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2019人教版小学体育说课稿模仿操摘要：本文章的主要内容是2013人教版小学说课稿模仿操，中国教师范文吧（）您来阅读并提出宝贵意见!模仿操、游戏:单脚跳接力体育是教育重要组成部分，小学体育大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加活动，在此的基础上，我制定了节体育课。一、学生模仿性的练习很适宜低年级儿童的和生理的特点.模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。二、教学要求:学会本年级的徒手操,培养身体的正确姿势和节麦感,发展想象力和模仿等能力。三、教学重点:各节动作的准确性和灵活性。教学难点:动作优美大方,节奏感强。四、教学目标1、使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。五、教学方法：讲授法,直观教学法,集体练习法。六、教学原则:符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则七、教学过程:：以上就是为大家整理的2013人教版小学体育说课稿模仿操的相关内容，希望小朋友们经常锻炼身体，拥有健康的体质。阅读本文的考生还阅读了：2013小学三年级体育说课稿轻物投准九年义务教育小学体育说课稿耐久跑小学三年级体育说课稿原地投掷垒球更多精彩内容请点击：小学 说课稿 三年级体育说课稿摘要：本文章的主要内容是2013人教版小学体育说课稿模仿操，中国教师范文吧（）欢迎您来阅读并提出宝贵意见!模仿操、游戏:单脚跳接力体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，在此的基础上，我制定了节体育课。一、学生分析模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。二、教学要求:学会本年级的徒手操,培养身体的正确姿势和节麦感,发展想象力和模仿等能力。三、教学重点:各节动作的准确性和灵活性。教学难点:动作优美大方,节奏感强。四、教学目标1、使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。五、教学方法：讲授法,直观教学法,集体练习法。六、教学原则:符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则七、教学过程:总结：以上就是为大家整理的2013人教版小学体育说课稿模仿操的相关内容，希望小朋友们经常锻炼身体，拥有健康的体质。阅读本文的考生还阅读了：2013小学三年级体育说课稿轻物投准九年义务教育小学体育说课稿耐久跑小学三年级体育说课稿
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