《与韩荆州书》知识归纳

与韩荆州书知识归纳 与韩荆州书知识归纳（教师版） 一、解释下面加点词语在文中的意思 1、生不用封万户侯需用，需要 2、但愿一识韩荆州仅，只是 3、何令人之景慕一至于此耶敬仰，敬慕 4、所以龙蟠凤逸之士旧时比喻怀才不遇，待时而动 5、皆欲收名定价于君侯获取美名，奠定声望 6、君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之傲视；怠慢 7、三十成文章，历抵卿相普遍；拜谒，进见 8、而心雄万夫称雄，胜过 9、王公大人，许与气义赞许 10、此畴曩心迹从前，往日 11、君侯制作侔神明与相等，齐同 12、笔参造化，学究天人比，并；达到顶点 13、必若接之以高宴果真，假使；假若 14、一经品题，便作佳士评论人物定其高下 15、未下车即辟荀慈明征召 16、白每观其衔恩抚躬每每；怀恩感慨 17、倘急难有用，敢效微躯献，呈献；身体 18、白谟猷筹画，安能自矜谋画；夸耀 19、若赐观刍荛草野之人，这里谦称自己的作品 20、然后退扫闲轩静室 二、古今异义1.欲收名定价于君侯古义奠定声望2.君侯制作侔神明古义著作今义今义3.学究天人古义学问穷极4.幸愿开张心颜古义放开今义今义5.未下车，即辟荀慈明古义到任今义6.幸推下流，大开奖饰古义地位低的人今义7.中间崔宗之许莹之徒中间夹杂 5、白以此感激感动 6、 7、今天下以君侯为人物之权衡衡量标准 三、一词多义1.一 （1）何令人之景慕一至于此耶乃，竟 （2）一经品题，便作佳士一旦 （3）海内为一一体 （4）有兰溪生携一仆来侯试一个 2、或 （1）或以才名见知有的人 （2）牡丹之名，或以氏有的 3、拔 （1）甄拔三十余人选拔，提拔 （2）势拔五岳掩赤城突出，超出 4、干 （1）十五好剑术，遍干诸侯干谒，求见 （2）郎君义气干云冲 5、何 （1）何令人之景慕一至于此耶多么 （2）而今君侯何惜阶前盈尺之地何故，为什么 6、躬 （1）躬吐握之事亲身，亲自实行 （2）鞠躬尽瘁身体 7、见 （1）不以长揖见拒用在动词前表对自己怎么样 （2）或以才名见知被 （3）见短墙外一小院落看见 （4）风吹草低见牛羊“现”8使 （1）使白得颖脱而出，即其人焉假如，假使 （2）不使白扬眉吐气、激昂青云耶让 9、开 （1）幸推下流，大开奖饰张设，举行 （2）若夫淫雨霏霏，连月不开散开，失掉 （3）使我不得开心颜舒展，开放 （4）一夫当关，万夫莫开攻开，占领 （5）开我东阁门打开 10、为 （1）今天下以君侯为文章之司命作为 （2）或为侍中、尚书担任，做 （3）殊不清旨，幸不为嫌被 11、以 （1）君侯不以富贵而骄之因为 （2）今天下以君侯为文章之司命把 （3）辄以尺幅酬答用 12、于 （1）安敢不尽于君侯哉向 （2）长价于薛、卞之门在 （3）男子疾耕不足于粮饷对于 13、委身 （1）而愿委身国士以身事人，托身 （2）年长色衰，委身为贾人妇寄身，置身 14、至于 （1）何令人之景慕一至于此耶到了地步 （2）至于制作，积成卷轴另外提及一件事 四、指出下面句中活用的词语 1、安敢不尽于君侯哉副词用作动词，尽情表白2.请日试万言日名作状，一天 3、而心雄万夫名作动，称雄，胜过 4、则欲尘秽视听名作使动，使蒙受尘秽5.君侯不以富贵而骄之骄形容词作动词6.先代所美美形容词作动词 五、句式1.介词结构后置句 （1）所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯 （2）庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门2.省略句不以（）富贵而骄之，（）贫贱而忽之 六、固定词语 1、所以 2、然后 3、至于 七、用典与成语 1、下车伊始旧指官吏初到任所。 现指刚到一个新地方或新工作岗位。 2.倚马可待比喻文思敏捷，手不停挥，顷刻而就。 3、雕虫小技比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。 4.毛遂自荐比喻自己推荐自