2019-2020学年上学期六年级英语期末复习计划

第 1 页 共 4 页 2019 20202019 2020 学年上学期六年级英语期末复习学年上学期六年级英语期末复习 计划计划 六年级的英语上学期教学工作已接近尾声 投入 到了紧张的总复习阶段 复习能让学生巩固所学知识 提高综合运用语言的能力 还能查漏补缺 使学生能 顺利地完成上学期的学习任务 能在期末考试中取得 好成绩 更重要的是为今后的学习打下坚实的基础 因此对于我们毕业班老师和学生来说 近阶段的复习 工作显得尤为重要 一 班级情况 六三班 虽然该 班整体班风良好 课堂纪律也不错 但是该班学生学 习 浮浅 底子薄弱 尖子生少 基础差的学生多 即便有些同学上课不违反课堂纪律看似在学习 实质 上并没有在学习 只是在做样子在假学习 六四班 大部分学生思维活跃 乐于学习 勇于克服学习上的 困难 尖子生多后进生也多 两极分化非常严重 不 足的是本学期学生比较浮躁 后进生同学贪玩 厌倦 学习 畏惧困难 学习习惯不好 方法不得当 致使 作业不能及时上交 书写不规范 学习基础薄弱 成 绩不理想 二 复习内容 进度 12 月 12 日六三班 学习 英语课本第六十一页 六四班学习英语课本五十八页 第 2 页 共 4 页 12 月 13 日六三班学习英语课本第六十页 六四班有 两节英语课学习英语课本六十 六十一页 12 月 16 日学习英语课本六十二和六十三页前半部 12 月 17 日 学习英语课本六十三页下半部分和六十四页 12 月 18 日 学习英语课本六十五页 剩余的时间处理 课内课外作业 12 月 19 日复习第一单元 12 月 20 日复习第二单元 12 月 23 日复习第三单元 12 月 24 日复习第四单元 12 月 25 日 复习第五单元 12 月 26 日复习第六单元 12 月 27 日至 32 日做题 1 月 2 日至考试前 作文专项复习 利用早读的时间 处理每个单元的 单词短语和重要句型 这三个部分 我想通过 日清的形式来解决 中午午托要处理一些 习题和报纸 下午的补习还是以基础知识过关为主 单词短语句型 三 复习措施 1 过好单词关 单词是学习英语 的基础 针对目前学生中存在的基础差 习惯差的现 状 根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律 学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在 记忆里 不易遗忘 因此我准备从不同角度 用不同 方法帮助学生复习单词 加强单词的朗读与默写 给学生明确每天的默写任务 这样学生一方面可以做 好充分准备 一方面容易获得成功 当然对于极个别 第 3 页 共 4 页 学困生来说 还要区别对待 给他们适当降低难度和 要求 使他们也能尽最大努力过好单词关 2 过好 词组关 词组是学习英语的关键 它是复习单词的良 好途径 同时又是学习句子的基础 我准备将词组复 习与单词分类复习相联系 在复习单词的同时一起复 习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律 3 过好句子关 句子是学习英语的重点 通过几年 的学习 学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际 用语 大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句 子 但对一部分学生来说 还处于朦胧状态 因此我 准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子 1 指导学生在语境中复习句子 让学生分清日常 交际用语的运用场合 2 根据句子类型指导学生 在比较中复习句子 教给学生适当的语法知识 3 指导学生在表演中运用句子 使复习课同样生 动有趣 4 过好阅读关 阅读短文能让学生全面运 用所学知识 因此指导学生认真阅读也是英语复习的 重要环节 在复习过程中我准备将充分运用好复习资 料 把它作为英语阅读复习的载体 做到精读和导读 相结合 在较短的时间内起到较高的效率