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文档简介
郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目让我们的课堂因倾听而更加精彩鉴定意见该教育案例中,作者注重培养学生良好的倾听习惯,通过孩子们喜闻乐见的小游戏,捕捉教育契机适时引导,收到了良好的教育效果。案例重点突出,效果良好,建议评为优秀论文一等奖。鉴定人签名:2016年1月10日鉴定结论同意评为优秀论文一等奖。负责人签名: 2016年1月10日郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目用游戏点亮课堂鉴定意见该教育案例中,作者根据低年级学生的特点,把游戏融入课堂,以故事的形式让学生体验成功的喜悦,用思考点亮课堂,用游戏点亮课堂,让课堂充满阳光,效果很好。案例内容详实,生动具体,易于推广,建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名:2016年6月20日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名: 2016年6月20日郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目用真诚的心去读懂孩子鉴定意见该教育案例中,作者用细心、耐心、爱心、诚心,捕捉教育契机,用恰当的方法适时引导,真正读懂后进孩子拥有的“上进”之心。案例内容具体,重点突出,建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名:2017年1月10日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名: 2017年1月10日郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目特别的爱给特别的你鉴定意见该教育案例中,作者用一份特别的爱,对后进生在思想上教育、感化,用宽容和鼓励点亮孩子心灵的灯盏,收到了良好的教育效果。案例生动形象,重点突出,效果良好,建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名:2017年6月20日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名: 2017年6月20日郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目孩子,愿阳光照耀你鉴定意见该教育案例中,作者用真诚的爱,去呵护孩子纯真的心灵,捕捉教育契机适时引导,并与家长及时沟通,家校配合,收到了良好的教育效果。案例重点突出,具体生动,建议评为优秀案例一等奖。鉴定人签名:2018年1月16日鉴定结论同意评为优秀案例一等奖。负责人签名: 2018年1月16日郏县新城小学教师教育教学论文(案例)鉴 定 意 见 表作 者*题 目相信孩子,静等花开鉴定意见该教育案例中,作者注重对问题学生教育引导,努力发现他们潜在的闪光点,大加表扬,并用足够的耐心、爱心,让冻僵的心灵被温暖,教育效果良好。案例重点突出,效果良好,建议评为优秀
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