读书——提高教师自身素养

精品文档 1欢迎下载 读书读书 提高教师自身素养提高教师自身素养 现在的社会是一个需要不断学习的社会 人们往往需要具备终生学习的能 力 作为教书育人的教师 更需要不断的学习来充实自己 读书是教师获取知 识的一条重要途径 因此养成 读好书 勤读书 的习惯对于教师的教育教学 工作有很大的帮助 1 读书增加专业知识储备 每个学科涉及的专业知识都是庞大而又精深的 教科书中一节课涉及 的内容往往都是经过提炼的内容 是以浓缩的精华的方式呈现给学生的 经常 会有这样的情况 一节课相关的内容可以找出一本相对应得大学教材来 因此 教师在上课时的角色应该是一名讲解者 把书本上的内容有重点的讲给学生 理清各个知识点间的逻辑顺序 根据学生的听课情况补充相关的知识 以我所 任教的生物学科为例 有些一课时的教学内容是科学研究者研究了近百年 反 复纠正了其中出现的错误才得出最后的正确结论 要把人类科学史上一百年的 研究内容用一节课呈献给学生 就需要教师在备课时广泛查阅相关专业的书籍 只有教师自己储备了大量的专业知识后 才能够深入思考教学内容之间的逻辑 关系和衔接方式 才能够在课堂上把教学内容讲解清楚 教师在平时的阅读中 积累了大量的素材 备课时就可以做到游刃有余 信手拈来 哪一个例子用在 这里更能说明问题 哪一个故事用在课堂上更能增加学生对知识点的理解 只 有把整个课程的内容做一个深入的学习 教师才能跳出书本的内容 站在一个 更高的高度上对所学内容加以整合 呈现知识点时更有逻辑性 更加注重学生 课下学习的延续性 学生在课堂上往往会生成各种各样的问题 有些是跨学科的 有些是 更加深入的探讨某一知识点 教师如果在平时的阅读中了解了相关内容 这时 就可以深入浅出的把学生提出的问题讲解清楚 这无疑会为教学添加一对有力 的翅膀 学生在佩服教师之余 也会把所讲内容记住 2 读书学习育人技巧 教书育人不是一件简单的事情 不是只靠经验的积累就可以做好 通 过阅读书籍 学习专业性的知识 学习名师总结的经验教训可以帮助教师更快 的成长 在教育工作中 往往会遇到各种各样的问题 怎样解决才是最好的 什么样的教育方式学生更容易接受 这就需要教师参考专业书籍给出答案 阅 读像 教与学的心理学 初任教师手册 这样的书籍无疑会为教师的教育 教学提供有益的指导 而阅读像 做一个专业的班主任 今天怎样当班主 任 这类书籍会为教师提供一些解决问题的方法 帮助教师解决实际中遇到的 问题 3 读书了解学科前沿发展 精品文档 2欢迎下载 校园是一个相对封闭的环境 如果只通过读一些已出版的书籍往往不 能了解学科前沿的知识 像生物这样的实验性的学科 最新的科学进展大都通 过发表的论文被大家所知道 而这些最新的进展则发表在期刊杂志上 教师经 常阅读专业期刊杂志上发表的论文 会了解到学科最前沿 最热点的观点和最 新的技术 课堂上利用这些前沿的知识 不但可以激发学生学习的兴趣 还能 及时地将书本外的知识介绍给学生 开拓学生的学科视野 4 读书拓宽教师的视野 建立起师生沟通的桥梁 教师在课余读一读其他学科的书籍杂志 不但可以缓解工作中的疲劳 还可以拓宽自己的视野 提高教师自身的整体素养 教师阅读相关学科的书 籍 了解一些其他学科的知识 那么在讲课时就能够旁征博引 不但将本学科 的知识讲授清楚 还能将于本学科有关的交叉学科的知识引入课堂 帮助学生 更好的理解所学知识 提高他们学习的兴趣 教师在课后也可以读一读学生们 看得书籍 记得一次上课时 我发现班内的几个学生都在看课外书 一查发现 看得都是同一本书 于是我在课后也看了这本书 然后和这几个学生交流了一 下读后感想 她们非常愿意聊这个话题 滔滔不绝的说着自己的看法 通过倾 听她们的观点看法 可以帮助教师了解学生在想什么 为教师以后的教育工作 提供帮助 同时 这样也会促进师生关系更加紧密 学生会觉得和老师有话可 聊 老师也看她们看的书籍 更容易向教师倾诉她们的想法 便于师生之间的 交流互动 帮助老师及时发现问题 从事教师这份职业 促使我不断的学习 不断阅读 在那些精深的庞杂的 书籍的引导和启示下 让我看清一些问题 接受一些道理 学习一些技巧 从