网瘾形成原因.docx

青少年网瘾形成原因之家庭教育的缺失山东省广饶县第一中学 代增光摘要：青少年已经成为网民的重要组成部分。网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。关键词：计算机网络;网络成瘾症;网瘾;心里需要;网瘾倾向自从20世纪60年代计算机网络诞生以来，它就在不断的发展中改变着我们的生活。并于20世纪90年代将我们送入了信息化和网络化的时代。它给我们的生活带来无穷便利和快乐的同时，也在向我们传播着一种怪病“网络成瘾症”（Internet Addiction Disorder，IAD）或“病态网络使用”（Pathological Internet Use，PIU）。一、网络成瘾症及其主要特征“网瘾”的概念，最初由美国心理学家格登博格（Goldberg）提出，随后，匹兹堡大学的金伯利扬博士（Dr. Kimberly Young）发展完善了他的这一概念。“网络成瘾症”（internet addiction disorder，简称 IAD）或“病态网络使用”（pathological internet use，简称 PIU），指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。 按照金伯利扬的观点，上网成瘾者主要有以下特征：（1）耐受性增强，即上瘾者要不断增加上网的时间才能获得和以往一样的满足；（2）出现戒断症状，如果一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，时刻担心自己错过什么；（3）上网频率总是比事先计划的要高，上网时间总是比事先计划的要长；（4）企图缩短上网时间的努力总是以失败而告终；（5）花费大量时间在与互联网有关的活动上，比如安装新软件、整理和编辑下载大量的文件等；（6）上网使其社交、学习、工作等社会功能受到严重影响；（7）虽然能意识到上网带来的严重问题，仍然继续花大量时间上网。二、我国目前青少年网瘾的现状相关研究数据表明，我国网民超过1亿，其中青少年网民占80，我国网络成瘾的青少年高达500万，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2，而14岁24岁占整个网瘾少年的90。除了现有的数量庞大的青少年网瘾群体外，调查结果显示，在非网瘾群体中，另有约13%的青少年存在网瘾倾向（95%置信度下的置信区间分别为12.4%13.6%）。可见，加强对青少年网民的网瘾预防工作是十分重要的。因为上网全国的青少年犯罪率以每年10的速度增长。济南在押的1500名少年犯中70是网瘾造成的，北京更是有90青少年犯罪案与“网瘾”有关。我国每年因网络成瘾而引起的治安和刑事案件逐年上升，并且因网络成瘾而引发的极端事件也频频出现。而因沉迷于网络而荒废学业，难以与家人和朋友正常沟通相处的更是屡见不鲜。2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归途；一位清秀文静的女孩，因为家里不让上网，曾经多次向自己的父母举起了砍刀，自杀过6次；更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，模仿网络游戏的“飞天”从24楼一跃而下结束了自己年青的生命；被称为职业考生的四川南通市神通张飞因网络游戏先后分别被北大、清华退学。三、青少年网瘾形成的主要原因家庭教育的缺失调查表明绝大部分网瘾少年没有一个良好的家庭环境。父母与孩子的沟通极少甚至是不存在的。由于孩子从家中得不到应有的关爱，能与他们交流的人非常少，一般网瘾少年都普遍具有孤僻的性格，不善言谈，不轻易向别人吐露心声。1.单亲家庭单亲家庭环境对孩子的教育是不完美的。由于父母离异或失去亲人，本身对孩子的打击是沉重的，孩子在家里处于父爱或母爱的缺失状态，他们因家庭不幸而带来自卑感，周围人特别是他们的同龄人对他们的嘲笑更加重了他们的这种自卑感。于是他们便将自己封闭起来，不愿也不敢于融入社会。但他们毕竟是人，作为人的一些心理需要如：自我实现的需要、归属和爱的需要、安全的需要等，他们同样希望得到满足。他们感觉从外界无法得到，但这种需要不会像植物一样，因得不到生存的环境便会死去，而是像水一样，此路不通它总要寻找一条流过去的路。在现实社会中心理需要无法得到满足，因特网给他们提供了一个很好的发泄平台，在这里他们会发现现实社会给他们带来的种种痛苦在这里找不到了，网络上有的只是自由，平等。他们感觉似乎所有的需要在网络中都得到了满足，由此他们便错误的认为现实和网络是两个平等关系的世界，模糊了虚拟和现实的界限，并且更愿意生活在网络世界中。2.过分溺爱和过分严厉的家庭环境也是网瘾高发的环境过分溺爱的家庭，过分溺爱容易让孩子失去正确的人生观和价值观，缺乏对周围世界的爱，总是以自我为中心。故而极易产生对周围世界的冷漠。具有这样心理的孩子极难与周围的人相处，久而久之便对周围的世界产生厌恶感。