7.中考课内文言文专题复习之《爱莲说》PPT演示课件

2017年广东语文中考课内文言文专题复习 四会市下布学校GGD 1 温故知新 1 默写下面两首古诗 1 渡荆门送别 李白 2 春望 杜甫 2 爱莲说周敦颐 一种文体 可以说明事物 也可以发表议论或记叙事物 中心 全文托物言志 以莲喻人 通过对莲花的描写和赞美 歌颂了君子 出淤泥而不染 的美德 表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶 3 课文内容我知道 第一环节 4 请选择你们组要回答的题组 B组 C组 D组 A组 5 总结归纳 爱莲说 的结构 我们可以概括为 一条线索即以爱莲为线索 两个陪衬即以草木之花为莲的总陪衬 以菊花和牡丹作为莲的正衬和反衬 三种类型即以写三种花来写三种人 隐逸者富贵者君子 6 带着知识 开火车 第二环节 7 1 文言词语 1 可爱者甚蕃2 濯清涟而不妖3 不蔓不枝4 亭亭净植5 可远观而不可亵玩焉6 菊之爱 陶后鲜有闻7 宜乎众矣 洗涤 美丽而不端庄 长枝蔓 生枝节 亲近而不庄重 少 应当 多 立 树立 8 2 句子翻译 1 菊之爱 陶后鲜有闻 对于 菊花的喜爱 陶渊明以后就很少听到了 2 莲之爱 同予者何人 对于 莲花的喜爱 像我一样的还有什么人呢 3 牡丹之爱 宜乎众矣 对于 牡丹的喜爱 人当然就很多了 9 3 文章评价 1 本文采用了以花喻人 托物言志的写法 作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情 本文通过对 莲 的美好形象和高洁品质的描写 表达了作者对追名逐利 趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度 10 4 根据提示说出相关句子 1 比喻君子既与与世俗同流合污 又不孤高自许的句子是 2 比喻君子志洁行廉 庄重而又令人敬佩的句子是 3 点明文章中心的句子是 4 写莲高洁质朴的句子是 文中最能概括莲的高贵品质的一句话 5 中写莲能坚守操守 既不因处逆境就随波逐流 也不因处境优越就炫耀忘形的句子是 6 公园花展 观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多 用周敦颐 爱莲说 中的话说就是 出淤泥而不染 濯清涟而不妖亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 出淤泥而不染 濯清涟而不妖莲 花之君子者也出淤泥而不染 濯清涟而不妖 牡丹之爱 宜乎众矣 11 4 根据提示说出相关句子 7 描写莲花高洁质朴的句子是 8 全文的中心句是 9 表现主人不受世俗羁绊 对世俗生活厌弃的句子是 10 写君子行为方正 通达事理 不攀附权贵的句子是 11 人们甚爱牡丹的原因是 12 同范仲淹 岳阳楼记 的 微斯人 吾谁与归 意境相同一句是 出淤泥而不染 濯清涟而不妖莲 花之君子者也 莲之爱 同予者何人 中通外直 不蔓不枝 牡丹 花之富贵者也莲之爱 同予者何人 12 过关斩将 中考我行 第三环节 13 1 释词 可爱者甚蕃濯清涟而不妖不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉陶后鲜有闻宜乎众矣中通外直 14 2 翻译 1 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 2 莲 花之君子者也 15 3 选择 1 下列对课文内容理解和分析不正确的一项是 本文骈句散句交错使用 使文音节有长有短 既整齐划 又参差不齐 节奏鲜明 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 三者都具有象征不同人群的意义 文章运用象征手法 濯清涟而不妖 象征君子美好的姿质 中通外直 不蔓不枝 象征君子的特立独行 正直不苟的品质 文末 作者运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度 不做消极避世的隐士 也不做追名逐利的世俗之人 要做具有美好品德的君子 16 2 对选文内容理解错误的一项是 在第一段中 作者用了一连串的铺叙 对莲花挺拔秀丽的芳姿 特别是可敬而不可辱的磊落风范 作了淋漓尽致的渲染 在第二段中 作者由评花进而对人作出评价 发出感慨 当今之世趋炎附势的小人比比皆是 和自己志同道合的人少啊 作者以牡丹为陪衬 以菊为反衬 使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中 歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操 作者通过对莲花的爱慕与礼赞 表明自己对美好理想的憧憬 对高尚情操的崇奉 对庸劣世态的憎恶 17 3 对选文内容理解错误的一项是 从 莲这出淤泥而不染 到 亭亭净植 几句 在描写中渗透作者对莲的无限赞美之情 突出了莲的洁净 单纯 雅致 可远观而不可亵玩焉 总括了莲的品质 中通外直 不蔓不枝 香远益清 比喻君子通达事理 行为端正 因而美名远扬 作者认为莲花是君子 君子具有不慕名利 洁身自好的美好品德 菊 花之隐逸者也 写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定 