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文档简介
精选优质办公范文东乐中心小学教导处工作计划一、指导思想认真贯彻学校工作计划,以研究高效性课堂教学为重点,以提高教学质量为目标,继续深化教学改革、推进素质教育,加强教学常规管理, 扎实高效做好各项工作,积极开展校本教研活动,为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力!二、主要工作目标1以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点。2继续规范教学常规管理制度,关注过程,加强教育教学管理的实效。3积极开展校本教研活动, 重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。4加强质量监控,加强日常教学常规监控,尤其监控好随堂课以及单元检测等日常常规工作,以促进教学质量的提升。5进行一人一课、随堂听课等形式,关注教师的业务成长。6继续加强艺术、科技教学,着力培养学生的创新精神和审美能力,进一步提高学生的综合素质。三、主要工作措施教学管理有突破。落实常态课“六抓”,即抓备课、抓上课、抓批改、抓检测、抓辅导、抓总结,通过巡课、调研、诊断等努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性。其次要弘扬特色做法,继续坚持提前侯课制、随机听课制、全员实践听课制、教案送审制、月度检查制、跟踪服务制等,不断创新,注重实效。教学质量有提升。要树立全面的、绿色的质量观,落实好“四项调控”:一是加强对备课的调控。指导教师对教案进行课前修改,在共性中体现个性。二是加强对课堂的调控。既关注教师的教,更关注学生的学;既关注知识的传授,更关注能力的培养,情感的体验;既关注优等生,更关注后进生;既关注课堂教学,也关注课前准备,课后巩固拓展;既关注检测科目,更关注体艺健康等教学。三是加强对作业的调控。不仅要注重作业布置的数量和质量,更要注重作业的批改与讲评,积极提倡对话式评价。四是加强对质量的调控。要引导教师提高检测的质量,不定期地调测有关学科的教学质量,进行有针对性的诊断指导,切实提高所有学科的教学质量。规范教学行为,加强教学常规管理,提高课堂教学效率。1优化备课。完善集体备课制度。利用教研活动时间,组织好集体备课活动,了解学科知识之间的联系等形式互相交流共同探讨。做到备课内容要有具体的活动计划、活动内容、详细的记录。个人备课必须认真钻研教材,针对学生的实际情况,做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。力争做到目标高效、环节高效、活动高效、指导高效、训练高效。每位教师必须根据教学情况进行教学反思,教研组活动中及时组织教师进行交流。2优化课堂教学。深化课改理念,强化校本培训。通过听报告、集体学习、自学、随笔、外出学习、骨干教师做教学经验介绍等形式,树立全新理念,融入实践。开展校内研讨活动,形成高效的课堂教学模式,以及征集相关案例提高教师的教学水平。学校行政继续深入课堂随堂听课。行政进行随堂听课并撰写评课意见。教研组教师要做到经常互相听课、评课取长补短,在本学科的基础上鼓励教师跨学科、跨年级听课,认真作好记录并开展评课。3优化作业布置批改。抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量, 注重分层,布置的作业自己先做。书写格式要求统一、规范,保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时批改,字迹端正。各科作业特别是语文、数学、英语作业要协调好。4优化学生转化。各任课教师做好培优补差工作,建立学困生、优秀生档案。每位主课教师开学初制定切实可行的学困生转化计划,计划要有针对性的措施、记录和总结。学科教师加强所负责的学困生家长的联系,与家长携手,努力在原有的基础上提高学困生的成绩。5优化教学质量。重视日常教学质量监控工作,教师根据单元重难点及学生平时学习的薄弱环节,帮助学生对知识点进行梳理归纳。继续做好校长室、教导处对主课的质量监控工作,并不断加以完善,以便教师不断调整教学策略。认真组织质量监控常规工作,帮助教师及时了解学生学习状态及个人教学水平。开展年段教学质量捆绑式的评估,既重视个体竞争又加强合作、沟通与协调,以团体的智慧促进个体教学质量的提高,以切实提高整体教学质量。本学期重点工作是六年级数学、语文、英语,加强监控力度,了解学生薄弱点,调整教学重心,争取在六年级 成绩有所提高。抓好教研组建设,务实校本教研活动,促进教研一体化。1开展校内研讨活动,形成高效的课堂教学模式,以及征集相关案例并开展评比活动。2加强教师间的课堂教学交流,开展组内听课、评课活动。3不断加强合作教研。积极向兄弟学校学习,开展合作教研,能使两所不同的学校教学研究方面互相借鉴,教学资源方面互相利用。4教研组长认真参加每一次组长会议,做好记录,努力提高自己的思想、文化、业务水平和工作能力,充分发挥组长的核心作用,营造团结协作的教研氛围。从学生的需要入手,积极开展各类活动,促进学生素质全面提高1以社团活动为着眼点,发展兴趣特长。本学期,学校继续利用课余时间成立多个兴趣小组,安排固定时间,由专业教师任指导师。2加强课外阅读,营造书香校园。教师应倡导“书香为伴”的思想,提高业务素质。学生应倡导“与好书交朋友”的思想,养成读书好习惯。其他工作1认真做好
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