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文档简介
教具操作一、 工作毯取工作毯、整理工作毯、取工作二、二指捏目的:训练拇指食指捏的动作,培养宝宝专注力三、 收工作四、 收工作毯五、 宝宝工作时间六、 教师指导沟通:交待此工作的目的;宝宝做的好可与宝宝一起参与,宝宝做的不好,认真辅导。一、 双面动物拼拼看目的:学习对应图形过程:1、 询问什么动物?介绍动物名称,特征2、 身上有不同的图形3、 用三指取出来,问宝宝什么图形4、 动物不完整了,找回来,一个一个找5、 换面,先讲图形二、磁力动物 目的:训练双手配合能力,感知整体与局部差异 过程1、 看动物,介绍部位,头、身体、尾巴2、 变魔术,拆开3、 拿身体,引导孩子,身体前是头,身体后是尾巴三、保龄球 目的:手眼协调能力,手腕控制力和专注力 过程:1、 介绍球2、 摆放三角形3、 用球击倒对准的小球瓶四、自制早餐目的:双手配合,切和粘的动作,感知粘扣的对应过程:1、 刀放在菜板的右边,对准缝隙,切2、 看粘处,一边软软的,一边扎扎的,摸,粘在一起五、拼图形状盒梯形、椭圆、多边形、平行四边形、拱桥形目的:手眼协调能力,一一对应,拼嵌能力过程:1、 摇一摇,有声音,打开小门,放旁边,摸里面,取出形状2、 认识图形,颜色3、 关小门,找形状,一一送回家七、 动物翻转 目的:培养观察能力,解动物关联性八、 钓青蛙 目的:手腕控制力,手眼协调能力九、 彩色阶梯目的:学习归类,感知高矮差异十、立体场景积木目的:培养空间建构、想象力、创造力十一、天平称目的:训练手指控制力、感知物
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