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文档简介
五年级一班学生体重情况导学内容:信息窗一(扇形统计图)导学目标: (一)基本目标:1认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用;2学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题;3在学习过程中,感受扇形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。(二)导与学难点:了解扇形统计图的特点。预习提纲:1、认真阅读课本103页信息窗3的数据。2、了解扇形统计图的意义。3、与小组同学讨论一下调形统计图和扇形统计图分别有什么特点。问题预设:1、不同体重类型的人数情况是怎样的?2、扇形统计图中的百分数表示什么意思,有什么优点?3、在什么情况下选用扇形统计图记录数据?教学过程: 一、创设情境,确定目标 同学们,103页的信息窗呈现的是对五年级一班学生体重的一个调查表。1、 看课本信息窗的情境,你有什么问题?学生根据预习提纲自主学习。 2、学生在小组内进行交流,然后全班汇报。二、精讲点拨1、条形统计图的特点就是可以清楚地反映各种数量的多少。但是,同学们,如果我们想清楚地知道各种体重类型人数各占总人数的百分之几,你们还能从条形统计图中直接看出来吗?2、在这个扇形统计图中,我们用整个圆表示全班学生的人数,也就是百分之百;用5个扇形分别表示5类题种类型的人数占全班人数的百分之几。如:肥胖12.5%是指肥胖人数占全班总人数的12.5%三、课堂小结条形统计图能清楚地看出数量的多少;扇形统计图能清楚地表示出个部分与整体的关系。如果在生产生活中想表示部分与整体的关系就选择扇形统计图。四、分层练习,达成目标轻松乐园:自主练习105页第1、2、题(理解意义并加以对比,巩固众数实际意义)更上一层楼:1、自主练习第3题。2、自主练习第5题。五、当堂检测 1. 说一说图中每个扇形表示的意义,哪
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