2016责任目标工作总结

1/82016责任目标工作总结2016责任目标工作总结一年来，我校在各级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，认真学习科学发展观的重要思想，全面落实教育局“XX年工作责任目标”的工作要点，以办人民满意教育为根本宗旨，团结协作，求真务实，开拓创新，通过全体教职工的8、重视新进教师培养工作、组织新教师召开专门培训会，就相关课程的目标要求、备课方式、学生的基本特点进行培训，帮助新教师在接手教学任务时明确授课的目标和努力的方向，对新教师更好地完成教学任务起到了十分重要作用、校领导班子成员亲自深入新教师上课的第一线听课。每次听课后及时和新教师交换意见，帮助新教师分析授课的优点和不足，有针对地帮助新教师总结教学经验，改进存在的问题，促进新教师教学能力和教学水平不断提高。、发挥老教师传帮带的作用。新教师到校以后，按排教学经验丰富的教师负责指导新教师的教学业务工作，让老教师指导新教师钻研课标和教材、掌握课堂教学的方法和技巧等，耐心指导和帮助新教师掌握备课、授课、考试组织等教学环节的基本方法和工作要求，让新教师更快进入角色，教学水平得以较快提升。、组织公开教学新教师担任教学工作一段时间后，根据新教师的工作情况适时组织新教师进行公开课教学活动。课后根据新教师的上课情况组织专2/8门的集体评课、议课，对新教师的教案准备、课件制作、教学内容、教学方法和教学手段、板书情况、教姿教态、课堂管控情况等进行全面评议，帮助新教师总结教学经验、提高教学能力，促进新教师与新教师之间互相交流，新老教师之间、德育活动学校教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。我校一直注重寓教育于活动之中，以“爱国主义教育、养成教育、书香校园、社会实践、科普教育”等五项活动为核心，先后开展了“给玉树写一封信”、“观看爱国主义影片”、学唱爱国主义歌曲”、我爱中华演讲赛”、“祖国我爱你征文比赛”、“弘扬明祖精神，做个了不起的中国人”、“我自己会使我的教室变得最美丽”、“创意读书格言征集”、“读书改变了我征文”“争做四好少年”|、等系列活动。在大队部的引领下，个个班级分别召开了“天下父母思”、“我读书、我快乐”等系列班队会活动。通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。、校园文化1、我校成立了校园文化领导小组，努力营造学校浓厚的学习氛围。新学期开始，我们就书写宣传标语，3/8散发“两免一补”宣传单，将国家的惠民政策宣传到千家万户。同时注重校风、班风、学风建设，各教室张帖符合学生班级特点的格言，悬挂革命领袖、科学家等名人的画像各班级办有不同形式各种专栏，有学科辅导，有专项活动，有学生作品展览内容丰富，主题鲜明，形式多样，是学生3、完善教学质量监控，努力提高学生整体合格率我校通过班子成员听课、教师之间的相互听课，单元抽测，找家长座谈、找学生座谈、检查每位教师的教学授课计划、教材、教案、作业等教学文件，对每位教师的教学效果做出综合评价，找出差距和不足，及时改进教学方法和教学手段。使教学质量得到了保证。增强了教师的质量意识、育人意识，树立了良好的教风和学风，增强了教师教书育人的责任感、使命感，规范了教师的各项教学工作，收到了较好的效果。、教学改革1、强化组织领导优化课改管理课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情况。4/82、转变观念，树立服务意识组织教师学习教育理论。面对教育发展的信息化和综合化，没有先进的教育理念将会被无情的抛弃。我们重点组织教师学习课程标准、课程标准解读等。组织形式多样的学习方式、个人自学、课改沙龙等。另外，我们继续加强校本培训，并组织教师参加各级各类培训、网络培训、优质课比赛，让教师在活动中成长，在成长中提高。3、严格教学纪律。学校对教师教学常规的管理是严格而有序的，教师必须严格执行课程计划，坚决禁止挤占和私自调课，以保证学生受教育的全面性；我们要求教师要提前做好教学准备，特别是提前五分钟到教室，转换观念，做到教师等学生上课，而不是学生等老师上课；课堂教学中教师必须尊重学生人格，杜绝体罚与变相体罚学生等。4、开展校本教研我校的教研活动以校本教研为核心，学校依据校情、师情和生情以及学情，成立了语文、数学、英语、综合等四个教研组，各组除了具体负责组织的组长之外，还有一名管理人员作为分管领导，负责检查督促。各组组长在拟定计划的基础上严格按计划开展每月2一3次的教研活动，结合教师教学中的实际和遇到的问题开展研究，每次教研5/8活动做到了有计划，有目的，有内容，有效果，使校本教研确实起到了促进教师专业发展，促进教师成长的作用。全体教师还认真参加了互教论听活动及培训中心的各种培训，并及时将教研活动所得运用于实际的教学工作之中，以促进教学业务素质的提高，提高教学质量。5、继续开展课题研究。课题研究是教师成长的催化剂。学校根据实际情况，对课题各组进行踏踏实实的研究，实事求是搜集和分析数据。6、继续认真验证新的课程标准、新教材的合理性、科学性和适应性。在新课程改革实验中，学校要求全体教师勇于实践，敢于质疑，在教学中发现新课标、新教材的缺点和不足，并大胆对新课标和新教材提出修改意见和建议，而不是一味的、忠实地去执行课标。通过课改，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，教学过程逐渐成为师生交往、信息技术工作我校牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。6/8四、体卫艺与国防教育本学年的工作按照上级会议精神，以发挥优势、改进薄弱、抓住特点、形成特色为指导，全面提高体卫艺质量。取得了一定的成绩。1我校体育工作体现在以国家学生体质健康标准为中心，及时测试各种数据，及时上报统计数据，广泛开展传统体育项目，分别举行了春季运动会和秋季运动会。同时不断深化教学内容、教学方法、教学模式，保证了学生每天锻炼1小时的标准；体现了阳光体育、主动体育的指导思想，增强了学生的体质，培养了学生爱锻炼的习惯。2、卫生工作认真执行课时计划，开全学科，开足课时，并设健康教师一名，办公室一间，保证了卫生工作正常进行。3、我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。开展“我与国防”主7/8题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。五、均衡发展为进一步教育的均衡发展，我们学校具体从以下几个方面对教育工作进行全面布局和调整1、根据教师素质、教学成绩、年龄结构，按学科岗位进行教师的调整，尽量做到各班的教师配置合理，确保学校学科骨干教师的均衡。2、积极做好素质教育档案整理和管理工作，积极申报素质教育先进学校。3、资源、环保意识带回家队员们动员自己的家长，把废旧电池收集起来交到学校大队部。他们还利用假日小队组织了回收小组，挨家挨户去回收废旧电池，居民听说他们是“环保小队”小队员，都拿出废旧电池支持他们。、小队员社区展风采社区是少先队员活动的又一个广阔空间，如果队员们能把校内的良好言行带入社区带入每一个家庭让更多人关注环保帮助他人，那么我们的活动目的也就达到了，因此我校看准了社区这一有利资源引导队员深入社区进行宣传。在实践活动中以中小队为单位定期走入社区进行宣传，8/8小队员们在辅导员老师的带领