苏教版：宋庆龄故居的樟树.doc

22、宋庆龄故居的樟树第二课时【教学目标】1.练习正确流利有感情地朗读课文 2.会用“无论.总是.”“只要.就.”造句 3.理解樟树品质的可贵,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬 【教学重点】背诵课文理解樟树品质的可贵,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬 【教学难点】引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处,理解樟树品质的可贵,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬【教学过程】一、情境渲染,导入新课1.出示课件(迎客松枫树樟树)逐个出现这是什么树?他有什么特点? 迎客松长在悬崖边;枫树到了秋天叶子会变红;那枫树呢?有香气2.我们今天要了解的就是樟树(板书:樟树)一起读一下这个词生齐读可是我们今天了解的可不是一般地方的樟树,而是宋庆龄故居的樟树课件出示图片及课题我们要了解的是这个地方的特殊的樟树想不想了解3.我请同学来读一下课文指名分小节朗读4.这一课写了什么?指名回答二、学习第13自然段1.现在就让我们来了解一下这樟树到底是怎么一回事呢?请同学们读13自然段,仔细读,看看你从中了解到什么?自读课文我们来交流下你读懂什么?指名回答2.宋庆龄不愿意搬家就是舍不得这2棵樟树宋庆龄很喜欢这2棵樟树宋庆龄不愿意搬家(板书:宋庆龄)3.我想问一下,宋庆龄是谁啊?大家都知道周恩来总理是中国最忙的人,那什么样的人什么样的事能惊动周总理,让周总理亲自为这个人来安排搬家问题那这个宋庆龄了解吗?谁去查过,指名说,孙中山的妻子,孙中山是谁?中华民国的先驱者那么现在老师也和你们一起交流一下我们知道的材料出示宋庆龄照片简单介绍中华人民共和国名誉主席孙中山是我国的革命先驱宋蔼龄宋美龄宋庆龄这都是中国的重要的人物现在我们知道她出生于一个大家庭现在谁能告诉我,宋庆龄是一个什么样的人呢?(和蔼了不起)4.周总理为什么要让她离开上海的那所故居呢?指名回答课件出示宋庆龄故居图片,并简单介绍但是周总理认为这个房子太小了,要她搬家5.现在我们一起把第1到第3自然段读一下我们想一想宋庆龄是一个什么样的人物,周总理让他搬家她为什么不搬,我们一起把这个装在脑子里齐读13小节三、学习第四自然段1.宋庆龄作为这样一个人物,出生在这样一个家庭,这么高的地位,她什么没有见过啊!她为什么会舍不得两课樟树呢?想不想知道?这里面有什么故事呢?现在我请同学们来看第四小节,谁把它读一下指名读第四自然段2.谁来告诉我这2棵樟树给你留下的印象是怎样的?指名回答长的很茂盛,枝干粗壮,树叶绿的发亮,总是蓬蓬勃勃的3.同学们读的很好,那么老师要问你宋庆龄为什么喜欢这2棵樟树呢?绿油油蓬蓬勃勃这是宋庆龄喜欢它的一个重要原因,我们把这一小节一起来读一下,注意,这树长的这么好,想一想宋庆龄的心情齐读第四小节4.恩无论是夏天还是冬天,冬天都不落叶,都是那么绿油油,那么蓬蓬勃勃谁愿意再来读?指名再读5.樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃 无论在怎样的环境下樟树总是蓬蓬勃勃,你能用这样的句式来说说吗?无论总是 6.哪位同学来给他总结一下宋庆龄喜欢这2棵樟树的原因之一是什么?(这2棵樟树长的好)他已经把这个原因找出来了四、学习第五自然段1.问题又来了,我们校园里也有很多的树长的也很茂盛,为什么宋庆龄对这2棵树情有独钟呢?那么长的旺的树,长的茂盛的树都喜欢,那天下得有多少树啊,为什么宋庆龄舍不得这2棵樟树?指名回答2.谁能用自己的话来概括樟树和别的树的不同在什么地方?樟树有香气,可以防虫;别的树有没有,别的树没有这种香气,容易招虫比如说什么树?石榴树招虫,课文上讲它还是招三四种虫,然后在上面繁衍后代,这就是普通的树,但是我们的樟树它却不生虫课件出示课文片段3.樟树的独特之处在于他有一种香气,是别的树所没有的,那么这个就是樟树的一个独特之处(板书:香气)4.