陕西省汉中市洋县中学2011-2012学年高一下学期第一次月考物理试题.doc_第1页
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洋县中学2011-2012学年高一下学期第一次月考物理试题一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项是符合题目要求的;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分。)1、关于功和能的下列说法正确的是( ) A.功就是能 B.做功的过程就是能量转化的过程 C.功有正功、负功,所以功是矢量 D.功是能量转化的量度2、用起重机将质量为m的物体匀速地吊起一段距离,那么作用在物体上的各力的做功情况,正确的是( )A重力做正功,拉力做负功,合力做功为零B重力做负功,拉力做正功,合力做正功C重力做负功,拉力做正功,合力做功为零D重力不做功,拉力做正功,合力做正功3、两个相互垂直的恒力和同时作用在同一物体上,使物体由静止开始运动,物体通过一段位移的过程中,力对物体做功8J,力对物体做功6J,则、的合力对物体做功为()A14J B10J C7J D2J4、如图所示,用力拉一质量为m的物体,使它沿水平匀速移动距离s,若物体和地面间的摩擦因数为,则此力对物体做的功为( )AmgsBmgs/(cos+sin)Cmgs/(cos-sin)Dmgscos/(cos+sin)5、关于摩擦力和一对作用力与反作用力做功,以下说法中正确的是()A滑动摩擦力可能做正功,也可能做负功B静摩擦力一定不做功 C作用力与反作用力所做的功一定是大小相等,正负符号相反的D作用力做正功时,反作用力也可能做正功6、关于机械功原理的认识,下列说法中正确的是()A使用机械做功时,动力对机械功可以大于机械克服阻力所做的功 B使用机械时,动力对机械所做的功,一定等于机械克服阻力所做的功 C使用机械可以省力,但不能省功D使用机械可以省力,也可以省功7、关于功率的概念,下列说法中正确的是()A功率大说明物体做功多 B功率小说明物体做功少 C机器做功越多,其功率越大D机器做功越快,其功率越大8、一辆汽车的质量是,在平直足够长的水平路面上从静止开始起动,汽车的功率恒为,设汽车所受的阻力恒为,则下列说法中正确的是 ( )A汽车先作匀加速运动,再作变加速运动,最后作匀速运动 B汽车的最大速度为 C汽车速度为v(vvm)时的加速度 D在时间t内汽车牵引力做的功9、质量一定的物体,下列说法正确的是()A速度发生变化时其动能一定变化 B速度发生变化时其动能不一定发生变化C速度不变时其动能可能发生变化D动能不变时其速度一定不变10、在h高处,以初速度向水平方向抛出一个小球,不计空气阻力,小球着地时速度大小为( )A. B. C. D. 11、关于重力势能和弹性势能,下列说法正确的是()A当重力对物体做正功时,物体的重力势能增加 B重力势能是相对的,弹性势能是绝对的C重力势能是绝对的,弹性势能是相对的D重力做功与路径无关,只与初末位置的高度差有关12、一起重机吊一物体以加速度a(ag)竖直向下运动,在下落一定距离的过程中,下列说法错误的是()A重力对物体所做的功等于物体重力势能的减少量 B物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量C重力对物体做的功大于克服吊绳拉力所做的功D物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量第二卷 非选择题(52分)二、填空题(共14分,其中13、14题每题4分,15题6分)13、具有某一速率的子弹(不计重力)恰好能垂直穿过四块叠放在一起的完全相同的固定木板,如果木板对子弹的阻力相同,则该子弹在射穿第一块木板时的速率为. 14、汽车牵引着高射炮以35km/h的速度匀速前进,汽车发动机的输出功率为60kw,则汽车和高射炮在前进中所受的阻力为 。15、如图所示,mA=4kg,mB=1kg,A与桌面间的动摩擦因数=0.2,B与地面间的距离s=0.8m,A、B原来静止,则B落到地面时的速度为_m/s;B落地后,A在桌面上能继续滑行_m远才能静止下来。(g取10m/s2)三、计算题(共4小题,计38分。计算题的解答要求:写出必要的文字说明;列出依据的基本公式;重要演算步骤和结果表达式;代入已知数值计算,答案中必须明确写出数值和单位)16、(8分)如图示,质量m=2kg的物体置于粗糙水平面上,物体与水平面的动摩擦因素为0.5,在大小为20N、与水平面夹角=恒力作用下,由静止开始运动了4s,取g=10m/,求:(1)力F对物体所做的功; (2)物体克服摩擦力做的功17、(10分)将一质量为m10 kg的物体,自水平地面由静止开始用一竖直向上的拉力F150N的力使物体向上运动,经4s,求:(1)物体重力势能的增加量(2)物体动能的增加量18、(8分)如图所示,AB为1/4圆弧轨道,半径为R=0.8m,BC是水平轨道,长S=3m,BC处的摩擦系数为=1/15,今有质量m=1kg的物体,自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的

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