705班德育量化考核方案.doc_第1页
705班德育量化考核方案.doc_第2页
705班德育量化考核方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

705班德育量化考核方案 导读:-精选公文范文-705 班德育量化考 核方案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢更多精品自 jsfw8 海量教案 705 班德 育量化考705班德育量化考核方案-精选公文范文-705 班德育量化考 核方案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢更多精品自 jsfw8 海量教案 705 班德 育量化考核方案请同学们牢记:分数是你的身份,分 数代表你的尊严班训:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨 砺出。目标:争创先进班集体;每位同学都 要一直进步。要求:刻苦学习,养成好习惯;积极进 取,心中有目标。一、扣分原则 .不参加升旗的,不参加做广播操、眼 保健操的,每次扣 1 分。 2.做操不认真或列队不整齐者,每次 扣 1 分。 3.不珍惜他人劳动成果,破坏公共卫 生,每次扣 1 分。 -精选公文范文- 1-精选公文范文-4.仪容仪表不符合要求的,每次扣 2 分。5.违反课堂纪律,晚修讲话,私自换位 者,每次扣 5 分。6.违反午休纪律,影响他人休息者,每 次扣 2 分。7.迟到或早退每次扣 2 分。 8.在教室或走廊追逐打闹者,每次扣 2 分。 9.抄袭他人作业或缺交、拖交者,每 次扣 5 分。 0.早读不认真读,或违反早读纪律者, 每次扣 5 分。 1.在校带移动电话、mP3 者,每次扣 5 分。 2.吸烟、赌博者,每次扣 5 分。 3.影响班级荣誉,或有损班级形象者, 每次扣 5 分。 4.犯同一错误,并屡教不改者,每次扣 10 分。 5.上课无理取闹,顶撞老师者,每次扣 10 分。 -精选公文范文- 2-精选公文范文-6.在校打架者,每次扣 20 分。 7.纠集外来人员,在校寻衅闹事者;对 同学进行打击报复者;勒索或抢劫他人财 务者,每次扣 30 分,情节严重的予以劝退。 二、奖分原则 .举报他人违纪者,每次奖 2 分。 2.助人为乐者,每次奖 3 分。 3.受到班主任、任课老师或学校表扬 者,每次奖 5 分。 4.为班级争得荣誉者,每次奖 6 分。 5.主动接受班、组、部所分配得任务 者,每次奖 3 分。 6.积极参加班级活动或为班级献策 献力者,每次奖 5 分。 7.成绩进步或行为习惯有明显进步 者,每次奖 10 分。 8.上课积极发言,并持之以恒者,每次 奖 10 分。 9.早读认真,声音洪亮,并持之以恒者, 每次奖 5 分。 三、等级评定 每人每周基分为 100 分。100 分以上 -精选公文范文- 3-精选公文范文-者为优秀,积 90 分以上 100 分以下为良好, 积 80 分以上 90 以下者为合格,积 80 分以 下者为不合格。四、奖罚措施 .每周评定的等级纳入学期考核,记 入学生档案。 2. 连 续 三 周 全 班 最 后 三 名 , 联 系 家 长。 3.累计两周在良好以下者不能参加 评优。 4.每周评分将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论