国家学生体质健康标准工作计划.doc

山根小学国家学生体质健康标准工 作 计 划新郑市郭店镇山根完全小学 二一七年八月山根小学国家学生体质健康标准工 作 计 划为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。根据教育部、国家体育总局文件教体艺20078号，新郑市教体局 200741号新郑市教育体育局关于实施国家学生体质健康标准的通知，结合我镇实际情况，对我校实施国家学生体质健康标准（以下简称标准）做出如下计划： 标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。因此学校要把实施标准作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容，切实加强对此项工作的领导。一、主要任务和目标：以增强学生身体素质、培养学生标准达标能力为主，提高达标合格率和优秀率，完成标龄儿童合格率85%以上，良好率40%以上，优秀率8%以上的目标。二、参加对象：16年级全体标龄儿童，如遇特殊原因不能参加，须出示医学证明和免测申请，经体育组审核后批准免测。符合免测条件的学生，以该生达标及格直接记入班级达标成绩中。三、测试分组：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。四、标准等级评定与登记：1.各个测试项目的得分之和为标准的最后得分（满分为100分），根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，7589分为良好，6074分为及格，59分及以下为不及格。每年评定一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡，列入学生电子档案，学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50%）之和评定。2.学生达到标准良好及以上者，方可评为三好学生。对标准测试成绩不及格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格，则学年评定成绩不及格。学生毕业时标准成绩达不到50分者按肄业处理。 3.因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行标准的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。 4.认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，奖励5分，计入学年标准总成绩。 5.属下列情况之一者，其标准成绩记为不及格，该学年标准成绩最高记为59分： （1）评价指标中400米（50米8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者； （2）体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/10者。五、加强组织管理，做到“五个到位”1.管理到位。学校要成立领导小组，由校长为组长，明确分工，制定切实的工作计划。2.器材到位。学校要根据标准中测试的项目购置测试硬件和统计软件，学生体质健康标准（试行方案）解读体育教师人手一本，保证测试顺利进行。3.宣传到位。标准的实施是对学生个体的健康情况进行评价，是促进学生体质健康发展的教育手段，各班要加强宣传，可通过板报、学习、小型活动等教育形式，激励学生积极进行锻炼，提高学生锻炼的自觉性。4.锻炼时间到位。要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学生要上好体育课、早或课间，每周参加两次以上课外体育锻炼。5.安全意识到位。一是对学生的日常锻炼要提出安全要求，二是对测试器材的安全、卫生进行检查，注意器材的保养和维修；三是测试前要了解学生的身体状况及对学生讲清测试细则和安全要求。四、具体措施：1.收到计划后，各班主任、任课教师、体育教师要积极组织本单位学生开展达标训练，利用晨间活动时间、中午、体育课、下午活动课时间进行达标训练，一定要保证学生练习的时间。2.定四月份为学校学生体质健康标准达标验收月，月内体育活动以开展学生达标项目的训练测试为主，本期重点全面发动，抓好重点项目、困难项目50米、50米8往返跑的练习，多练、多测，对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远，可以布置家庭作业的形式进行，以增加学生练习的时间，应使学生得高分，积累技能和素质。3.学校根据教育行政部门各年级测试项目要求，合理安排好各年级测试内容与时间。4.根据安排表开展各年级标准项目的测试。5.各班体育任课教师要做好测试数据的得分查对、记录、统计工作。兼职体育教师如需要体育组协助的有关技术上的问题，请多向相应的体育教师询问，注意达标项目的技术质量。6.体育专职教师要协助兼职教师做好标准测试工作，提供一学年来各级各类体育比赛成绩，落实加分政策。7.将国家学生体质健康标准测试登记表分发给各任课教师，于4月20前上报体育组汇总。8.每学年的测试成绩、等级填入学生体质