2011吊桥小学期末工作总结.doc

吊 桥 小 学期末工作总结 2012、2吊桥小学期末工作总结本期学校工作是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以科学发展观为全局，以庆祝第27个教师节和迎接建党90周年为契机，以教书育人，依法治校，创新管理机制动力。狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进学校的和谐发展和办好人民满意的学校为宗旨。 一、队伍建设： 努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。 1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。 2、形成了团结务实、公正廉洁、民主和谐，开拓创新的领导作风。 3、坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了良好的工作环境。 4、加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。增强干部群体团结，关心青年教师的成长。一学期来领导和群众的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管有了明显的提高。 5、师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，通过继续教育，校本培训、教学基本功大赛，教师政治业务学习，教师结队等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了新教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。 二、德育工作 加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。 1、建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力 。2、在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。3、建立师生值日制度，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式提高了学生校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，作为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。4、育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等，在为德育环境中，我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过改善，校园环境优美怡人，特色明显，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。 5、在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，本学期我们开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。 6、九月组织开展了“送温暖”的活动；十月份为庆国庆我们举行了爱祖国的诗朗读比赛活动；十一月份开展了“金色祖国”手抄报展评活动；组织开展元旦晚会。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。 7、根据上级指示精神在宣传月活动中，我们针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。 8、按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动。 9、为切实开展对学生的养成教育，学校建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，基本实现了学校教育的育人目标。 10、为了达到家校和艺德教育力度，本学期学校召开了两次家长会，做到了精心安排，组织得力，达到了学校和家长，教师和家长互通情报，提高教育质量的效果。 三、教学工作 抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优的学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。 1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学的每个环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。学校领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。 2、办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教研的先导作用，努力营造一种浓厚的教研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校召开了语数教研组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教研活动开展得有声有色我校几位市级骨干教师承担的课题受到上级的表彰，极大地提高我校教学教研的氛围，促进教师专业化成长。 3、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应上级号召，组织部分学科教师参与县级观摩课的活动。 4、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。我校教师周桂荣、杨皓艳在庆祝建党90周年写的论文光辉的旗帜荣获省教育厅关工委二等奖。受到市局的表彰。 5、12月份迎接县教体局教育教学大检查中。教学业务档案齐全，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。 四、体育卫生工作 本期我校开展了丰富多彩的活动，跳绳，踢毽子，书法比赛，手抄报比赛，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。 1、提升两课两操的质量，通过学期的扎实指导训练，提高了校园广播操的质量，取得了较好效果。 2、本学期的卫生工作主要以防控各种疾病为中心，在这项工作中，学校按照上级的指示精神，制定了各项计划和措施。学校主要领导和值周教师每天在学生入校时为学生测量体温。发现问题及时和上级有关部门和家长联系，因此一学期末学生没有出现任何纰漏。五、安全工作 把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。值日教师和值周学生组成联合检查组，对学校安全工作进行定时检查，做好记录，作为考核班级的重要内容。 1、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，重点部位定期检查，教学设施安全由总务处牵头检查，课堂教学安全由教务处检查，校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。 2、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视，有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。六、后勤工作加强经费的管理使用，加强学校财务管理，实行校务公开。提倡艰苦创业，厉行节约，热情帮助学生解决困难，让困难学生感受到学校的温暖。做好校园静态文化建设，为营造良好的育人环境提供物质保障。本学年期，学校进一步对校园进行了平整维修，中心校为学校新建了一所厕所，并购买了一台电脑。总之，吊桥小学在中心校的正确领导下。经全体师生的共同努