小球的位置，教师随组指导。3另外的小组辨认标本和模型上的动脉，并找出活体上的动脉压迫止血点。4教师利用课件示教尸体解剖的静脉和淋巴导管。5学生分组观察辨认尸体上的静脉，并找出静脉角的位置和深、浅淋巴节群的位置教师随组指导。6另外的小组辨认标本和模型上静脉，在活体上观察头颈和上肢的浅静脉。7在标本或模型上辨认胸导管的起止和走行。8利用标本或模型观察淋巴器官的形态结构。【作业布置】1.在活体上描绘动脉的主干和主要分支的体表投影。2同学间在活体上做四肢浅静脉的观察和绘制。3同学之间做浅淋巴结群的观察和触摸定位并写出其收集范围。实验八 脉管 免疫组织 内分泌【实验要求】辨认并了解：1. 淋巴结、脾、胸腺和扁桃体的微细结构。2心壁的微细结构，辨别心肌纤维和蒲肯野氏纤维的区别。3动、静脉壁的微细结构，指出各级动、静脉之间的区别。【实验内容】1. 淋巴结、脾、胸腺和扁桃体的切片。2心壁的切片。3大、中、小动静脉壁的切片。【实验方法】1教师利用显微投影示教淋巴器官的微细结构。2镜下观察淋巴结的微细结构。3观察淋巴器官的组织切片，绘制淋巴结的镜下图。4教师利用显微投影示教心和脉管壁的微细结构。5镜下观察心壁、大动脉、中等动、静脉、小动脉和小静脉的微细结构。6绘出中等动、静脉壁的低倍镜下结构图。【作业布置】1总结淋巴管之间的差异和功能之间的关系。2描述淋巴液在淋巴结的流通过程。3.总结脉管壁之间的差异和功能之间的关系。实验八 感觉器【实验要求】观察并说出：1眼球壁的层次、分部及形态结构。2眼球内容物的组成。3鼓膜的位置及形态。4鼓室、咽鼓管的位置。5内耳各部的形态结构。6皮肤的层次和附属器官。【实验内容】1眼球的标本或模型。2泪器的标本或模型。3眼外肌的标本或模型。4耳的标本或模型。5颞骨的刨开标本或模型。6听小骨的标本或模型。7内耳的标本或模型。8皮肤的放大模型。【实验方法】1教师利用课件示教感官和皮肤的形态结构。2学生分组观察，教师