(江苏专用)2019_2020学年高中数学课时跟踪检测(六)单调性苏教版.docx_第1页
(江苏专用)2019_2020学年高中数学课时跟踪检测(六)单调性苏教版.docx_第2页
(江苏专用)2019_2020学年高中数学课时跟踪检测(六)单调性苏教版.docx_第3页
(江苏专用)2019_2020学年高中数学课时跟踪检测(六)单调性苏教版.docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时跟踪检测(六)单调性课下梯度提能一、基本能力达标1函数f(x)xln x的单调递增区间是()A(0,1)B(1,)C. D.解析:选D由f(x)ln x10,可得x,函数f(x)的单调递增区间为.2若f(x),eaf(b) Bf(a)f(b)Cf(a)1解析:选A f(x),当xe时,f(x)f(b)3已知函数f(x)x,则f(x)在(0,)上的单调性为()Af(x)在(0,)上是增函数Bf(x)在(0,1)上是增函数,在(1,)上是减函数Cf(x)在(0,)上是减函数Df(x)在(0,1)上是减函数,在(1,)上是增函数解析:选C因为f(x)10,得x4或x;由y0,得x4.所以函数的单调增区间为和(4,),单调减区间为.答案:和7已知函数f(x)xasin x在(,)上单调递增,则实数a的取值范围是_解析:函数f(x)xasin x在(,)上单调递增,函数f(x)的导函数f (x)1acos x0在(,)上恒成立,令cos xt,t1,1,问题转化为g(t)at10在t1,1上恒成立,即g(1)0,g(1)0成立,所以1a1.答案:1,18若函数f(x)ex(x22xa)在区间a,a1上单调递增,则实数a的最大值为_解析:由题意得,f (x)ex(x22a)0在区间a,a1上恒成立,即x22a0在区间a,a1上恒成立,所以a22a0且(a1)22a0,解得1a,所以实数a的最大值为.答案:9求下列函数的单调区间:(1)f(x)x42x23;(2)f(x)sin x(1cos x)(0x0,则4x(x1)(x1)0,解得1x1,所以函数f(x)的单调递增区间为(1,0)和(1,)令f(x)0,则4x(x1)(x1)0,解得x1或0x1,所以函数f(x)的单调递减区间为(,1)和(0,1)(2)f(x)cos x(1cos x)sin x(sin x)2cos2xcos x1(2cos x1)(cos x1)0x0,由f(x)0得0x;由f(x)0得xf(x)成立,则()A3f(ln 2)2f(ln 3)B3f(ln 2)2f(ln 3)C3f(ln 2)2f(ln 3)D3f(ln 2)与2f(ln 3)的大小不确定解析:选A令F(x),则F(x)F(ln 3),3f(ln 2)2f(ln 3)3设函数f(x)ax2ln x.(1)若f(2)0,求f(x)的单调区间;(2)若f(x)在定义域上是增函数,求实数a的取值范围解:(1)因为f(x)a,x0,且f(2)0,所以a10,所以a.所以f(x)(2x25x2),令f(x)0,解得x或x2,令f(x)0,解得x2,所以f(x)的递增区间为和2,),递减区间为.(2)若f(x)在定义域上是增函数,则f(x)0恒成立,因为f(x)a,所以需ax22xa0恒成立,所以解得a1.所以a的取值范围是1,)4已知函数f(x)aln xax3(aR)(1)求函数f(x)的单调区间;(2)当a1时,证明:当x(1,)时,f(x)20.解:(1)根据题意知,f(x)(x0),当a0时,则当x(0,1)时,f(x)0,当x(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论