樟树有了这种香气,它就有了什么样的功能?它就不会有虫子到它的身上了,为什么?指名回答(可以防虫,樟树里的有些成分使虫子不舒服,就使虫子远离樟树了)是的,樟树它的这种香气,我们人类闻着很好,但是虫子闻到这种香气就会躲得远远地,不然它们就会被杀死这就是樟树的香气,一个非常独特的地方大家一起来把第五自然段读一下5.樟树的香气可以拒虫,还可以永久保持,它是不是三天两日就挥发掉了(板书:永久保持)这点呢老师是非常有体验的,老百姓的家里,有的有老家具的家里都有一口樟木箱,用樟木做的箱子,用来装那些衣服等物品如果要是普通的箱子或柜子,会怎么样?(会有虫,会蛀掉)时间长了,就会被虫子给咬掉了,但是你放到了樟木箱里,就不会有这种事情真的是樟木可以拒虫,是个非常好的东西明白了没有那再请一位同学来读一下这段,好好体会樟木的拒虫的特点指名读第五小节6.好的,现在谁来告诉我,宋庆龄喜欢樟树的原因还在哪里?除了它长得蓬勃,长得旺盛,还有什么原因(可以除虫)好的,这是它的一大优点7.课件出示文章片段谁看出变化来了?(句号变成省略号了)那么老师为什么把句号变成省略号呢?(樟树还有别的作用)大家想一想我省略了什么话没讲?把虫子拒之门外了,谁得到了保护?(樟树得到了保护,家里也没有虫子了)家里没有了虫子,什么得到了保护?(橱里的物品,柜子里的衣物)现在我们明白了,樟树它通过把虫子拒之门外,它就保护了,保养了柜子里的,家里的物品8.板书解说:樟树的香气可以把虫拒之门外,把它赶走,那么由于赶走了虫子,它就保护了我们的物品这个省略号就是省略了把虫赶走,把我们的物品保护好谁能用只要就说句话指名造句大家想一想,现在物品由于没有虫子了,它们高兴不高兴,真的是欢欣鼓舞啊(板书:欢欣)9.让我们带着欢欣鼓舞的心情再来把第五自然段读一下注意虫子赶跑了,衣物东西都得到了保护,你心里高兴啊齐读第五小节10.现在谁能把它概括出来,樟树不同于其他树的最独特之处在哪里?这种特点有什么好处?(指名回答)樟树不招虫,而且这种香气可以永久保持可以保护我们的衣物是什么在起作用?(是樟树的香气)四、学习第六自然段课件出示课文最后一段1.我们一起来读下课文的最后一段齐读2.问题又来了,天下的樟树有很多,就像刚才老师给大家带来那一棵,像那样的樟树有很多很多,可是人们为什么总爱在这两棵樟树前照相,而且作为永久的纪念人们要永久的纪念什么?为什么就是喜欢这两棵呢?指名回答(因为是宋庆龄故居的树;宋庆龄为了我们新中国解放有很大的功劳,所以人们既想纪念这两棵樟树,也想纪念宋庆龄)3.课件出示宋庆龄于国民党反动派的对抗同学们讲的太好了,把这段文字一定要搞清楚,然后你就知道人们为什么对这两棵树特别感兴趣师读解说4.现在谁能想一想,宋庆龄和樟树之间的关系,人们为什么要在这2棵树前照相呢?(樟树就是代表宋庆龄,那些虫子就是国民党,国民党都害怕宋庆龄宋庆龄和樟树有共同的品质)她对敌人横眉冷对,不屈不挠,坚决斗争所以人们为什么要纪念她?她也能像樟树一样对敌人也就是对虫子展开斗争,把敌人挡在门外,绝对不和敌人同流合污,这就是宋庆龄的樟树品格的体现课件出示宋庆龄介绍请你看了这段文字再来看宋庆龄的樟树品格她除了能把敌人挡出去,还在做什么?拒虫,保护衣物把国民党拒之门外,还保护自己人自己的人就像箱子里的衣物,她在精心的保护它5.她通过它的香气,这个香气就是她的智慧,她的仁爱把敌人挡出去,把自己的人,特别是妇女和儿童保护好,让他们健康的成长同学们,知道人们为什么要在这两棵树前照相了吧,人们把这2棵树看成是谁了?看成是宋庆龄了我们再来把最后一小节读一下,这个时候你要明白人们为什么要这样去照相齐读第六小节6.同学们我要问一下,这篇课文是在写樟树吗?不是,它是借着樟树写宋庆龄,这种方法叫做借物喻人,借着樟树写宋庆龄明白了吗?现在我们想一想,宋庆龄不愿意搬家,愿意守在这2棵樟树跟前,就是因为它们长的旺盛吗?就是因为它简单的能防虫吗?实际上她是把树看成了谁?(看成了自己)我自己就要像樟树一样怎么样?(对抗敌人,保护自己)保护自己的人民这种方法我们就管他叫借物喻人7.接着出示卜算子 咏梅像这种借物喻人的写法,在中国文学史上是很多的大家看这个,是