2019_2020学年高中物理课时跟踪训练(十四)电磁波的发现新人教版.docx_第1页
2019_2020学年高中物理课时跟踪训练(十四)电磁波的发现新人教版.docx_第2页
2019_2020学年高中物理课时跟踪训练(十四)电磁波的发现新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时跟踪训练(十四) 电磁波的发现一、选择题1在物理学史上,最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是()A赫兹B爱因斯坦C麦克斯韦 D法拉第解析:麦克斯韦是经典电磁理论的奠基人,他在前人的基础上建立了完整的电磁学理论,C项正确。答案:C2关于电磁波的下列说法中正确的是()A法拉第第一次通过实验验证了电磁波的存在B电磁波不能在空气中传播C麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在D电磁波可以在真空中传播解析:赫兹第一次通过实验证实了电磁波的存在,故A、C项错误。电磁波既可以在真空中传播,也可在介质中传播,故B项错误,D项正确。答案:D3电磁场理论预言了什么()A预言了变化的磁场能够在周围空间产生电场B预言了变化的电场能够在周围产生磁场C预言了电磁波的存在,电磁波在真空中的速度为光速D预言了电能够产生磁,磁能够产生电解析:麦克斯韦预言了电磁波的存在,并预言电磁波在真空中的速度为光速。所以选C项。答案:C 4以下关于电磁波的说法不正确的是()A无线通信是用电磁波进行传播的B医院B超发出的超声波是电磁波C遥控器发出的红外线是电磁波D透视使用的X射线是电磁波解析:超声波是声波(机械波),不是电磁波,所以B不正确。答案:B5以下有关电磁波的说法中正确的是()A只要有电场、磁场,就能产生电磁波B电磁波需要有介质才能传播C产生电磁波的波源一旦停止,电磁波随之立即消失D电磁波具有能量,电磁波的传播伴随着波源能量向外传播解析:只有周期性变化的电磁场才有可能形成电磁波,故A错误。电磁波传播并不需要介质,故B项错误。产生电磁波的波源一旦停止,电磁波仍将继续传播,C项错误。电磁波具有能量,电磁波传播的过程也是能量传播的过程,D正确。答案:D6多选关于电磁场和电磁波,下列叙述中正确的是()A均匀变化的电场在它周围空间产生电磁波B电磁波必须依赖于介质传播C电磁波中每一处的电场强度和磁感应强度总是互相垂直,且与波的传播方向垂直D只要空间某个区域有振荡的电场或磁场,就能产生电磁波解析:均匀变化的电场在它周围产生稳定的磁场,由电磁场理论知,稳定的磁场不再产生电场,所以不能形成电磁波,故A项错;电磁波是周期性变化的电场与磁场的交替激发,所以传播不需要介质,B项错。答案:CD7如图2所示的四种磁场变化情况,能产生如图1中电场的是()图1图2解析:由麦克斯韦的电磁场理论知均匀变化的磁场产生恒定的电场,故选B。答案:B8下列哪种现象是由于所产生的电磁波所引起的()A用室内天线接收微弱信号时,人走过时电视画面会发生变化B在夜间用电高峰时,有部分地区白炽灯变暗发红,日光灯不容易启动C把半导体收音机放在开着的日光灯附近,会听到噪声D在边远地区,用手机或小灵通通话时,会发生信号中断的情况解析:A中是人走动时影响了室内天线对电视信号的接收,并非产生电磁波所引起。B中是因用电功率过大,输电线上损失电压及功率大所致。C中日光灯用的是交变电流,由于镇流器不断产生自感现象,产生变化的磁场与电场而产生电磁波,收音机接收到这些电磁波后,会发出噪声。而D中是信号的问题。故只有C项符合。答案:C二、非选择题(解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位,或按照题目要求作答)9丹麦的物理学家_发现了电流能产生磁场;法国物理学家_揭示了磁现象的电本质;英国物理学家_发现了利用磁场产生电流的条件;英国物理学家_建立了完整的电磁场理论,预言了电磁波的存在;德国物理学家_用实验成功验证了电磁波的存在,并且完善了电磁场理论。解析:本题综合考查了在物理学史上起重要作用的科学家和几种重要物理现象,注意区分。答案:奥斯特安培法拉第麦克斯韦赫兹10“嫦娥四号”探测器从月球向地球发射电磁波传送信息,那么地球上的人经过多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论