而在网络环境中，他们自身所具有的缺点不会影响他们在网络中的“社交”活动，所以在网络虚拟环境中可以满足他们的“社交”需要。容易沉迷于网络。过分严厉的家庭，孩子在家里得不到认可和关爱，尤其到了青春期成长在这种环境下极容易形成叛逆心理，对周围的人和事物产生怀疑和否定的看法，而周围的人尤其是父母和老师对他们的叛逆做法表示极为不满，时常因此对他们责骂甚至拳脚相加，这就形成了一个恶性循环。而在网络世界中如果有人对他们的这种做法提出异议，他们可以在网上肆无忌惮的对这些异议进行辱骂，况且在网上的大都是年轻人，有很大一部分人对他们的叛逆做法表示赞同和支持，因此他们感觉在网络世界中生活得更幸福。尤其在网络游戏中他们不但可以实现他们的叛逆想法，还可以将对现实社会中的所有不满发泄在游戏中的打打杀杀中，久而久之便产生了对网络的依赖。总之，网瘾少年家庭教育的缺失是导致青少年产生对网络依赖的重要的原因，因为父母是孩子的第一任老师，父母的人格魅力，父母为人处事的做法，父母的言行举止这些都是孩子良好人格和正确的人生观和世界观形成的重要因素。父母营造的家庭环境对孩子成长的影响也是不可忽视的。四、如何解决因家庭教育缺失而造成的青少年网络成瘾孩子沾染上网瘾不能全怪孩子，教育孩子应该首先教育父母。父母与子女之间应该建立起一个良好的亲情关系，父母应该构建一个和谐的家庭氛围。所有的这一切都应建立在沟通基础之上，没有沟通和交流就没有良好的亲情关心，没有沟通和交流就没有和谐的家庭氛围。如何做好与孩子的沟通和交流呢？1.要善于向孩子表达你对他（她）的爱这个非常重要，很多家长只会做不会说。爱不光需要你去做，更需要你去表达。不可否认全天下的家长没有一个不望子成龙望女成凤的，不论那一个家长的所作所为都是希望自己的孩子发展的更好，都是十分爱自己的孩子的，但是有的家长不光做了，还让孩子体会到了，也就是说向孩子表达的很到位，而有的家长累没有少受，苦没有少吃，反而搞的父子或母子亲情紧张，越是这样父母越感到委屈，感到失望，就更少的与孩子交流，随之形成了恶性循环。所以父母一定要将你为孩子所做的一切的目的告诉孩子，尽量让孩子体会到你对他（她）的爱。2.挤出尽量多的时间与孩子相处善于在沟通和交流中获得孩子最有价值的想法。可想而知，如果一周只有一两天能见到你的孩子那怎么谈沟通？除非在你家庭影响之外你的职业能通过社会对孩子产生影响（比如你是政府的某高级领导，警察，教师等），否则在时间上保证不了就很难说能够做好交流和沟通。有的家长不知道如何与孩子相处，总认为孩子还小，有些问题没有必要，也不值的与他们交流。其实不然，现在的孩子对于社会和人生思考的还是比较深刻的，虽然有些事情思考的还不是很全面，这正是作为家长所应该了解和知道的，也是作为家长教育孩子的重点。所以有些事情还是多多与孩子交流，不要见到孩子就问现在学习怎么样啊，成绩考的怎么样啊，或者是在学校吃的好吗？累不累啊等等这样的问题，因为这样的问题无法了解孩子的内心世界。比如说问一问现在学校的管理方式你认为怎么样啊，你们班有多少谈恋爱的？或者在一起看电视新闻的时候如果碰到一些具有讨论价值的焦点问题完全可以拿来与孩子交流，比如说现在的“十七大”，“嫦娥一号”等等，只有通过这些问题才能了解到孩子的内心世界，才能够知道孩子对于社会和自己的前途的一些看法。能够获得他们对于这方面的看法非常重要。因为这有利于培养孩子正确的人生观，世界观，价值观。所以要学会跟孩子相处，不要一跟孩子在一起除了吃饭和学习没有什么可以交流的内容。3.与学校老师配合好，主动询问老师孩子最近在学校的表现毕竟孩子在学校里与同学相处是孩子将来走向社会的前期准备工作。若与周围同学相处融洽就能从周围同学那里得到认可，得到关心，得到自我实现的满足感，这也恰恰是网瘾形成条件的相反方面。而这方面的情况家长很难直接了解到，只有通过向学校老师尤其是孩子的班主任老师询问才能获得。知道了这些就容易掌握孩子的社交质量。如果孩子与自己周围同学相处没有障碍那么他（她）对于周围的人和事物就不会产生厌倦感，就不会产生孤独感，就不容易去上网。因为孩子能够从现实中得到别人的关心和爱，他（她）的心理需要能够从现实中得到满足，他（她）就不会再从网络这个虚拟社会中获得。其实网瘾可能是对某种需求不足的一种补偿。关爱不足、自尊不够、失去快乐，某种欲求不足，缺失家庭温暖等等因素会造成孩子本能地寻求对空虚的填补。但是这样表面上会舒服点，后来新烦恼产生了，他就会习惯性地用上次的方法去逃避压力，但这并不能根本性地解决压力，压力还会在内心积累焦虑。焦虑又促发更多的成瘾行为。多次循环后就形成了瘾，瘾就越来越大。网瘾和赌瘾、毒瘾、性瘾、游戏机瘾等，都是一种循环沉溺，不解消背后的紧张和压力就不容易戒除。 那什么样的孩子容易陷入网瘾呢？一是自卑、内向、孤独的孩子，容易产生网瘾，因为他们不容易宣泄情绪，情绪促发上网行为；二是缺乏快乐与关爱的孩子，他没有多少快乐与关爱的机会，容易依赖网络；三是早年被忽视、有抛弃感的孩子,也就是缺乏家庭温暖的孩子，看世界看人生容易悲观，不愿意和生活中的人打交道，转而依赖网络虚拟情感；四是父母关系紧张的家庭，孩子容易陷入网瘾，他需要安慰和填补，网络