学生暑期社会实践实施方案.doc

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程暑期社会实践实施方案为提高学生理论联系实际、用马克思主义中国化的基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对我院2012级三年制学生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称概论）课程暑期社会实践安排如下：一、社会实践的形式社会实践按照“就近、就地、就便”的原则，在学生暑期勤工俭学所在企业、学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社进行。暑假社会实践以个人实践体验和社会调查的形式为主。具体形式可包括：社会调查、志愿者服务、勤工俭学、参观考察等。二、社会实践的要求 （一）活动安排1、思政课指导教师应根据暑假社会实践活动的特点，有针对性地进行安全教育。2、 学生可以结合本专业的特点和实际进行社会实践,也可以从实践参考题目中任意选择一个题目（或自拟）开展实践，并以调查报告的形式形成社会实践成果。调查报告要求附上社会实践相关照片或录像资料,报告字数在2000字以上。（二）时间要求1、学生个人撰写社会实践成果。（2013年7月1日2013年8月25日）9月1日前由各班学习委员将成果的电子稿和纸质稿收齐后，统一交至思政课任课教师。2、由思政课教师负责成果审阅。（2013年9月1日2013年9月30日）（三）成果格式要求1、字数：2000字以上。2、统一用A4纸打印。3、要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。（封面模板见附件二）4、调查报告字体字号：标题二号宋体加粗，正文宋体小四号。5、行距：1.5倍。（四）参考专题：1.“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题2.“体悟地域文化，做时代先锋”专题3.“科学发展”专题4.“社会主义新农村建设”专题5.“学习企业文化，争做优秀员工”专题6.“当代大学生思想文化” 专题7.“城镇居民生活状况” 专题8、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题(五) 指导教师思政部全体教师说明：本选题仅供参考，学生应结合课程理论内容，结合专业特点，结合学生学习、生活实际情况灵活选择应用，尽可能使题目具体化。三、社会实践的成绩评定思想政治理论课社会实践成绩评定采用五级分制。即优秀、良好、中、合格、不合格五个等级，成绩达到合格及以上可获得相应学分，不合格者不能获得相应学分。学生必须亲自参加社会实践活动，调查报告严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。实践报告占下学期成绩的百分之三十。附件一：调查报告的基本构成调查报告的正文内容主要包括导言、主体和结尾三个部分。一、导言部分主要包括说明社会实践调查该问题的原因和目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。该部分可根据选题差异选择性写作，要求概括精炼，字数不宜过多。二、主体部分是社会实践报告内容的主要部分，一般包括以下三部分内容：（1）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。要求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。（2）实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理，并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。（3）分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概述的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。三、结尾部分主要包括形成结论、提出看法和建议。这是报告最有价值的部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。附件二：调查报告格式（例）“建设社会主义新农村”暑期社会调查报 告 书题 目 姓 名 专 业 班 级 学 号 北京工业职业技术学院思政部二一二年六月封二内 容 简 介封三目录 索 引（建议）一、调