18 1 释词 可爱者甚蕃濯清涟而不妖不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉陶后鲜有闻宜乎众矣中通外直 1 多2 洗 美丽而不端庄3 生枝蔓4 更加5 立6 亲近而不庄重7 少8 应当9 挺直 19 2 翻译 1 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出却不被污染 经过清水的洗涤却不显得妖媚 2 莲 花之君子者也 莲花 是花中 品德高尚 的君子 20 3 选择 1 下列对课文内容理解和分析不正确的一项是 本文骈句散句交错使用 使文音节有长有短 既整齐划 又参差不齐 节奏鲜明 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 三者都具有象征不同人群的意义 文章运用象征手法 濯清涟而不妖 象征君子美好的姿质 中通外直 不蔓不枝 象征君子的特立独行 正直不苟的品质 文末 作者运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度 不做消极避世的隐士 也不做追名逐利的世俗之人 要做具有美好品德的君子 C 21 2 对选文内容理解错误的一项是 在第一段中 作者用了一连串的铺叙 对莲花挺拔秀丽的芳姿 特别是可敬而不可辱的磊落风范 作了淋漓尽致的渲染 在第二段中 作者由评花进而对人作出评价 发出感慨 当今之世趋炎附势的小人比比皆是 和自己志同道合的人少啊 作者以牡丹为陪衬 以菊为反衬 使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中 歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操 作者通过对莲花的爱慕与礼赞 表明自己对美好理想的憧憬 对高尚情操的崇奉 对庸劣世态的憎恶 C 22 3 对选文内容理解错误的一项是 从 莲这出淤泥而不染 到 亭亭净植 几句 在描写中渗透作者对莲的无限赞美之情 突出了莲的洁净 单纯 雅致 可远观而不可亵玩焉 总括了莲的品质 中通外直 不蔓不枝 香远益清 比喻君子通达事理 行为端正 因而美名远扬 作者认为莲花是君子 君子具有不慕名利 洁身自好的美好品德 菊 花之隐逸者也 写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定 D 23 谈谈你的收获 1 我积累了 这些文言词语 2 我会翻译 这些句子 3 我懂得课文的中心是 24 布置作业 1 背诵 爱莲说 2 完成 中考总复习 中 爱莲说 练习 一 1 3题 P81 3 抄写 小册子 的文言知识 P252 253 25 A组 1 作者描写莲花 为什么要先写陶渊明爱菊 世人爱牡丹 这样写有什么作用 答 作者用 菊 和 牡丹 来作正衬和反衬 表达自己洁身自好 不摹名利的生活态度 含蓄而突出地表达了文章的主旨 2 本文赞扬莲 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 比喻君子不与恶浊世风同流合污 但并不孤高自许 但在我们生活中常听到人们说 近朱者赤 近墨者黑 你是怎样看待这两种观点的呢 答 言之成理即可 例如 同意第一种观点 只要保持清白的操守和正直的品德 即使身处恶浊的环境也能独立不移 3 爱莲说 在写作方法上是借助某种事物来抒发情感 我们称这种写法为 借物抒情 托物言志 4 文中对莲花的描写有什么作用 答 通过描写莲的形象 赋予莲以美好的品质 进而以花喻人 揭示作者不慕名利 洁身自好的品质 26 B组 1 牡丹之爱 宜乎众矣 表达了作者怎样的思想感情 答 作者对趋炎附势 追求富贵的庸俗世风的鄙弃 2 文章结尾处 修辞和表达上有什么特点 表达了怎样的思想感情 答 运用排比修辞 反问句式 表达作者不与世俗同流合污 不追求富贵的思想感情 3 文中作者对 牡丹 与 菊花 的态度是否相同 谈谈你的理解 答 不同 文中 菊 是正衬 尽管作者不愿意隐逸 但也不反对 文中的 牡丹 是反衬 因为它是追求名利 贪图富贵的象征 所以作者对它的态度是非常鲜明的反对 4 文中说 自李唐来世人甚爱牡丹 和 牡丹之爱宜乎众矣 说明当时怎样的社会现象 答 趋炎附势 追求富贵的社会现象 27 C组 1 独爱莲 独爱菊 两个 独 字 表现了他们怎样的生活态度 答 表现出他们与世独立 决不随波逐流的态度 同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度 2 用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质 答 正直 通达 庄重 洁身自好 不与世俗同流合污 清高而美名远扬 3 第二段用了怎样的表达方式 和上一段关系怎样 答 议论 抒情 第一段描写 莲 的形象 第二段点明 莲 的含义 揭示中心 4 本文将花的形象比拟人的品质 莲 菊 牡丹各比拟怎样的生活态度 答 莲比拟不慕名利 洁身自好的生活态度 菊比拟隐逸的生活态度 牡丹比拟贪慕富贵的生活态度 28 D组 1 出淤泥而不染 写出了莲花什么相的品格 答 不与世俗同流合污 2 用 中通外直 不蔓不枝 来鞭策自己 谈谈做人的道理 答 提示 做人要胸