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文档简介

五年级一班学生体重情况导学内容：信息窗一（扇形统计图）导学目标： （一）基本目标：1认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用；2学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；3在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。（二）导与学难点：了解扇形统计图的特点。预习提纲：1、认真阅读课本103页信息窗3的数据。2、了解扇形统计图的意义。3、与小组同学讨论一下调形统计图和扇形统计图分别有什么特点。问题预设：1、不同体重类型的人数情况是怎样的？2、扇形统计图中的百分数表示什么意思，有什么优点？3、在什么情况下选用扇形统计图记录数据？教学过程： 一、创设情境，确定目标 同学们，103页的信息窗呈现的是对五年级一班学生体重的一个调查表。1、 看课本信息窗的情境，你有什么问题？学生根据预习提纲自主学习。 2、学生在小组内进行交流，然后全班汇报。二、精讲点拨1、条形统计图的特点就是可以清楚地反映各种数量的多少。但是，同学们，如果我们想清楚地知道各种体重类型人数各占总人数的百分之几，你们还能从条形统计图中直接看出来吗？2、在这个扇形统计图中，我们用整个圆表示全班学生的人数，也就是百分之百；用5个扇形分别表示5类题种类型的人数占全班人数的百分之几。如：肥胖12.5%是指肥胖人数占全班总人数的12.5%三、课堂小结条形统计图能清楚地看出数量的多少；扇形统计图能清楚地表示出个部分与整体的关系。如果在生产生活中想表示部分与整体的关系就选择扇形统计图。四、分层练习，达成目标轻松乐园：自主练习105页第1、2、题（理解意义并加以对比，巩固众数实际意义）更上一层楼：1、自主练习第3题。2、自主练习第5题。五、当堂检测 1. 说一说图中每个扇形表示的意义，哪
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